个人师德总结简短1.个人师德总结简短 篇一  为一名大学教师，本人认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范作遵守《教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我总结：&nbs...

《感谢》教学设计(合作探究）教学目标:1。知识与能力。通过训练和表演，使学生知道感谢的方式和使用恰当的感谢语言。2。过程与方法.创设多种情境调动学生参与学习的兴趣，提高学生的口语交际能力，培养礼貌待人的意识.3。情感态度价值观.通过训练，让学生感受生活中的爱，有爱心,有美好的品德修养。教学重难点：1。能够选择适当的双向沟通方式。2。能够真诚不夸张地使用感谢用语。四年级语文教案教学流程:一、激发情趣...

众评价情况报告篇一：众评议工作报告让众“掌话筒” 以评议“赢满意”中共泸州市住房和城乡规划建设局党组创先争优活动领导小组办公室关于开展创先争优活动众评议情况的报告市委创先办：根据市委创先办《关于转发中央创先争优活动领导小组的通知》（泸创先办〔2016〕18号）文件精神，我局党组高度重视，精心安排，多措并举，狠抓落实，制定并下发了实际可行的实施方案。于2016年12月20日起，对系统26个基...

点评，表态发言篇一：领导点评表态发言领导点评领导点评表态发言尊敬的各位领导，同志们：刚才，xxx等几位局领导分别作了工作报告，对xxx工作进行了总结和回顾，对xxx工作进行了谋划和安排，领导们的讲话目标明确、鼓舞人心、催人奋进。我作为xxx普通工作人员的代表，就如何落实会议精神，立足岗位高质量完成工作目标任务，向各位领导和同志们谈一谈自己的感想。县委、县政府一向关心支持、高度重视我县xxx事业，把...

关于扎实开展“双述双评”、民主评议党员、创先争优众评议、领导点评活动的情况报告为进一步加强基层组织建设和党员队伍建设，充分发挥党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用，深入推进创先争优活动开展，根据区委创先争优活动领导小组办公室《关于扎实开展“双述双评”、民主评议党员、创先争优众评议、领导点评活动的通知》文件精神，经党组研究，我院在总支、支部和党员中开展“双述双评”、2011年度民主评议党员、创先...

小学“作风建设年”自查自纠表          教师                          2013 年  月  序号评议项目评议内容满  意较满意基本满意不满意1师德方面...

武汉双评议经验交流材料武汉双评议经验交流材料尊敬的领导、同事们：大家好！我今天非常荣幸能够在这里与大家交流我在武汉双评议中的经验。作为一名参与者，我深感双评议对于我们的工作和发展意义重大。在这里，我想分享我的一些学习和体会。首先，我认为武汉双评议的核心是互相学习和提高。双评议不仅是一种自我评价的机会，也是一种发现和借鉴他人优点的机会。通过参与双评议，我能够了解到自己工作中的不足之处，也能够学习他人...

“医疗服务进社区”大型义诊活动主题标语              “医疗服务进社区”大型义诊活动主题标语 一、卫生行政部门宣传标语： 构建和谐社会，促进经济发展，展现卫生新形象。 坚持科学发展观，实现**卫生发展新跨越。 虚心接受人民评议，真诚欢迎社会监督。 二、公共卫生管理部门宣传标语： 保障社会稳定，****；维护人民健...

党支部书记述职评议制度     党支部书记述职评议制度  为了强化党支部书记的管党意识，落实管党责任，提高管党水平，努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，制度本制度。  一、述职评议时间。  述职评议工作每年至少一次，述职评议工作可与单位干部年度考核(或民主评议党员)工作同步进行。  二、述职评议的对象。 ...

述职评议考核制度一、履职情况今年来，在区委的正确领导下，按照“作表率、强队伍、提质效”的工作思路，以完善工作机制和打造实践平台为切入点，认真履行基层党建第一责任人职责。在完善工作机制方面，按照“党建与业务统筹推进”的原则，结合____工作实际，修改完善了____制度、政治学习制度、联系服务对象制度、____和民主评议制度等，做到了党建工作与业务工作同研究、同部署、同落实、同检查，形成了“用党建统领...

