会务人员分工明细表整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:A4打印/ 修订/ 内容可编辑附件3会务保障制度第一章会议基本知识会议的概念与构成要素一、会议的概念会议，是指在遵守一定国家法律和遵循一定会议规则的前提下，围绕一定的议题，3个人以上（包括3个人）在一起共同商讨（商议）问题，以便达到或互通情况，或交流思想，或得出结论，或达成协议，或作出决议（决定）等有目的、有组织、有领导的集会。...

高中地理必修1第三章第二节自然地理环境的整体性教案（湘教版）第三章自然地理环境的整体性与差异性第二节自然地理环境的整体性一、课程标准●举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。（1）标准解读地理环境各要素相互联系、相互作用、相互制约，形成了地理环境的整体性。要真正理解地理环境的整体性，仅靠这样的解释是远远不够的。所以，本条“标准”要求通过具体实例，从地理环境各要素的相互作用来加以理解...

高中地理必修1《自然地理环境的差异性》教案高中地理必修1《自然地理环境的差异性》教案一教学目标知识与技能1.理解自然地理环境整体性的基本内涵。2.了解自然地理环境整体性的表现。3.使学生树立普遍联系的观点，在利用和改造自然中要充分考虑各地理要素的关系，避免牵一发而动全身。过程与方法1.自主学习，分析讨论法。2.探究与活动，理解地理环境的整体性。3.利用景观图片分析地理环境的整体性。情感、态度与价值...

高三地理复习课教案1  教学目标  知识与技能  1.理解自然地理环境整体性的基本内涵。  2.了解自然地理环境整体性的表现。  3.使学生树立普遍联系的观点，在利用和改造自然中要充分考虑各地理要素的关系，避免牵一发而动全身。  过程与方法  1.自主学习，分析讨论法。  2.探究与活动，理解地理环境的整体性。&nbs...

2016年复旦大学硕士研究生入学考试《国际商务专业基础》真题及标准答案2016年复旦大学硕士研究生入学考试《国际商务专业基础》真题(总分：150.00，做题时间：90分钟)一、简答题(总题数：8，分数：100.00)1. 简述国家竞争优势模型(钻石模型)中的决定因素和外部力量及相互关系，该理论对现实国际贸易活动的解释意义是什么?（分数：15.00）_________________________...

写作的六大要素是什么想要写好一篇文章，不是这么简单的，基本的六要素一定要具备。大家知道有哪几个要素么?一起来看看这个写作要素吧!写作文的六要素1、时间(事情发生的时间)2、地点(事情发生的地点)3、人物(事情发生中的人物)4、起因(事情发生的原因)5、经过(事情发生的经过)6、结果(事情发生后的结果)拓展：这(写作文的六要素)是写记叙文的要求，文章中必须具备六方面要素，但也有的文章某要素不很明显，...

人教版（2019）高地 选择性必修一 第五章 地理环境的整体性和差异性                    第一节  地理环境的整体性 教学设计课题 环境变化地理环境的整体性 单元第五章学科地理年级高二学习目标课程标准：运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性。核心素养目标：1.举例说明...

写人物传记的要素人物传记是对一个人的生平事迹和个人经历进行全面描述和分析的文学体裁。要素包括以下几点：个人传记1. 个人背景：包括生日、家庭背景、成长环境等。2. 教育经历：包括受教育程度和所接受的教育理念。3. 职业经历：包括从事的职业、工作经验和成就。4. 重要事件：包括个人生活中的重要事件、转折点和影响力大的经历。5. 个人成就：包括在职业生涯中取得的身份、荣誉、奖项和成就。6. 政治或社会...

黑板报的排版黑板报的排版一块黑板报办得是否好看，是否有视觉冲击力和艺术品味，是否能达到吸引观众和读者的目的，使观者获得新的信息、学到新的知识，并从中受到教育和陶冶情操，不仅取决于黑板报的内容编辑和宣传主题的选择，还取决于黑板报的编辑设计者在黑板报的设计中，对黑板报各个构成要素之间的表现形式、衔接方法和各要素之间的穿插与布局。下面，小编为大家提供黑板报的排版，快来看看吧!各组成要素在版面构成过程中安...

升旗仪式演讲稿合集六篇升旗仪式演讲稿 篇1  老师们，同学们：人类历史远流长，由于人类的智慧和才能造就了种类繁多、五彩缤纷的艺术门类，如：音乐、美术、舞蹈、文学、戏剧、建筑、雕塑等。音乐有别于其它的艺术形式，在人类艺术开展的长河中占有一席之位，是由它自身的特殊性决定的：音乐的表现要素是无形的；音乐是时间艺术；音乐是听觉艺术；音乐是情感表现的艺术；音乐有的作用。将音乐与其它艺术相比，理...

