《高山流水》古筝曲谱与赏析赏析：传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫锺子期竟能领会这是描绘「巍巍乎志在高山」和「洋洋乎志在流水」。伯牙惊道∶「善哉，子之心而与吾心同。」子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操，故有高山流水之曲。“高山流水”最先出自《列子.汤问》，传说俞伯牙善鼓琴，钟子期善听音。俞伯牙所念，钟子期必得之。俞伯牙鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，魏魏乎泰山”少选之间，而...

诗经代表作《诗经》代表作如下：shijing一、《国风•周南•关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。二、《小雅·鹿鸣》呦呦鹿鸣 ，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德...

形容夫妻感情深厚的成语琴瑟和谐：琴：瑟，横吹；瑟：横拍。指夫妻恩爱。出自宋·朱熹《朱文公文集·答徐孺子》注引唐·李峤《相和歌辞》第一首：“琴瑟和谐，莫不乐也。”比喻夫妻恩爱，家庭和睦。形容夫妻感情深厚。出自清·蒲松龄《聊斋志异》卷十三：“此辈虽是异姓，亦何情之有？”琴瑟谐谐：同瑟和琴，配合默契。比喻夫妻情爱融洽和睦。出自宋·李清照《醉花阴》词：“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”同瑟鼓琴，配合默...

春秋音乐家伯牙的资料介绍俞伯牙是春秋时期的楚国人，著名的琴师，擅弹古琴，技艺高超，下面是 为你收集整理的伯牙资料简介，希望对你有帮助!伯牙 ，春秋战国时期晋国上大夫，春秋时著名的琴师，擅弹古琴，技艺高超，既是弹琴能手，又是作曲家，被人尊为“琴仙”。世人皆知“伯牙摔琴谢知音”的故事，最早见于《列子;汤问》记载：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，...

2021-2-22学年六年级上册语文期末复习试卷古诗词+文言文一、默写1.按要求写句子。（1）黑云翻墨未遮山，。2），清风半夜鸣蝉。（3）更喜岷山千里雪，。（4），乌蒙磅礴走泥丸。2.我能按课文内容或生活积累填空。（1）鞠躬尽瘁，。——诸葛亮（2）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻手法的诗句是“，”。（3）春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、紫的……五彩缤纷，争奇斗艳，真是“...

题松云斋十五韵元代 ： 叶颙青松如舞蛟，白云如游龙。 龙游化甘雨，与世为年丰。 蛟舞散清影，利爪拿高穹。 二者无限奇，尽入幽人宫。 幽人室悬磬，隐约松云中。 松秀悦耳目，云生荡心胸。 读书坐云石，鼓琴杂松风。 无往不自得，深喜世虑空。 披云采松花，何啻食万钟。 万钟食有尽，松花味无穷。 松云幸无恙，天地同始终。 扶筇一相顾，摩云抚孤松。 问松几何年，适与云会同。 松静了不言，云...

浙教版六年级下册语文文言文阅读理解知识点专项练习班级：__________      姓名：__________      时间：__________1. 阅读文言文，完成练习。荀巨伯探病荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至...

六年级上册文言文和古诗词管鲍之交司马迁《史记》      少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。割席断交刘义庆《世说新语》    管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，...

十个著名的历史典故一、高山流水：中国的十大历史典故春秋战国时代的列子汤问：中记载，伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙叹道：“善哉，阁下能听出曲中志趣，君所思即是我所思啊！”于是二人成为人生知己。后来在吕氏春秋：中还记载着：钟子期死，伯牙摔琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。二、广陵散：此曲是一首曲...

对联：琴音清扬悠扬万籁，心弦共鸣意绵绵。伯牙鼓琴，又称伯牙摔琴，是我国古代流传下来的一个美妙动人的故事。伯牙和子期是春秋时期的两位琴师，他们同在齐国肆意钻研古琴技艺，并彼此结下了深厚的友谊。然而，子期后来去世了。伯牙为了怀念他的好友，决定用琴来表达自己内心的悲伤。在这个主题下，我们可以从几个方面来全面评估和深度探讨伯牙鼓琴的主要内容。一、伯牙鼓琴的历史渊源伯牙鼓琴的故事源自我国春秋时期，它不仅仅是...

关于伯牙鼓琴的名言和诗句    伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。善鼓琴者，善述其意。    高山流水曲，静心品其乐；知己对心语，寂寞话人生。千古音缘尽，相逢唯梦中。钟子期在，伯牙何须觅？不管时空如何变幻，高山流水遇知音，...

