《曹操煮酒论英雄》第一课时【学习目标】  １．快速阅读课文，体会环境描写的烘托作用。  ２．了解对话描写对刻画人物内心世界的作用，通过对话分析人物形象。  ３．学习小说人物沉着镇定、随机应变的性格。【重点难点】  １．重点：环境描写的烘托作用、对话描写刻画人物的方法。  ２．难点：学习小说人物沉着镇定、随机应变的性格。【课文提示】  １．...

《三国演义》之曹操煮酒论英雄读书笔记《三国演义》之曹操煮酒论英雄读书笔记曹操掌握了朝中大权后，专横跋扈，根本不把汉献帝放在眼里。汉献帝一心想除掉曹操。一天，汉献帝写了一封废掉曹操的诏书，缝在国舅董承的玉带里，董承回到自己府中，拿着诏书放声痛哭。随后，董承先后联系了西凉太守马腾和刘备，还有朝中几位大臣，决定等待时机，铲除曹操。三国演义 读书笔记刘备听后心中一惊，心想，难道董承、马腾结盟的事被曹操知道...

《三国演义》煮酒论英雄读书笔记【原创版】一、引言：介绍《三国演义》和“煮酒论英雄”这个故事背景  三国演义 读书笔记二、分析“煮酒论英雄”中的英雄形象  1.曹操：一代枭雄，善于识人用人  2.刘备：英勇善战，仁义至上  3.关羽：忠诚勇猛，义薄云天  4.张飞：勇猛莽撞，重情重义  三、讨论“煮酒论英雄”背后的历史意义  1....

三国演义的读书笔记(15篇) 三国演义的读书笔记1三国演义 读书笔记  《草船借箭》一文主要讲了周瑜看见诸葛亮处处高自己一招，于是心怀妒忌，想方设法陷害诸葛亮。他以军中缺箭为名，生以此计，让诸葛亮十天造十万之箭，否则军法处置！由此看来，周瑜不仅心存妒忌，还阴险狡猾。然而，足智多谋的诸葛亮却胸有成竹的答应下来并说只要三天即可。趁着漫天大雾，诸葛亮用草船从曹营“借”了十万支箭，使周瑜的计划落...

三国演义的主要人物性格特征及其故事情节一、“仁”的代表——刘备1.形象：面如冠玉，两耳垂肩，双手过膝。性格：为人忠厚，知人善任，宽仁爱民、至诚待士、信义为上、大智若愚、大巧若拙、狡 诈、有心计的人，是“圣君”的代表。情节：桃园结义 三顾茅庐 占领荆州  夺取汉中 建立西蜀  夷陵之战  白帝托孤 2．精彩片段桃园豪杰三结义（第一回 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首...

  东汉末，曹操挟天子以令诸候，势力大;刘备虽为皇叔，却势单力薄，为防曹操谋害，不得不在住处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关云长和张飞蒙在鼓中，说刘备不留心天下大事，却学小人之事。 一天，刘备正在浇菜，曹操派人请刘备，刘备只得胆战心惊地一同前往入府见曹操。曹操不动声对刘备说，“在家做得大好事!”说者有意，听者更有心，这句话将刘备吓得面如土，曹操又转口说，你学种菜，不容易，这才使刘...

三年级语文词语积累(AABC,ABB,ABAC,ABCC,AABB等)三年级词语积累一、AABC式词语井井有条    翩翩起舞    孜孜不倦    跃跃欲试    心心相印    欣欣向荣    洋洋得意    沾沾自喜    振振有词&...