1.语文老师到我说：“叶老先生要请你到他家做客。”2.他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”改成转述句。1.语文老师到我说,叶老先生要请我到他家做客。2.他焦急地看看天，又看看我，对我说他背我走！“你”全部改成“我”，”他“如果指的是转述句的听话者就改成”你“。如果不是指转述句的听话者且没有歧义，可以不改，如果有歧义最好改成姓名之类的。人称的变化角度换成了说明者，人称也会变化。 ...

转述句 　含义:把别人说的话转达出来 [编辑本段]标点符号的改变  直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。转述句改直述句，要加上冒号和引号。 [编辑本段]人称的变化  1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” &nbs...

小升初句子专项综合复习    句子专项在小学阶段乃至初高中都占有重要的分量，是复习过程中不容忽视一个专项知识点。纵观这几年广州小升初考试，每年语文试卷都会涉及到各类句子的改写且所占的分数值都是4-6分左右。但句子改写的掌握只要运用正确的解题方法，举一反三，将会一一突破，在考试中得到满分是轻而易举的事。所以，针对小升初句子专项考试的难度，及考题出现的频率，现将两种句子的转换进行详...

专题5    口语交际 讲述叶圣陶先生说过：“口头语言和书面语言都有两方面的本领要学习：一方面是接受的本领，听别人说的话，读别人写的东西；另一方面是表达的本领，说给别人听，写给别人看。”八年级学生在以往的语文学习中，虽然阅读能力与理解能力不断地在进步，接受的能力不断提升，但是对于文字的整合以及再加工的能力仍需提高，在实际情境中口头表达能力有待提高。因此，本专题的设计希望通过达成...

转述句大全及简短一点1.直述句改转述句的方法直述句（引述）和转述句 一、什么是直述句 直述句就是一个人直接叙述的话，引述就是直接引用别人的话。 例如： 1。 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 2。 老师对我说：“我教你怎么写。”、3。 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。 ” 4。 齐威王对田忌说：“怎么，难道你不服气。” （齐威王对田忌说，怎么，难道不服气。“你”指田忌，可去掉） 5...

  引述句改成转述句练习      姓名：1、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，首先把双引号去掉，把冒号改成逗号“，”。说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：张童说：“我一定要...

第三人称转述句习题及答案陈述句改为转述句的方法:一、改变人称二去掉说后面的冒号和引号，改为逗号;三看子前面是谁对谁说话。练习题:1、妈妈对我说:“今天我要开会，你自己做饭吃。”2、张老师对小明说:“这件事情，你冤枉了小红。”3、鲁肃对我说:“都是你自己的，我怎么帮得了你的忙?”4、妈妈对小宁说:“昨天， 你到哪里去了?我了你一整天。5、妈妈说: “我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。6、总...

直述句改转述句基本改法 直述句改转述句，从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比较复杂的。首先我们来分析一下直述句改转述句有哪些类型？（一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况1、第二个人转述（转给第三个人） A对B说话，然后B转述给第三个...

“第三人称转述句”转述的人是谁,是不确定的,可能是第一人,也可能是第二人,还可能是第四者等,这要看句子中的实际情况.1、妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。”改为：妈妈说，明天星期六，她带我去少年宫学电脑。2、我对小明说:"你要去做作业了."改为：我对小明说,他要去做作业了。3、妈妈对我说:"你去买些苹果回来."改为：妈妈对我说,我去买些苹果回来。或者：妈妈叫我去买些苹果回来。4、对...

直接叙述改为间接叙述的方法：1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。  （注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。间接叙述改为直接叙述的方法：1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）...

直接叙述改为间接叙述的方法：1、    把句中的第一人称（我、我们）改为第 三人称（他、他们、她、她们）。（注：若句中有第二人称“你”或“你 们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句 中指的是什么人，而后用具体的人名来转 述；若没有具体所指，则不用变换。）2、    把句中“说”字后的冒号改为逗号，句 中的双引号去掉。间接叙述改为直接叙述的方法：1、 ...

直接引语和间接引语的互换语文中直接引语改间接引语的方法1、改变人称。第一人称改为第三人称.第二人称改为第一人称.称谓不变2、改动标点符号。如果遇到问句，则需要改为表示商量的祈使句。3、增删个别词语。语文中直接引语和间接引语互换的方法：即第一人称（或第三人称）改为第三人称（或第一人称），如果原句中出现了第二人称，则改为双引号以外的具体人称。冒号与逗号互换，去掉或加入双引号。如遇到问句，则需要改为表示...

六年级2022年苏教版语文下册按要求写句子真题（含答案）班级：________      姓名：________      时间：________ 一、 按要求改写句子。 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 改为陈述句：_________________________2.所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的...

句型转换综合练习常见的几种类型:1、陈述句与反问句的转换2、引述句改为转述句3、缩写句子与扩写句子4、双重否定句与肯定句的转换5、修改病句6、用修辞方法仿写句子一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。(一)反问句变陈述句1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更...