比赛活动流程安排比赛活动流程安排：成功举办活动的关键比赛活动是现代社会活动中的重要组成部分，尤其是在学校、企业、政府等组织中，比赛活动被广泛应用于各种宣传、推广、培训等方面。在比赛活动的规划中，流程的安排是一个非常重要的环节。本文将从专业的角度出发，对比赛活动流程安排相关的六个方面进行详细的阐述。一、比赛活动流程安排的意义比赛活动流程安排是指在比赛活动中，根据比赛的性质和目的，合理地安排比赛活动的...

动物王国大揭秘——部编一下第八单元大单元整体教学设计人文主题：问号语文要素：◎借助图画阅读课文◎读出祈使句的语气，读好多个角之间的对话单元整体设计gudong...

幼儿园小童话故事创作教案教案主题：幼儿园小童话故事创作教学目标：1.激发幼儿创作想象力，培养他们的写作能力和口头表达能力。2.了解小童话故事的基本结构和要素，熟悉故事创作过程，并能创作出有趣的小童话故事。教学重点：1.小童话故事的基本结构和要素。2.教师引导下，幼儿自主创作故事，并进行口头表达和写作。教学难点：1.引导幼儿思考和创作，培养其写作和表达能力。2.帮助幼儿掌握小童话故事的基本结构和要素...

幼儿园大班故事叙事教案一、教学目标幼儿故事教案通过本节课的教学，使学生能够：1.理解故事的基本结构和要素。2.能够用适当的语言和语气，叙述一个简单的故事。3.培养学生的想象力和创造力，提高口头表达能力。二、教学内容本节课的教学内容主要包括：4.故事的基本要素：人物、情节、时间、地点。5.故事的基本结构：开头、发展、高潮、结局。6.叙事语言的运用。三、教学准备为了顺利实施本节课的教学活动，教师需要准...

集团宣传策划方案(之一)一  基本的要素    人的要素 针对企业的经营方式、高管 业务人员、一般员工的言行举止、服装作出规范，让社会大众通过--人--对本企业的印象给予适合的评价。        建筑物与环境 建筑物包括有：办公室、工厂的外观以及其内部装潢等，由于其所造成的视觉印象效果，无法任意的修改，所以在进行企业规划时，企...

部编四年级语文上册第一单元大单元教学设计感受自然之美，享受生活乐趣            ——四年级上册第一单元大单元教学设计目录：一、本单元课标要求走月亮教案二、单元学习目标三、单元学习内容分析四、学情分析五、单元评价量表六、单元设计思路七、大单元学习过程及设计意图一、课标要求课标中所关联的本单元的具体要求：【总目标】积极观察、感知...

双线组合 语文　《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称“课标”）明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程……工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”基于语文课程性质的定位，如何在工具性与人文性的双重特点之间寻平衡点，有效提升学生运用语言文字的能力，发挥好语文课程的育人功能？对此，统编小学语文教材以“双线”组织单元结构的方式进行了统筹设计。“双线”具体指人文...

第一单元 单元统整备课单元内容概说本单元以“自然之美”为主题，编排了《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文。《观潮》描写了钱塘江大潮的奇特和壮观；《走月亮》描绘了“我”和阿妈在秋夜月光下散步的所见所想；现代诗《秋晚的江上》描绘了倦鸟归巢和红霞满天的美景，《花牛歌》描绘了一幅草地里悠然自得的花牛休闲图；《繁星》描绘了作者眼中三个不同时期、不同地方的满天繁星。语文要素布列(要素在课文中并列分...

北京的春节一等奖创新教案与反思《北京的春节》教学设计及反思    教材分析     《北京的春节》是老舍先生的散文名篇。文章以时间为经线，人们的活动为纬线，细致地描写了北京春节的一系列风俗习惯，字里行间透露出人们欢欢喜喜过大年的心情。     本篇课文是人教版教材六年级下册第二单元第一篇课文，在统编教材六年级下册中是第一单元第一篇。相较人...

ICB4.0能力要素解读及认证应用国际项目管理协会（International Project Management Association，IPMA）成立于1965年，总部设在瑞士洛桑，是目前国际影响力最广、最权威的项目管理专业组织，IPMA目前在世界范围内已受到了70多个成员国的认可和推广，这些成员在各自特殊的文化背景下推动着不同类型项目管理的专业化发展，使得IPMA实现了真正意义上的项目管理...

