杜甫诗三首一、积累与运用1.给加点字注音。（1）岱．宗夫如何岱（）（2）决眦．入归鸟眦（）（3）白头搔．更短搔（）（4）浑欲不胜簪．簪（）（5）老翁逾．墙走逾（）（6）三男邺．城戍．邺（）戍（）（7）如闻泣幽咽．咽（）（8）老妪．力虽衰妪（）2.解释下面加点的词。（1）造化钟．神秀钟：（2）阴阳．．割昏晓阴：阳：（3）会当．．凌绝顶会当：（4）浑．欲不胜簪浑：（5）吏呼一何．．怒一何：（6）老翁逾...

《杜甫诗三首》学习目标1、知识目标：了解律诗的有关知识。2、能力目标：鉴赏本诗情景交融的写法。3、情感目标：体味诗人抒写因战乱而长年流落他乡、不能东归长安的悲哀和对干戈不息、国运危迫的担忧的情感。 精读课要解决四个问题：诗中写了什么，怎么写的，为什么写，这样写的好处。联想和想象是品赏意境的好办法。学习过程一、自主预习基础知识：1、作家作品。自己查工具书了解。2、识记要点（一）、积累与运用...

教学目标：1、积累一些文言词汇，熟读、背诵诗歌。2、理解诗歌内容，体会作者在诗中所表达的思想感情。3、体味诗歌语言凝练、内涵丰富的特点。教学重点：理解诗歌内容和主题思想。教学难点：体会老妇的话对表达文章中心的作用。教学过程：一、      简介背景，导入新课“草堂留后世，诗圣著千秋”1、杜甫简介（围绕前段时间学习的内容）2、“安史之乱”杜甫的诗大多真实表现了现实生活...

《石壕吏》导学案编写人：陈晓莉    审核人：              编写时间：2014-09-22班级______      组别_______      组名________    姓名________学习目标石壕吏...

人教版石壕吏教案（八年级上册）  如何让学生在学习诗歌的过程中唤起学生深入思考的意识，培养学生鉴赏诗歌的能力呢?以下是小编收集的《石壕吏教案》，仅供大家阅读参考!石壕吏教案一：  一、教学目标  根据本单元的教学要求以及本文特点和地位，我把本文教学目标定为：  1、认知目标：了解作者和写作背景  2、能力目标：培养学生的想象和联想的能力 体会本文的...

石壕吏--教学设计课题名称《 石壕吏》课时安排  第    课时备课时间 年  月教学目标了解背景；朗读诗歌，整体感知诗意；赏析本诗情节生动、构思巧妙的艺术特；背诵全诗。 教学重难点重点：朗读诗歌，整体感知诗意。难点：赏析本诗情节生动、构思巧妙的艺术特。教学过程  教师活动一、情境导入：在前面已经讲解了杜甫的两首写景抒情的诗，大家也了解到杜甫...

  《石壕吏》教学设计范文（精选3篇）  作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？下面是整理的《石壕吏》教学设计范文（精选3篇），欢迎大家分享。  《石壕吏》教学设计1  【教学目标】  １、整体感知课文；  ２、揭露官吏的横暴；  ３、同情...

读《石壕吏》有感作文第1篇：读《石壕吏》有感杜甫的三吏三别非常有名，我们只选了其中的三吏来慢慢品读，读《新安吏》的时候除了感受到杜甫的前后矛盾外，并没有觉得有多少的震撼和触动。今天和儿子一起读《石壕吏》，因为语言特别简单，所以我们没有逐字逐句的解释，读完以后我只是让儿子想象一下杜甫当时在哪里，他是怎样看到这一幕的。儿子说他猜想杜甫应该是刚好偷听到，然后在门缝里偷偷地看这一切发生。这首诗的语言特别简...

石壕吏(课本剧)  篇一：《石壕吏》课本剧  　石壕吏   　人物：官吏1（大块头）、官吏2（小个）、杜甫（行李、扇子）、老妪、老翁、旁白   　剧本   　官吏1：我叫大地。   　官吏2：我叫小草。   　1：我块头大。   　2：我——个头小   　1：我工资多   　2：我工资——少 &nb...

《石壕吏》公开课教学设计【设计理念】如何“以生为本，提高课堂效率”一直是让我深思的一个问题。尤其是古诗的教学。我很赞成一位专家的观点：“语文语文，语言是根，课文时本。”聚焦文本，不搞那些“旁逸斜出”的杂耍应该才是语文教学的根本。但是，古诗歌无论是在语言，还是内容上，都跟学生的学习、生活有较远的距离，那么，在有限的时间里引领学生穿越障碍，走近作者，走进经典，也显得尤为关键。基于对以上问题的思考，我将...