    人教版小学语文四年级下册句子专项练习题病句修改1.千千万万无数的青年参观“植树造林”的活动;修改病句2.七月的天山是一年中最美的季节;修改病句 3.今天讲了一个动人的故事;修改病句 4.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了;修改病句5.望洞庭的作者是刘禹锡写的;修改病句6.映山红的花朵和叶子,比盆栽的杜鹃显得有精力;修改病句7.读了七月的天山一文,使我非常想去那里看...

五年级语文版下册语文按要求写句子专项过关题班级：__________      姓名：__________一、 按要求完成下列句子。    1.小艇穿过石桥。（扩句）__________________________________________2.夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫个不停。（改为拟人句）   _______________...

添的四字成语有哪些    添开头的成语有 ：    添砖加瓦、添油加醋、添枝加叶、添兵减灶、添盐着醋、添油炽薪    列举两个解释如下：    1、    成语：添油加醋 [tiān yóu jiā cù]    释义：比喻叙述事情或转述别人的话，为了夸大，添上来原来没有的内容。...

《直述句和转述句的转换》的教学设计【教学目标】 1. 学生能说出直述句和转述句的特征。 2. 能按规则识别直述句和转述句。 3. 能按规则把直述句和转述句相互转换。【教学过程】一、 复习导入复习句式换的类型有哪些？二、告知学生本课学习目标这堂课我们来复习转述句和直述句的转换。板书：直述句和转述句的转换人教版六年级下册语文书三、句子转换的方...

陈述句改为转述句练习及标准答案一、陈述句改为转述句练习1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”3、鲁肃对我说：“都是你自己的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我了你一整天。”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室...

一、缩句小学阶段一般的缩句方法：（1）先出句子讲的是哪一样主要的人或物。（2）出句子最后一个词语（去掉助词“得”字后边的内容后），    如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词；    如果不是动词，还要出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词。（3）一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。缩句练习1...

缩句，双重否定，转述句练习题1、    春风轻柔地吹拂着她的头发。2、    鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。缩句练习3、    他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服。4、    一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。5、    又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着...

绘声绘的近义词一、【近义词】跃然纸上，维妙维肖，如生，有声有，活灵活现，有板有眼，活龙活现二、【基本解释】[拼音][huì shēng huì sè][释义]把人物的声音、神都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。[出处]清·朱庭珍《筱园诗话》卷一:“必使山情水性，因绘声绘而曲得其真;务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。”三、【英文翻译】hit off; a lively descripti...

青睐的近义词有声有的近义词是什么导读：    有声有  【读音】：[yǒushēngyǒusè]  【释义】：形容说话或表演精彩生动。  【近义词】：绘声绘  有声有造句  1.聚会搞得有声有。  2.可是他却是第一个作得这样有声有。  3.诗人能把平凡的事物描绘得有声有。  4.她形...

活灵活现的近义词是什么    本文是关于活灵活现的近义词是什么，感谢您的阅读！    活灵活现  【读音】：[huólínghuóxiàn]  【释义】：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。  【近义词】：绘声绘  活灵活现造句  1.他们熟悉奥登活灵活现描写过的那种荒凉景象。青睐的近义词 ...

部编版五年级语文上册期末测试卷(附答案)部编版五年级上册期末测试卷语文学校。班级。姓名：题号一 得分一、看拼音，写词语。（共8分）应接不暇是什么意思1.龄龙。2.秀美。3.侠小。4.免疫。5.密林6.李明。7.游戏。8.木制玉二、用“”标出搭配正确的字。（3分）1.缝“纫”刃。2.“皮疲”惫忙。3.揉“柔”皱“皱”声“噪”燥“然”三、查字典填空。（10分）1.用音序查字法查“狭”，应查音序“犬夹心...

2021年部编版六年级下册语文句子突破训练及答案一、 按要求写句子。1．优秀的运动员光荣地获得大会颁发的奖章。（缩句）___________________________________2．渔夫问桑娜：“我不在，你在家做些什么？”（改为转述句。）______________________________________3．雨点在五颜六的伞上跳舞。（仿写拟人句）________________...

课  题口语交际：转述部编版四年级下册第一单元第1课时学  校授课班级授课教师学习目标1.四年级下册语文书 电子版能认真倾听，记住别人说话的要点，并准确转述不要遗漏主要信息。2.能读懂书面通知要求，根据对象进行转述。3.培养学生的记忆能力、理解能力、概括能力和语言表达能力。4.培养学生倾听的习惯,培养他们表达的自信心。学习重难点能听清楚、看清楚要求转述的主要内容，能正确简要地转...

⽤英⽂“转述”——直接引语变间接引语最近在教学员“直接引语变间接引语”这个知识点，简单说来就是怎么⽤英语转述别⼈说的话，这个知识点在什么情况下会使⽤呢？⽐如说上课的时候，⽼师⼀进来就说了⼀串的问候语，或者发布了⼀些指令，⽤的是英⽂，有的同学可能没有听懂，就问旁边的同学：诶，⽼师刚才说什么呢！？举个例⼦，⽼师说：I 'm glad to see you.很⾼兴见到⼤家。A同学问B同学:What di...

语文版六年级下册语文按要求写句子专项精选练习含答案班级：__________      姓名：__________一、 按要求写句子。1.我两手空空。我心满意足。（用关联词连成一句话。）__________________________________乌江亭2.仿写一个人入迷的样子。偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的...