分式方程题  目分式方程总课时4教材分析教材是以一元一次方程的解法为基础解可化为一元一次方程的分式方程，只是需把分式方程化成整式方程，注意重新旧知识的联系与区别，注重渗透转化的思想，同时要适当复习一元一次方程的解法。至于解分式方程时产生增根的原因只让学生了解就可以了，重要的是应让学生掌握验根的方法.要使学生掌握解分式方程的基本思路是将分式方程转化整式方程，具体的方法是“去分母”，即方程两...

本文档编辑整理了18个趣味科学活动，都是少年儿童、小学生喜爱的科技小制作与小发明。是培养青少年科技创新精神与实践能力的好资料。每个活动所需材料都可以从日常生活中到。word版本，也可以选编成自制教材、讲义等。目录1 九连环 (3)2 制作孔明灯 (6)2 蜡烛抽水机 (10)3 自制放大镜 (14)4 自制伽利略望远镜 (17)5 制作简易太阳灶 (21)6 自制发电机 (24)7 中国结 (2...

人教版七年级数学下册教案精选6篇篇一：最新2021人教版七年级数学下册教案 篇一学习目标：1、了解一元一次不等式组的概念，理解一元一次不等式组的解集的意义。2、会解由两个一元一次不等式组成的一元一次不等式组，能借助数轴正确的表示一元一次不等式组的解集。3、通过探讨一元一次不等式组的解法以及解集的确定，渗透转化思想，进一步感受数形结合在解决问题中的作用。4、体验不等式在实际问题中的作用，感受数学的应...

巧用四边形内角和解三角形中的角的问题在求一些三角形中角的问题时，利用四边形的内角和可以使问题更加简单。下面举一些例子作为说明：例1：如图：已知在△ABC中，BE⊥AC于E，CF⊥AB于F，∠ABC=48°，∠ACB=84°,则∠FDB的度数是（    ）      A.48°    B.46°    &nbs...

七年级数学上册教学计划表周别教学内容(课或章或单元)教学活动时数备注1星期五开学注册无0未上课21.1正数和负数（2节）1.2.1有理数                  1.2.2数轴1.2.3相反数上课5              &n...

韩信点兵-中国剩余定理汉⾼祖刘邦曾问⼤将韩信：“你看我能带多少兵？”韩信斜了刘邦⼀眼说：“你顶多能带⼗万兵吧！”汉⾼祖⼼中有三分不悦，⼼想：你竟敢⼩看我！“那你呢？”韩信傲⽓⼗⾜地说：“我呀，当然是多多益善啰！”刘邦⼼中⼜添了三分不⾼兴，勉强说：“将军如此⼤才，我很佩服。现在，我有⼀个⼩⼩的问题向将军请教，凭将军的⼤才，答起来⼀定不费吹灰之⼒的。”韩信满不在乎地说：“可以可以。”刘邦狡黠地⼀笑，传...

歇后语典故之韩信点兵导读：  小编为需要歇后语作文素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下：  汉高祖刘邦曾问大将韩信：“你看我能带多少兵？”韩信斜了刘邦一眼说：“你顶多能带十万兵吧！”汉高祖心中有三分不悦，心想：你竟敢小看我！“那你呢？”韩信傲气十足地说：“我呀，当然是多多益善啰！”刘邦心中又添了三分不高兴，勉强说：“将军如此大才，我很佩服。现在，我有一个小小的问题向将军请...

韩信点兵安民间传说着一则故事——“韩信点兵”，其次有成语“韩信点兵，多多益善”。韩信带1500名兵士打仗，战死四五百人，站3人一排，多出2人；站5人一排，多出4人；站7人一排，多出6人。韩信马上说出人数：1049。1 简介  韩信点兵又称为中国剩余定理，相传汉高祖刘邦问大将军韩信统御兵士多少，韩信答说，每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人……。刘邦茫然而不知...