五年级语文教案《有趣的汉字》五年级语文教案《有趣的汉字》1教材教学简析本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。同时培养学生策划和开展活动、查和运用资料的能力。本课的内容有《字谜七则》、《有趣的谐音》、《仓颉造字》和《“册”“典”“删”的来历》。《字谜七则》让学生感受汉字的有趣，初步...

有趣的汉字作文500字六年级（小学生作文《有趣的汉字》）文题：汉字有着几千年悠久的历史，漫游汉字王国，了解汉字文化，体味汉字的趣味和神奇，你一定有很多感受和收获吧？    请以《有趣的汉字》为题，写一篇不少于650字的作文。
    ①先审题 ，本次习作是要通过介绍汉字的特点、汉字文化、与汉字的故事等，让人感受到汉字的神奇和有趣。命题作文，请以《有趣的汉字》...

部编人教版五年级下册语文：综合性学习：遨游汉字王国（教案）汉字有着悠久的历史，传承着中华文化，记录着中国人的思想感情。横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章，汉字的创造凝聚着中国人的智慧，并影响着中国人的思维方式，堪称我国的第五大发明。汉字是蕴含着中华民族独特审美性格的精灵，在她漫长的演变过程中，有着无数的动人故事和许多未解之谜。走进汉字王国，尽情遨游，感受汉字的魅力。汉字真有趣，谜语、故事、谐音、形声字...

遨游汉字王国作文五年级600字   遨游汉字王国五年级作文1  这次遨游汉字王国使我受益匪浅。在这个单元的学习中，我体会到了字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话。我还知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，从甲骨文到行书。有些*则提醒人们不要写错字。  我印象最深，收获最多的的一篇*是《甲骨文的发现》。里面说王懿荣生病了，医生...

综合性学习：遨游汉字王国课题汉字真有趣课型综合性学习 授课时间2课时 教学目标1.学会制订活动计划。2.能够认真阅读教材提供的材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字有趣的资料。3.感受汉字的有趣，了解汉字文化，并对汉字的规范使用做一些力所能及的事。4.通过活动，能够很好地与他人进行合作学习，提高自主学习的能力。教学重点学习如何制订活动计划和搜集材料；感受汉字的有趣，了解汉字文化...

  综合性学习：遨游汉字王国课题汉字真有趣课 型综合性学习 授课时间2课时 教学目标1.学会制订活动计划。2.能够认真阅读教材提供的材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字有趣的资料。3.感受汉字的有趣，了解汉字文化，并对汉字的规范使用做一些力所能及的事。4.通过活动，能够很好地与他人进行合作学习，提高自主学习的能力。教学重点学习如何制订活动计划和搜集材料；感受汉字的有...

精品教学资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！综合性学习：遨游汉字王国课题汉字真有趣课型综合性学习 授课时间2课时 教学目标1.学会制订活动计划。2.能够认真阅读教材提供的材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字有趣的资料。3.感受汉字的有趣，了解汉字文化，并对汉字的规范使用做一些力所能及的事。4.通过活动，能够很好地与他人进行合作学习，提高自主学习的能力。教学重点学习如何制订...

《有趣的汉字》(2篇)教学设计1.筹划并开展简单的小组活动，学写活动方案。2.通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。3.认识10个生字。“有趣的汉字”整个综合实践活动安排五课时。详细安排如下：第一课时：制定和交流小组活动方案。第二、三课时：分组活动。根据制定的方案，通过多种途径调查、学习的资料。第四、五课时：展示、交流活动成果。制定和交流小组活...

[汉字的魅力阅读及答案]汉字的魅力阅读答案    篇一:[汉字的魅力阅读答案]有趣的汉字教学课件     有趣的汉字教学课件     活动目标     1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。     2．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣...

【精品作文】谐音小故事版权所有：【碧意之时】  篇一：谐音故事和笑话  1、有些广西人讲普通话，咬字不准，常常带明显的地方口音!普通的是将：空读成公，口  读成狗，风读疯，由此闹出以下笑话 ：有朋友远到而来，一般吃饭必上一盘田螺，主人夹起一颗一看说：公的!便弃之，又夹起一个又道：又是公的!嘴里不短嘀咕：又是公的!朋友非常惊讶，心想：厉害!广西人厉害!连田螺的公母都看的...

有趣的汉字作文精选15篇 有趣的汉字作文1  中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫顿扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古古香。  但有人却说，汉字是枯燥、乏味的。我认为汉字是非常有趣的。  汉字的谐音非常有趣。比如：外甥打灯笼——照旧(舅)；四月的冰河——开动(冻)了；上鞋不用锥子——真(针)好。还有一些商家也为了推销自己的产品，用一些谐音的四字词...