党建工作述职报告[工作汇报]乡镇党组织书记述职评议考核结果运用情况报告  　乡镇党组织书记述职评议考核结果运用情况报告  　县委组织部：  　为全面落实“基层党建巩固年”各项重点工作任务，推动全面从严治党责任落实，有效压实党组织书记第一责任人责任，XX乡通过“学、述、评、考”相结合的方式，形成“比、学、赶、超”竞比氛围，提升基层党建工作水平，使全乡在抓基层党建工作上有...

党支部书记年终考核党支部书记述职评议考核一是镇党建办审阅。重点从支部书记履职情况是否华而不实、突出问题是否直截了当、剖析原因是否深刻具体、下步工作思路和措施是否务实管用等方面严格把关。针对最初报来的述职报告只讲成绩不讲问题，专门下发通知，要求以履行第一责任人责任情况为主线、突出问题导向，讲成绩不超过材料总篇幅的1/3，并将所有述职报告退回重写。二是组织委员审阅。对经过修改的述职报告，组织委员逐一审...

党建工作述职报告www.365gongwen乡党组织书记述职评议考核结果运用情况报告县委组织部：为全面落实“基层党建巩固年”各项重点工作任务，推动全面从严治党责任落实，有效压实党组织书记第一责任人责任，XX 乡通过“学、述、评、考”相结合的方式，形成“比、学、赶、超”竞比氛围，提升基层党建工作水平，使全乡在抓基层党建工作上有可以学习借鉴的经验方法，也使各党组织书记对抓党建工作有了新的认识、...

党员承诺践诺考核实施办法为进一步加强对党员的监督管理，充分发挥党员的先锋模范作用，促进连队党支部党建工作再上新台阶，努力实现争先进位，经连队党支部研究决定，特制定本实施办法。  一、考核对象考核内容与“创先争优”活动和党员先进性具体要求相结合。评诺对象是全体党员。二、承诺的内容               ...

众评议  二、评议内容     开展众评议，要紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民众、加强基层组织的总体要求，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要依据，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容。 对基层党组织进行评议，内容主要包括：组织开展创先争优活动情况，落实“三为”推动中心工作和重点任务完成情况，设岗定责和公开承诺践...

小学四年级上册古诗译文与注释暮江吟白居易 [ 唐 ]一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。译文快要落山的夕阳，霞光柔和的铺在江水上，江水一半碧绿，一半艳红。最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。注释暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代诗歌的一种形式。残阳：快落山的太阳的光。也指晚霞。瑟瑟：原意为碧珍宝，此处指碧绿 。可怜：可爱。九月初三：农历...

党风政风宣传标语党风政风宣传标语党风政风宣传标语1、文明诚信共建和-谐2、关注民生服务众促进和-谐3、推进科学发展促进社会和-谐4、科学执政民-主执政依法执政5、开展民-主评议政风行风工作切实为众办实事办好事6、创新思路和方法努力从机制体制上推进政风行风建设7、问题不解决不放过众不满意不通过8、学习实践科学发展观寻求政风行风建设新突破9、关注民生体察民情反映民-意服务民众10、规范执法公正执...

学生资助项目班级评议记录表评议记录表编号学生姓名：__________________ 评议日期：__________________ 评议人：__________________评议项目本次评议主要针对以下学生资助项目：1. 奖学金2. 助学金3. 勤工助学评议内容1. 奖学金评议请根据学生表现评议其奖学金申请情况，包括但不限于：- 研究成绩- 课外活动参与度- 学术研究成果- 社会实践经历2....

学生助学金班级评议记录表评议记录表学生助学金班级评议记录表是用来记录班级对学生申请助学金的评议情况的表格。评议记录表的格式如下：学生姓名班级分数（满分10分）评议结果张三一班8奖学金申请表通过李四二班6未通过王五三班9通过评议记录表中的各个字段具体含义如下：- 学生姓名：学生申请助学金的姓名- 班级：学生所在的班级- 分数（满分10分）：班级评委对学生的综合评分，满分为10分- 评议结果：评委根据...

山东大学家庭经济困难学生认定申请表以下由申请学生填写个人基本介绍姓名性别出生年月家庭住址民族政治面貌学院学号所学专业班级是否继上年度连续申请□是  □否是否申请国家助学贷款□是  □否是否申请生源地助学贷款□是  □否在校有关情况在校外租房□是      □否      备注：个人消费情况（说明...

