《北京的春节》教案2探究版

《北京的春节》教案【教材分析】春节,是我国民间最隆重、最热闹的一个古老的传统节日。不同的地区、不同的民族过春节,都有着自己独具特的风俗习惯。本文作者——著名语言大师老舍先生,用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言,描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱。三克油是什么意思文章以时间为经线,以人们的活动为纬线架构全文。作者先介绍北京...

2023-11-17 23 0

北京的春节教学案例

体育名人【阅读教学案例系列】北京的春节执教:教材分析《北京的春节》是我国著名的作家老舍先生的作品。文章对北京春节的热闹景象和风俗习惯进行了介绍。语言简洁生动,字里行间透出人们欢欢喜喜过年的心情,反映出北京人热爱生活,追求美好生活的心愿。文中列举了大量的北京春节习俗,充满了民俗文化的风情。腊八粥主要内容学情分析有关北京春节的一些风俗习惯,对于小学六年级的学生来说,由于受年龄和认知水平所限,知道得比较...

2023-11-17 29 0

《北京的春节》读后感300字范文10篇

《北京的春节》读后感300字范文10篇《北京的春节》读后感300字1  春节,是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日,不同的地区、民族过春节,都有自己独特的风俗。著名语言大师老舍,用他的大笔、风格、语言,描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,让我们无不感受到北京过春节的隆重和热闹,也让我们领悟到了民俗文化的丰富内涵。耐阴灌木  作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了:人们熬腊...

2023-11-17 24 0

《北京的春节》教案(第三课时)

6  北京的春节【教学目标】 1.能正确读写“腊月”、“初旬”、“蒜瓣”、“杂拌儿”、“逛庙会”、“娴熟”、 “零七碎八”、“万象更新”、“截然不同”、“张灯结彩”等词语。 2.有感情地朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 3.揣摩文章的表达顺序,体会详写、略写的好处。 【课时安排】三课时【课前准备】1.多媒体课件、小组学习表格。2.要...

2023-11-17 29 0

小学六年级上下册语文《北京的春节》精选教案

小学六年级上下册语文《北京的春节》精选教案三篇小学六年级上下册语文《北京的春节》精选教案一教材分析:《北京的春节》是人教版语文六年级下册第二组“中华民俗风情”三篇课文中,第一篇也是唯一的一篇精读课文。本单元重点要求学生在了解文章表达方法的同时,感受中华民族独具魅力的民俗风情,从而增强学生们的民族自豪感,并且促进民族团结。本文作者老舍先生用朴素自然、流畅通达的语言,展示了丰富多彩的节日风俗,再现了老...

2023-11-17 39 0

《北京的春节》第二课时教学设计

《北京的春节》第二课时教学设计纯牛奶的功效与作用执教:程霞      班级:602              时间:3月7日教材简析:《北京的春节》本文作者是老舍先生,以时间为经线,以人们的活动为纬线,描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好。全文内容安排有序,脉络清晰,...

2023-11-17 26 0

《北京的春节》教学案例_教案教学设计

《北京的春节》教学案例本文是关于《北京的春节》教学案例,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。第一课时  一、了解单元内容,导入新课  1、了解单元导语。从今天开始,我们要进入第二组课文的学习了。请同学们读一读单元导语,看看这组课文安排了什么内容?  ⑴本组课文主要是讲不同地区的民风民俗。  ⑵我们可以结合课文的学习开展调查活动,去了解节日、服饰、饮食、民居...

2023-11-17 27 0

家风·家教

1971年印巴战争家风·家教主板接线作者:来源:《作文周刊·高二版》2017年第46期治家格言>斯若克        导语:        家风是指一个家庭或家族的传统风尚、价值准则或精神基因,它影响着后辈们的言行和成长。中国历来重视家庭教育与家族传承,南北朝颜之推的《颜氏家训》、宋朝陆游的《放翁家训》、清朝的《朱伯庐...

2023-11-16 21 0
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