习作《这样想象真有趣》教学设计教学设计：《这样想象真有趣》教材分析：本篇作是一次放飞想象、创编童话故事的训练，与单元教学主题紧密结合。单元阅读教学目标是了解故事的主要内容，复述故事。四篇单元课文和口语交际《趣味故事会》都有意想不到的吸引人的故事内容。学生已经熟悉了故事的基本构成要素，对自主创编属于自己的故事产生了浓厚的兴趣。因此，作单元《这样想象真有趣》也就水到渠成、顺理成章地提出来了。教学目标：...

小学语文经验交流材料：寻让习作灵动的金钥匙——探索以生为本的小学生作文个性化评改策略　【背景介绍】作文评改是作文教学中的重要组成部分，是作文指导所不可或缺的基本环节。 “文章不厌百回改。”一篇好的作文除了依赖作者本身的语文功底之外，更多的是完成后不厌其烦的修改、再修改。唐朝诗人贾岛锤炼诗句的故事引申出来的“推敲”一词，其意就是告诉我们作文要反复琢磨方成形。但作文教学中发现教师不善放手让学生自主评...

论文的开题报告怎么写论文的开题报告怎么写论文的开题报告怎么写由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。1、总述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。2、提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框...

作文评改教学及反思老舍说：“文章不厌百回改。”文章经过反复修改，才能准确地表情达意，使其更加完美。曹雪芹、列夫·托尔斯泰等名家大师的巨著，都是经过无数次修改定型的。作文在语文教学中占有半壁江山，而作文批改却是语文教学中的一个难点，需要花大量的时间，而且收效甚微。《义务教育语文课程标准》要求：重视学生在自我修改和相互修改过程中提高写作能力。遵循新课标理念，为了改变被动局面，减轻工作负担，也为了调动学...

关爱精选作文300字关爱精选作文300字关爱能让一颗心温暖，关爱能让世界相连。假如人人都学会关爱，世界将没有吵架，将没有纠纷，也将没有战争。大家要知道，十一点钟左右的6路车是十分拥挤的，别说有一个好座，有一落脚的地方就不错了。车缓缓到站，正好停在我的面前，车门刚打开，我一个大步就蹬上了车，投下了硬币，硬币还没到底儿，我就转过身来占了个前面的座。我要去商业城，还好有个座，不然可要累坏了。人如流水一般...

《如何描写景物》教案——作文指导与评改                                    教学目标：    知识和能力目标：明确叙述与描写的区别以及描写的作用。掌握描写的方法。过程...