部编版六年级上册《文言文二则》课后题答案1正确、流利地朗读课文。背诵《伯牙鼓琴》。摇钱树苗伯牙/鼓琴，锤子期/听之。方/鼓琴/而志在太山，傕子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。”少选之间/而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水。”一日/曝书画，有一牧童/见之，拊掌/大笑，曰：“此画/斗牛也。牛斗，力在角，尾/搐入/两股间，今/乃掉尾而斗，谬矣。”2.“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴...

知音难觅第一课时一、选出正确读音（画√）。少（shǎo shào）选汤汤（tāng shāng）乎若流水处（chǔ chù）士好（hǎo hào）书画所宝以百数（shǔ shù）曝（pào pù）书画斗（dòu dǒu）牛二、解释词语。喜欢的英文志：巍巍：少选：汤汤：教育与管理处士：拊掌：谬：然之：三、按原文填空。rush的意思1.伯牙鼓琴，。方鼓琴而，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。”少选之间而，锺子...

部编版六年级语文上册第七单元教案22文言文二则［教学目标］1.会写7个生字。2.正确、流利地朗读课文。背诵《伯牙鼓琴》。3.能说出对《伯牙鼓琴》最后一句话的理解，并结合“资料袋”和同学交流感受。4.根据锺子期听伯牙鼓琴时的想象，感受音乐之美。【语文要素】5.能用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。［教学重难点］1.能说出对《伯牙鼓琴》最后一句话的理解，并结合“资料袋”和同学交流感受。2.能用自己的话...

六年级上册《伯牙鼓琴》课文以下是《伯牙鼓琴》这篇课文的课堂笔记：一、文学常识《伯牙鼓琴》是一篇文言文，选自《吕氏春秋·本味》。《吕氏春秋》是战国时期吕不韦及其门客编写的一部著作。二、字词解释慈心一日捐1. 鼓：弹。2. 志：心志，情志。3. 太山：泛指大山，高山。4. 善哉：好啊。5. 巍巍：高大的样子。幼儿园小班常规教案6. 若：像。7. 少选：一会儿，不久。8. 汤汤：水流大而急的样子。9....

部编六年级语文上册第七单元第22课《文言文二则》作业设计知音难觅《伯牙鼓琴》、《书戴嵩画牛》紧扣课标，适当拓展，后附：注音版课文、译文第一则：《伯牙鼓琴》●原文《伯牙鼓琴》7 28世界肝炎日选自《吕氏春秋·本味》伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无...

部编版语文六年级上册伯牙鼓琴教案与反思（精选３篇）〖部编版语文六年级上册伯牙鼓琴教案与反思第【1】篇〗【教材分析知音难觅】《伯牙鼓琴》是统编版六年级上册第七单元的《文言文二则》中的第一篇课文。本文是一篇文言文，行文简洁、流畅，讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事，正是这个故事，确立了中华民族高尚人际关系与友情的标准，是东方文化的瑰宝。古人云：“士为知己者死。”伯牙鼓琴所喻示的正是一种真知音的境界，...

22 文言文二则 伯牙鼓琴一等奖创新教学设计22文言文二则    伯牙鼓琴     教学目标：     1. 朗读课文，读出文言文的节奏和韵味，激发学生学习文言文的兴趣。 阳痿的偏方    2. 借助注释、资料、插图及已有文言基础，读懂句子意思，能用自己的话讲讲这个故事并能背诵。     3....

伯牙鼓琴的大概意思广州的大学有哪些伯牙鼓琴的大意：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的江河，钟子期赞叹道：“好啊，宛如一望无际的江河在我面前流动！”六代目火影无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后，伯牙就此认为世界上再也没有能理解他心意的人了。于是...

《伯牙鼓琴》原文、译文及赏析（部编本六年级上册）《伯牙鼓琴》出自《吕氏春秋》，《吕氏春秋》又称《吕览》，是先秦杂家代表著作，《吕氏春秋》由秦国丞相吕不韦集合门客们编撰而成。成书于秦始皇统一前夕。全书共分二十六卷分为十二纪、八览、六论，一百六十篇，二十余万字。《吕氏春秋》注重博采众家学说，以儒家学说为主干，以道家思想为基础，以名、法、墨、农、兵、阴阳家思想学说为素材，熔诸子百家学说为一炉，闪烁着博大...

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