为了使初学音乐的朋友们，对一些基本的乐理知识有一个简单的了解，从而解决学习中的一些疑问，现将部分基本乐理知识介绍如下，希望能够对大家有所帮助。j声音——作为一种物理现象，声音是由物体的振动而产生的。物体振动产生音波，并通过空气作用于人的听觉器官，听觉器官将信息再传给大脑，给人以声音的感觉。j音的性质——音所具有的物理属性，叫做音的性质。有高低、长短、强弱、音四种。j基音——以琴弦为...

古筝乐理知识大全古筝有什么基本乐理知识古筝的基本乐理知识（一）乐音在丰富多彩的音乐世界里，充满了各式各样的音。这些音有的听起来纤细，有的听起来粗犷。有的显得柔和，有的却显得低沉……。真可以说是千姿百态，变化无穷。音乐就是一门音的艺术’。根据声音产生的规律，我们可以把音分成两大类：一类叫做乐音，另一类叫做噪音。乐音有固定的音高，又和谐、又好听。钢琴、电子琴、小提琴、二胡等乐器奏出的音，人们在唱歌时发...

小班音乐活动教案20篇第1篇教案    作为一位精彩的教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是为大家整理的幼儿园小班音乐优秀教案《丑小鸭》含反思，期望能够帮助到大家。     一、活动目标：     1、初步学唱歌曲，尝试用简洁的动作表现鸭子笨拙得意的形...

《幸福拍手歌》教案一、教学内容：学唱《幸福拍手歌》。二、教学目标：1、用欢快的、富有弹性的声音演唱《幸福拍手歌》。2、学生能够自信的有表情的加上动作演唱《幸福拍手歌》。3、能准确的演唱连续的附点节奏。4、通过创编第2、3、4段歌词，激发学生的创造力。三、教学重点：1、带上动作演唱《幸福拍手歌》。2、掌握附点音符的节奏，并能够清晰的吐字。四、教学难点：感受音乐中欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现...

《幸福拍手歌》（教案）-人音版（2012）音乐四年级上册课题《幸福拍手歌》单元第七课学科音乐年级四年级教学目标1.学生有自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。2.学生能够正确掌握附点八分节奏的特点，节奏感得到强化。3.在熟悉歌曲旋律节奏的基础上，能学会表达自己幸福的情感和心情。重点附点八分音符难点感受音乐作品欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导...

《幸福拍手歌》幼儿园大班教案活动目标拍手歌歌词1、感受和把握附点八分音符的节奏，并用富有感情〔兴奋、欢乐〕的演唱《美好拍手歌》。2、依据已有阅历创编新歌词，并依据歌词发挥想象力创编动作。3、感受歌曲开心心情，体验与同伴游玩的乐趣。4、在学习歌表演的根底上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的改变而变换动作。5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。重点难点教学重点：幼儿对唱词的理解及记忆。教学难点：幼儿...

幸福拍手歌教案通川区七小新锦徐菁联教学内容：1.学唱《幸福拍手歌》.为歌曲即兴创编歌词教学目标：1.感受歌曲欢快的情绪，享受音乐带来的欢乐；.培养学生的歌唱能力和创作能力。知识与技能：L学生能自然、自信、有表情地演唱《幸福拍手歌》；2.学生能准确地演唱连续的附点节奏，并了解它在歌曲中的作用。过程与方法：1.通过孩子们多听、哼唱学会演唱歌曲；.通过创编完成本课的拓展环节；2.在演唱与律动中感受歌曲欢...

幸福拍手歌（教案）-人音版（2012）音乐四年级上册课程基本信息拍手歌歌词学科音乐年级四年级学期上学期课题《幸福拍手歌》教科书书  名：九年制义务教育教材出版社：人民音乐出版社            教学目标1. 感受歌曲欢乐的情绪。 2. 通过听辨、模唱、律动等方式学唱旋律，学习并掌握附点八分音符。 3. 能用有弹性的声音演...

【导语】编写教案要依据教学⼤纲和教科书，从学⽣实际情况出发，精⼼设计。整理了⼩学⾳乐四年级幸福拍⼿歌教案三篇，希望对你有帮助!篇⼀  教学⽬标：  1、能⾃信、⾃然、有表情地演唱《幸福拍⼿歌》；  2、能较准确地演唱连续的附点节奏，内⼼节奏感得到强化。  教学重点  学唱歌曲；附点节奏  教学难点  感受⾳乐作品欢快的情绪，⽤歌...

小学四年级音乐上册第12课《幸福拍手歌》教学设计教学目标：一、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》； 二、能准确的演唱连续的附点节奏，内心节奏感的强化。教学重点：掌握曲子当中重点的节奏型，感受音乐作品欢快的情绪教学难点：用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪，创编歌词。教具准备：电子琴，ppt教学时数：1课时教学内容：《幸福拍手歌》教学过程：导入：老师：“首先，今天这节音乐课我想和大家一...

