新闻评论学答案-不全

新闻评论学答案-不全全国2005年7月高等教育自学考试新闻评论写作试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分,共26分)1.新闻评论学是(    B  )的一个组成部分。A.应用学         B.新闻学C.评论学    &n...

2023-12-20 20 0

2021年高考语文全国乙卷作文题深度解析

2021年高考语文全国乙卷作文题深度解析一、考题呈现阅读下面的材料,根据要求写作。2021高考语文作文古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。”大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想。上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自...

2023-12-17 33 0

苏轼的诗词 (2)

苏轼的诗词苏轼写的诗苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,他的诗词均感情豪迈奔放,胸襟开朗洒脱。他的诗词以抒发个人情感和歌咏自然景物的篇章最多,他的《送鲁元翰少卿知卫州》、《有美堂暴雨》、《饮湖上初晴后雨》等篇或想象丰富,或气势雄浑,或清新隽美情致盎然,最能代表苏诗的艺术成就。他的表达对事物见解的诗,如《题西林壁》,被认为最能体现宋诗的理性特征,诗中通过艺术形象说理,蕴含丰富,新鲜有趣。...

2023-12-10 18 0

苏轼的诗词介绍

苏轼的诗词介绍  苏轼(1037~1101),字子瞻,号东坡居士,他的均感情豪迈奔放,胸襟开朗洒脱。  他的诗词以抒发个人情感和歌咏自然景物的篇章最多,他的《送鲁元翰少卿知卫州》、《有美堂暴雨》、《》等篇或想象丰富,或气势雄浑,或清新隽美情致盎然,最能代表苏诗的艺术成就。他的表达对事物见解的诗,如《》,被认为最能体现宋诗的理性特征,诗中通过艺术形象说理,蕴含丰富,新鲜有趣。表现...

2023-12-10 20 0

禹州市卫生监督所说理式执法工作推行情况汇报

禹州市卫生监督所关于推进说理式执法工作的情况汇报为全面贯彻落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》要求,切实提高我所依法行政水平,我所召开工作推进会和研讨会,印发说理式执法实施方案,通过说理式执法实践,全所行政执法水平得到了有效提高,依法行政取得显著成绩,现将我们推进全程说理式执法工作情况汇报如下:一、创新执法理念,强化依法行政意识我所作为行政执法部门,从组建开始,全系统就树立起“办一个案件,交一个...

2023-12-10 20 0

高考古诗阅读题讲-解答说理诗阅读题

说理诗是旨在说理的诗。如汉乐府《长歌行》用露水易干,春天光辉的花叶到秋天就衰败了,百川东流一去不回等一连串的诗歌形象说明了“少壮不努力,老大徒伤悲”的道理,颇有感染力。诗的主题不外乎抒情、言志、说理三端,某些抒情诗中往往也有说理的成分。正如朱光潜《诗论》所说:“诗有说理的,但是它的‘理’融化在炽热的情感和灿烂的意象之中,它决不说抽象的未受情感饱和的理。”所以借助客观形象来说明某种道理的说理诗较多,...

2023-12-07 43 0

古代文学常识

古代文学常识1.《诗经》是我国第一部诗歌总集。有六义:一曰风,二曰赋,三曰比,四曰兴,无曰雅,六曰颂,现在一般认为,风雅颂三类是音乐曲调名称,赋比兴是诗经的三种基本艺术手法,按朱熹的解释,赋者敷陈其事而直言之者也,比者以彼物比此物也,兴者先言他物以引起所咏之词也。关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑2.《左传》是先秦时期的一部历史著作,依《春秋》著成了中国古代第一部记事详细、议论精辟的编年史《左...

2023-12-05 19 0

修辞手法的好处(六种全)

芦荟胶可以美白吗修辞手法的好处修辞手法的作用  比喻的好处:可以对事物的特征进行描绘和渲染,使事物生动、具体、给人以鲜明深刻的印象.另外,比喻可以用浅显常见的现象对深奥的道理假意说明。帮助人深入理解。 拟人的好处:运用了拟人的写法,把本来不是人的东西人格化,使被描写的事物活跃起来,这就加强了语言的形象力。 排比的好处:排比是一种富于表现力的修辞方法,多用于说理或抒情。用排比说理可以把...

2023-11-28 23 0

论朱自清对陶渊明的接受

论朱自清对陶渊明的接受作者:党亚杰来源:《大观》2016年第08期重庆周边有什么好玩的地方和景区        朱自清是现代散文大家,以独特的美学风格为中国现代文学添了浓墨重彩的一笔。同时,他亦是一名学者,凭借深厚扎实的国学功底和对中国语言文学的不懈研究,得以于清华大学主授“中国文学批评和陶渊明诗、宋诗等”。朱自清不仅对陶渊明的诗颇有研究,还在创作上深受陶诗...

2023-11-24 22 0

人教版部编(2019)高中语文选择性必修上册【阅读专题4】譬喻与说理:赏析...

譬喻与说理:赏析诸子的说理特点【专题解释】通过对本单元先秦诸子文章的学习,学生对诸子所提倡的立身处世之道及现实意义有了深入的理解。在涵咏思想、砥砺人格外,本专题主要学习比较诸子的言说方式,把握诸子的说理特点和风格,并就“譬喻与说理”这一核心问题作探究。本专题辨析诸子文采斐然、自成一格的说理特点并评价说理过程,要求学生尝试仿写一个议论文片段。【预习任务】1.疏通文句,弄懂文意,厘清文章说理思路,了解...

2023-11-18 25 0
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