、   .~1 我们‖打〈败〉了敌人。 奖学金申请表  ②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。高等学校学生及家庭情况调查表学校：              院（系）：            专业：        &...

高等学校家庭经济困难学生认定申请表学院：学生本人基本情况姓名性别出生年月民族身份证号政治面貌家庭人均年收入系专业学号班级在校学生陈述申请认定理由本人承诺上述内容完全属实。学生签名：注：可另附详细情况说明。                          &nb...

机关干部考评考核办法   为了加强机关干部、职工的管理，进一步转变工作作风，更好地调动干部职工的工作积极性，严格兑现奖惩，特制定机关干部年度评议考核工作。  （一）、考核内容  主要考核干部的德、能、勤、绩、廉，着重思想素质和工作实绩。  （二）、考核程序  1、干部年度考评采用众评议、考核小组、党政联席会相结合的方法开展考核工作。干部...

《雪梅》带拼音版雪xuě梅méi·其qí一yī雪梅的古诗梅méi雪xuě争zhēnɡ春chūn未wèi肯kěn降jiànɡ，骚sāo人rén阁ɡé笔bǐ费fèi评pínɡ章zhānɡ。梅méi须xū逊xùn雪xuě三sān分fēn白bái，雪xuě却què输shū梅méi一yí段duàn香xiānɡ。注释：降（xiáng）：服输。骚人：诗人。阁笔：放下笔。阁，同“搁”放下。评章：评议。指评议梅与雪...

雪梅的古诗雪梅四年级上册古诗《雪梅》部编版四年级上册第9课《古诗三首》的一首七言绝句。此诗阐述了梅、雪、诗三者的关系，三者缺一不可，只有三者结合在一起，才能组成最美丽的春。从这首诗中，可看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神以和高雅的审美情趣。下边分享课文、注释及译文。雪梅宋·卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。【注释】1、降（xiáng）：服输。2、骚人：诗人。3、...

雪梅古诗注释《雪梅》是南宋诗人卢梅坡创作的一组七言绝句，共两首，古诗内容如下：其一梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。其二有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。《雪梅》古诗的注释如下：1.降（xiáng）：服输。2.骚人：诗人，因诗人屈原代表作名《离骚》而借称。搁笔：放下笔。搁，放下，《后村千家诗》作“阁”。评章：评议文章，这里指评议梅与雪的高...

雪 梅宋代  卢钺其一梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。雪梅的古诗梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。译文：梅花和雪花都认为各自占尽了春，谁也不肯服输。难以评议梅与雪的高下，只得搁笔好好思量。梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。其二有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。译文:只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。如果下雪了却没有文相合，也会非...

四年级古诗雪梅雪梅宋•卢钺梅雪争春未肯降，骚（sāo）人阁笔费评章。梅须逊（xùn）雪三分白，雪却输梅一段香。【注释】降（xiáng）：服输。骚人：诗人。阁笔：放下笔。阁，同“搁”放下。评章：评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。逊：不及，比不上。【译文1】梅花和雪花都认为各自占尽了春，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。雪梅的古诗说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香...

【古诗词】雪梅古诗的意思注释及赏析    《雪梅》是南宋诗人卢梅坡创作的一组七言绝句。这首诗阐述了梅、雪、诗三者的关系，缺一不可，结合在一起，才能组成美丽的春。        梅花和雪花都认为各自占尽了春，谁也不肯服输。难以评议梅与雪的高下，只得搁笔好好思量。    梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清...

雪梅的古诗。《雪梅》是南宋诗人卢梅坡创作的一组七言绝句。以下就是雪梅古诗的注释赏析及译文请大家欣赏！ 《雪梅》梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。注释：卢梅坡，宋诗人。生卒年不详。“梅坡”不是他的名字，而是他自号为梅坡。降（xiáng）：服输。骚人：诗人。阁笔：放下笔。阁，同“搁”放下。评章：评议。指评议梅与雪的高下。 赏析：诗的前两句写梅雪争春，要诗人评判。首句采用拟...