综合性学习：遨游汉字王国课题汉字真有趣课型综合性学习 授课时间2课时 教学目标1.学会制订活动计划。2.能够认真阅读教材提供的材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字有趣的资料。3.感受汉字的有趣，了解汉字文化，并对汉字的规范使用做一些力所能及的事。4.通过活动，能够很好地与他人进行合作学习，提高自主学习的能力。教学重点学习如何制订活动计划和搜集材料；感受汉字的有趣，了解汉字文化...

部编版小学五年级语文下册综合性学习：遨游汉字王国之汉字真有趣教案（表格式）课题汉字真有趣课型：综合活动课主备人：刘王胜二备人：教学 目标1.从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点。2.增强沟通、交流的能力，能主动进行探究性学习。3.感受汉字的趣味，萌发热爱汉字文化的情感。教学重难点重点1.制订主题为“汉字真有趣”的活动计划，并根据制订的活动计划开展主题为“汉字真有趣”的综合性学习活动。...

综合性学习：遨游汉字王国课题汉字真有趣课型综合性学习 授课时间2课时 教学目标1.学会制订活动计划。2.能够认真阅读教材提供的材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字有趣的资料。3.感受汉字的有趣，了解汉字文化，并对汉字的规范使用做一些力所能及的事。4.通过活动，能够很好地与他人进行合作学习，提高自主学习的能力。教学重点学习如何制订活动计划和搜集材料；感受汉字的有趣，了解汉字文化...

谐音小故事  篇一：谐音故事和笑话   1、有些广西人讲普通话,咬字不准,常常带明显的地方口音!普通的是将:空读成公,口   读成狗,风读疯,由此闹出以下笑话 ：有朋友远到而来，一般吃饭必上一盘田螺,主人夹起一颗一看说:公的!便弃之,又夹起一个又道:又是公的!嘴里不短嘀咕:又是公的!朋友非常惊讶,心想:厉害!广西人厉害!连田螺的公母都看的出来!   也是请...

课 题 汉字真有趣教材简析思想内容:《汉字真有趣》通过“字谜七则”“门内添‘活’字”“有趣的谐音”“‘枇杷’和‘琵琶’”“有趣的形声字”等阅读材料，引导学生开展搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，查体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，举办趣味汉字交流会等,使学生在学习活动中感受汉字的趣味，了解汉字文化。语言表达：五篇材料，展现了汉字音、形、义等方面的趣味， 意在丰富学生对汉字特点的认识，增...

汉字狗教案（通用3篇）汉字狗 篇1教材教学简析本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。同时培养学生策划和开展活动、查和运用资料的能力。本课的内容有《字谜七则》、《有趣的谐音》、《仓颉造字》和《“册”“典”“删”的来历》。《字谜七则》让学生感受汉字的有趣，初步认识字形往往表示着一定的...

一些关于汉字谐音的古诗、歇后语、对联或笑话，？1.字谜：丰收在望 ——稿 字谜：啄木鸟 ——枭 字谜：喜上眉头 ——声 字谜：一只黑狗，不叫不吼——默 字谜1 一个小人上头，牛头有力人牵走，有了眼就看不见，三更时分少一夜，天鹅飞去鸟不归！猜五字一句话。 字谜2 搓土为坟走上字，三十一或二十七，写字留下一个撇，歪头歪脑装模样，真少两点还有人，两人行路一寸日，溜了一半怎么看，总归还算有心人！猜八字一...

《有趣的汉字》教学反思 《有趣的汉字》教学反思1  汉字作为中国的代表性文字是中华文化的重要组成部分，在文化发达的今天随处可见。从这一虽属抽象但又具体（就其形象而言）的对象开始，让幼儿了解自己的祖国，并引发早期阅读的兴趣是大班幼儿应该并且可以涉及的一个领域。  根据本班幼儿对汉字的兴趣及个别幼儿对汉字的掌握程度，像陈晓婷小朋友可以自如地阅读书刊报纸，刘淳勐可以看图认读很多字等等...

西洲曲原文、翻译、赏析    南风知我意，吹梦到西洲。风一样的女子   西洲曲翻译：    思念梅花很想去西洲，去折下梅花寄去长江北岸。    （她那）单薄的衣衫像杏子那样红，头发如小乌鸦那样黑。    西洲到底在哪里？摇着小船的两支桨就可到西洲桥头的渡口。    天晚了伯劳鸟飞走了，晚...