幸福拍手歌教学目标：1、通过歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》的唱演，感受歌曲的舞蹈性，学生带着快乐情绪，借助肢体、表情来参与活动。2、通过练唱歌曲，感受和掌握附点八分音符的节奏。拍手歌歌词3、在唱演过程中引导学生集体合作意识编创歌词和对舞蹈动作的创编能力。教学重点：感受歌曲的舞蹈性，培养学生表现歌曲内容和情感的音乐综合能力。教学难点：掌握附点八分音符节奏。教学过程：一、组织教学，调动情绪1、听音乐唱歌...

《幸福拍手歌》教学方案教材解析《幸福拍拍手歌》是一首日本儿童歌曲，4/4拍，大调式。歌曲的速度稍快，情绪活泼，节奏紧凑。旋律以发展的递进式乐句组成，在弱起节奏及附点八分音符的动力性节奏推动下，给人以活泼、稚气的跳跃式行进感，旋律以音程扩展的手法展开，在出现全曲最高音后，呈波浪式旋律结束在主音上。歌词采用了儿童生活中的动作，边唱边做，使得歌曲生动有趣，游戏性强。教学目标1．用欢快的、富有弹性的声音演...

大班音乐详案教案及教学反思《幸福拍手歌》设计背景音乐能够启迪人的智慧，陶冶人的情操。对于幼儿来说，音乐的教育是非常重要的。《幸福拍手歌》是一首美国歌曲，歌词由日本的木村利人编写的。原歌共有六段歌词，除拍拍手之外，还有跺跺脚、拍拍肩等动作。为了让幼儿有创作的机会，再设计中只出示两段歌词，其余的让幼儿自己进行创编。第一、第二乐句句尾都空出两拍，让演唱者表演动作，第三、四乐句密切相连，最后也空出两拍作动...

《幸福拍手歌》教学内容演唱《幸福拍手歌》。教学目标1、用欢快的、富有弹性的声音演唱《幸福拍手歌》。拍手歌歌词2、学生能够自信的有表情的加上动作演唱《幸福拍手歌》。3、能准确的演唱连续的附点节奏。教学重点1、带上动作演唱《幸福拍手歌》。2、掌握附点音符的节奏，并能够清晰的吐字。教学难点感受音乐中欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪。教具准备多媒体课件、钢琴。教学过程一、组织教学师生问好！二...

人音版小学音乐四年级上册第7课演唱《幸福拍手歌》教学设计教材：人音版音乐教材四年级第七册第7课课时：一课时教学内容：1.学唱歌曲《幸福拍手歌》2.即兴编创动作、歌词3.掌握附点节奏，课堂贯穿幸福欢乐的感觉课型：综合型教材分析：歌曲《幸福拍手歌》又名《假如幸福的话就拍拍手吧》，是人音版小学四年级音乐第七册第7课的内容，是一首脍炙人口的儿童歌曲。弱起和连续的附点节奏是本首歌曲教学的难点，在解决教学重难...

《拍手歌》教案《拍手歌》教案1  一、教学目标  1、用欢快的富有弹性的声音演唱歌曲  2、学生能够自信的有表情的加上动作演唱  3、能准确的演唱连续的附点节奏  4、创编歌曲，激发学生的创造力。  二、教学重点  1、带上动作演唱歌曲  2、掌握附点音符的'节奏，并能够清晰的吐字  三、教学难点 ...

音乐《捉泥鳅》活动教案导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是为大家的音乐《捉泥鳅》活动教案，欢送阅读。1、学生能够以轻快、富有弹性的声音，有表情地演唱歌曲《捉泥鳅》，并且在音乐实践活动中体验“捉泥鳅”的快乐。2、学生能够认识四四拍的拍号并了解其意义。3...

音乐《歌唱祖国》优秀教案作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的音乐《歌唱祖国》优秀教案，希望对大家有所帮助。音乐《歌唱祖国》优秀教案1教学目标：一、 过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。二、 通过讲解音乐知识、分析歌曲...

小学音乐《爷爷为我打月饼》教学反思 小学音乐《爷爷为我打月饼》教学反思范文 爷爷为我打月饼 儿歌  这首歌亲切、活泼，唱来简单而又不失音乐的韵味，我喜欢这种朗朗上口的歌曲。   回味这节音乐课，最让我值得骄傲的是，在这节课上学生学会了歌曲，并且在歌唱中得到了愉悦的情感体验，这也算是达成了我的一个教学目标。让学生学会所教歌曲也算是一节好的音乐课最起码的要求吧。摒弃花里胡哨的课件和...