自然美与艺术美meide      在日常生活中，我们固然常说美的颜，美的天空，美的河流，以及美的花卉，美的动物，尤其常说的是美的人。我们在这里姑且不去争辩在什么程度上可以把美的性质加到这些对象上去，以及自然美是否可以和艺术美相提并论，不过我们可以肯定的说，艺术美高于自然。因为艺术美是由心灵产生和再生的美，心灵和它的产品比自然和它的现象高多少，艺术美就比自然美高多...

美的形态 现实美一、填空题：1、在对美的表现形态分类问题上，西方美学家有各种不同的看法。例如，（哈奇生）把美分为“绝对的”和“相对的”两种；（狄德罗）认为有两种美，一种是“实在的美”，一种是“相对的美”； （康德）认为美不在于事物的存在，而只有“自由美”和“附庸美”之分；（鲍桑葵）则把美分为“浅易的美”与“艰奥的美”两种；等等。2、从哲学认识论角度可将美划分为两大类型：（现实美、艺术美）...

上海市2022-2023学年高一下学期期中语文试题一、情景默写1．按要求填空。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路称自己用三年时间治理一个内忧外患的国家，就能取得“___________，___________”的成效，被孔子批评毫不谦让。（2）《劝学》中，表现作者对“思”与“学”关系看法的句子是：“___________，___________。”（3）《师说》作者开篇就提出教师的职能...

美术创作中的艺术美和现实美摘要：“美”贯穿于整个美术创作的过程。进行美术创作必然涉及到关于“美”的问题�思考。因为美术创作是一种积极的审美认识与审美创作的活动。美又可以概括为艺术美与现实美。艺术美与现实美的关系也一直是艺术界争论不休的问题。对此探索具有重大的教育意义。关键词：美术创作艺术美现实美一、引言美术作品创作开始，认识是美的认识，情感是美的情感，创造是美的创造，欣赏是美的欣赏。进行美术创作涉...

2023高中美术说课稿模板五篇 高中美术说课稿 篇1  我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第6课《漂亮是美术鉴赏的标准吗——艺术美和形式美》。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。  一教材分析：  1、 教学目标：①什么是美术作品的艺术美和形式美②美术作品的'艺术美和形式美的基本原则及其在作品中的主要表现。 ...