诗经适合女孩取名字的诗句烟莎——故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州文菁——恁君与向游人道，莫作蔓菁花眼看珺菲——人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开清舒——起舞弄清影，何似在人间薇舒——水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香寒蕾——枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红芷文——兰芷变而不芳兮，荃蕙化而为茅雨旋——须臾日射燕脂颊，一朵红苏旋欲融冷之——寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚圣蓝——沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟初之...

诗经带苏字的诗句取名    (烟莎)——故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州    (文菁)——恁君与向游人道，莫作蔓菁花眼看    (珺菲)——人间四月芳菲尽，山寺桃花始花开    (清舒)——起舞弄清影，何似在人间    (薇舒)——水晶帘动微风起至，八十架蔷薇一院香    (寒蕾...

爆笑谐音梗笑话（精选100句）  谐音梗的创意太多了，谐音梗作为一种常见的修辞早已被用得出神入化，谁还没开过谐音的玩笑了。你知道谐音梗句子有哪些吗？下面是小编帮大家编辑的“爆笑谐音梗笑话（精选100句）”，欢迎您参考，希望对您有所助益！  1.有天小熊种了一颗草莓和芒果，发现草莓长的好慢，小熊就说：莓你不行啊 莓你不行啊 你听到了吗 没你不行。  2.听说看武打片能减...

网络最火谐音梗大全（合集120句）  谐音梗是网络段子手们常用的创作手法，谐音梗作为一种常见的修辞早已被用得出神入化，谁还没开过谐音的玩笑了。有哪些关于谐音梗的搞笑语录？下面由小编帮大家编辑的《网络最火谐音梗大全（合集120句）》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。  1.连夜都不熬，那你熬什么，奥利给吗？  2.有一天大象在吃冰淇淋，吃了好多好多，越吃越恶心，...

“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知”的意思诗赏析_玲珑骰子，安红豆，入骨相思知不知“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知”的意思_全诗赏析_玲珑骰子，安红豆，入骨相思知不知唐代·温庭筠一尺深红胜曲尘，天生旧物不如新。(胜曲尘一作：蒙曲尘)合欢桃核终堪恨，里许元来别有人。井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。译文一袭深红的长裙日子久了便蒙上了淡黄，自古以来旧的东西就比不得新的东...

谐音古诗（五篇）谐音古诗篇一竹枝词二首唐—刘禹锡其一杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。其二楚水巴山江雨多，巴人能唱本乡歌。今朝北客思归去，回入纥那披绿罗。注释：竹枝词：乐府近代曲名。又名《竹枝》。原为四川东部一带民歌，唐代诗人刘禹锡根据民歌创作新词，多写男女爱情和三峡的风情，流传甚广。晴：与“情”谐音。北客：作者自指，言客有思乡情也。纥（hé）那：踏曲的和声。赏析：这...

竹枝词语文古诗词竹枝词语文古诗词竹枝词竹枝词刘禹锡刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。注释1.竹枝词：巴渝（今四川省重庆市）一带的民歌。歌词杂咏当地风物和男女爱情，富有浓郁的生活气息。这一优美的民间文学形式，曾引起一些诗人爱好并仿制。刘禹锡仿作的《竹枝词》现存十一首。2.晴：与“情”同音，诗人用谐音双关的手法，表面上说天气，实际上是说这歌声好像“无情”，又好像“有...

语文A版六年级下册《古诗两首：竹枝词》语文教案　【教学目标】  （一）知识与技能：学习“竹枝词”文学特，了解双关修辞手法，体会本诗中谐音双关的作用。  （二）过程与方法：有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。探究本诗“谐音妙用”、“画面优美”、“乡土味浓、雅俗共赏”的特点。  （三）情感态度价值观：理解诗句的意思，并能展开想象，体会诗的意境。竹枝词刘禹锡  【教学重...

刘禹锡：竹枝词·杨柳青青江水平本文是关于诗词名句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。  《竹枝词·杨柳青青江水平》  作者：刘禹锡  原文：  杨柳青青江水平，  闻郎江上踏歌声。  东边日出西边雨，  道是无晴却有晴。  翻译：  杨柳青青，江水平缓地流动。  岸上少女忽然听到舟中青年男...

【竹枝词】原文注释、翻译赏析_古诗大全竹枝词                刘禹锡 竹枝词杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。【译文及注释】竹枝词刘禹锡1、竹枝词：巴渝（今四川省重庆市）一带的民歌。歌词杂咏当地风物和男女爱情，富有浓郁的生活气息。这一优美的民间文学形式，曾引起一些诗人爱好并仿...