成功人士的故事[励志故事]成功人士的秘笈：神奇的曲别针    成功人士的秘笈：神奇的曲别针    在一次有许多中外学者参加的旨在开发创造力的研讨会上，日本一位创造力研究专家应邀出席了这次活动。    在这些创造思维能力很强的学者同人面前，风度潇洒的村上幸雄先生捧来一把曲别针：“请诸位朋友，动一动脑筋，打破框框，看谁说出这些曲别针的多种用途...

诗中有画动静结合——统编教材五年级上册《山居秋暝》教学案例杭州市文一街小学方琼【要素定位】《山居秋暝》是五上统编教材第七单元“四时景物皆成趣”主题中的一首古诗，本单元的语文要素是“初步体会课文中的描写静态描写和动态描写……”。为促使单元篇章页语文要素的达成，教材编者在单元编排中指向了不同的策略来落实语文要素，如表1所示：表1：统编五上七单元单元语文要素定位明确了本课在单元所处地位后，为更好把握语文...

年级下册语文每课语文要素以下是四年级下册语文每课的语文要素： 第1课：《四时田园杂兴（其二十五）》的语文要素是“体会诗歌的意境”。 第2课：《宿新市徐公店》的语文要素是“体会诗歌的意境”。 第3课：《清平乐·村居》的语文要素是“体会诗歌的意境”。 第4课：《卜算子·咏梅》的语文要素是“体会词句的意思和表达的情感”。 第5课：《江畔独步寻花》的语文要素是“体会诗歌的意境”。 第6课：《蜂》的语文要素...

部编版三年级语文下册-三下语文《写通知》教学设计合集-微课教案合集)写通知》教学设计教学内容：人民教育出版社小学义务教育教科书第二单元《语文园地》“写通知”。教学目标：1、能够明确通知的要素。2、掌握通知的固定格式。教学重点：掌握写通知的要素和格式教学难点：结合实际，在日常生活中运用写通知。教学过程：一、引入课题狮子大王想要举行动物运动会，让狐狸写一则通知。设计意图：从动物举行动物运动会引入，引起...

记叙文写作教学设计（优秀9篇）教学目标：1、通过训练，让学生进一步学会"写人记事"的记叙文的写法；2、启发引导学生在"写人记事"中，用心去体会所写人和事中所蕴含的情感。教学重点：交代清楚记叙的要素。教学难点：详略得当，突出中心思想。教具：胶片。课时安排：本次作文训练分两个课时，其中辅导、堂上写作各一课时。教学过程：一、创设作文情境，让学生产生一种"内驱力"。可尝试用下列的方法去激发。（8`）让学生...

理论THEORY中国饮食文化与美学文陈兰顺德职业技术学院引言：中国人的饮食文化具有十分浓厚的情感彩，以情为导向是中国独有的饮食观念。中国饮食通过、香、味、形、器等方面的体现，展现独特的美学特征。1. 中国饮食的美学要素：泽美、香、味俱全，是人们对佳肴最直接的感官评价。其中，是首要感官评价。一份菜肴，如果拥有鲜艳的颜，会极大提升人们的食欲。美食的泽来自食物本身的泽，比如，翠绿的油菜、...

任务名称：动物王国故事会——部编二下第七单元大单元整体教学设计人文主题：改变小毛虫语文要素：借助提示讲故事单元备课课时课型学习任务学习内容...

2021-2022学年下学期金水区中小学作业设计评选案例小学语文学科六年级下第一单元作业设计方案一、单元作业概况此单元作业设计，基于学情，基于课标要求，基于学习目标规定，总体设计作业目标，结合作业目标设计相应的作业内容。作业内容紧扣学生课堂，是学生课堂的补充及检测。二、案例正文（一）学科核心素养细化语文学科核心素养分为四个层面“语言建构与运用”“思维的发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解...

教育教学目标：1、通过对生活中土特产包装的收集，了解土特产包装设计的基本知识2、掌握土特产包装的设计要素，并结合家乡的土特产进行家乡土特产包装设计3、培养对设计的兴趣与对家乡的热爱之情重点、难点重点：土特产设计包装的构成要素难点：运用所学知识设计并制作土特产包装教学过程导入：1、出示一个土特产包装，请同学们猜猜里面装着什么，从而出示课题《土特产包装设计》2、深入教学教师重点解析包装设计的三大构成要...

第五单元单元解读【单元主题】本单元作为五年级上学期的习作单元，体例照前。主要围绕“说明性文章” 来进行阅读和表达，编排了两篇以说明性为主的文章“精读课文"《太阳》、《松 鼠》、一个“交流平台"、一个“初试身手"、两篇“习作例文”（《鲸》《风向袋的 制作》）、一个“习作”。这五大内容并不是随意组合在一起的，它们以单元写作 要素（“搜集资料，用恰当的说明方法，把某一事物介绍清楚”）为核心，五位 一体，...