《石壕吏》教学设计范文〔精选5篇〕石壕吏改写《石壕吏》教学设计1学习目的：1、理解《石壕吏》的写作背景。2、通过朗读、把握《石壕吏》的思想内容与的作者情感。3、培养学生关注现实、关注民生的人文素养。设计思路：《石壕吏》是杜甫的一首叙事诗，反映的是安史之乱时期老百姓的痛苦生活，表达了作者对民生疾苦的同情，对朝庭____黑暗的批判，是杜甫现实诗歌的代表作。我把引导学生体味《石壕吏》的思想内容与的作者情...

石壕吏改写记叙文（集锦15篇）石壕吏改写记叙文(集锦15篇)大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。那么优秀的记叙文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的石壕吏改写记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。石壕吏改写记叙文1诗人杜甫被贬了官，在去上任的路上，已至夜深，他只好投宿到石壕村里。天渐渐昏暗下来，有几个服兵...

望岳、春望、石壕吏望岳、春望、石壕吏一、整体把握这首诗是杜甫的早期作品。唐玄宗开元二十四年（736），年轻的诗人离开了长安，到兖州（今属山东省）去省亲──其父杜闲当时任兖州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友。这首诗就是这期间写的。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景，也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。全诗可分两大层，都是切着“望”字...

八年级语文《石壕吏》优秀教学设计八年级语文《石壕吏》优秀教学设计（通用6篇）八年级语文《石壕吏》优秀教学设计1教学目标：1、了解《石壕吏》的写作背景。2、掌握重点实词，能够翻译全文。3、准确、流利、有感情地朗读课文。4、根据情节提示能复述故事甚至进行背诵。5、体会作品蕴含的思想感情，理解诗歌语言的内涵。6、通过合理联想补充石壕吏的语言描写，理解以侧面描写的方式刻画人物形象的写作方法及其表达效果。教...

尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是《杜甫诗三首》中的《石壕吏》。接下来我主要从教材、学情、教学目标、教法学法、教学过程、效果预设等六个方面进行阐述。一、 说教材：1、地位及作用：《石壕吏》出自人教版八年级语文上册第五单元第25课《杜甫诗三首》，是一篇教读课文。本单元主要是借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精美的语言，并积累一些常用文言词语。本文是唐代伟大...

《石壕吏》说课稿  一、说教材：  《石壕吏》是义务教育课程标准实验教科书初中语文八年级上册第五单元的最后一篇课文《杜甫诗三首》的第三首。第一课时已学过了前两首，学生对杜甫的生平和作品风格已有了一定程度的了解，学习这篇《石壕吏》应该有了一定的基础。  《石壕吏》语言凝炼、质朴，内容比较集中，主要记述了在一天傍晚，作者投宿石壕村，遇官吏抓丁服役，老翁逾墙逃走，老妇出门应...

    石壕吏笫一人称叙事文《石壕吏改写》我刚刚从洛阳回华州，晚上投宿在一个石壕镇的地方。散步在巷口，秋风吹在我的身上，刺骨的寒风使我瑟瑟发抖。一刹那，一声尖利而愤怒的声音划破了天空。我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来。转头之际，只见两位高矮不一，胖瘦不同的官吏在到一处低矮简辆的茅屋外。然而就在这时，一位瘦弱衣衫褴褛的老汉两手正攀着墙壁，越过墙跑了。然而还可以听见老妇对老汉细...

八年级《石壕吏》教案设计优秀7篇《石壕吏》教案 篇一    一、导入（复习导入）     1、盛唐时期，我国有两个著名的诗人，他们一个被后人称为“诗仙”，一个被称为“诗圣”，他们是     2、杜甫的诗大多都真实地表现了现实生活，后人把他的诗叫做“诗史”。特别是他亲身经历“安史之乱”时期所作的《三吏》、《三别》更是真实的反映了战争给人发带...

扩写扩写就是在不改变原文中心思想和主要内容的基础上，将篇幅较短的文章加以充实、扩展，使它的内容更加丰富，情节更加具体，成为一篇篇幅较长的文章。扩写要着重扩充那些与表达中心思想关系密切的主要内容，做到重点突出，详略得当，用事实说话，用形象表达。扩写要求内容更加丰富充实，思想更加鲜明深刻，语言更加形象生动，使文章更富有感染力。扩写的基本要求：首先要忠于原文，不能改变原文的体裁、人称、主题，主要情节与原...

石壕吏改写成小故事600字（精彩5篇）《石壕吏》改写故事作文篇一《石壕吏》是我学过的一片古文，现在我来改写一下吧。在夕阳出现在天边时，我来到了石壕村，这里有安史之乱的硝烟，每个人脸上都很悲惨。我来到了一户人家。天渐渐的暗了下来，这是外面有一阵响亮的敲门声。只见家里的老翁越过了墙逃走了。家中的老妇走到门前去开门。原来来者是差役啊。这麽晚了他们来这里做什么呢？他们在门口大声的叫着，让家里的男人出去，...

【续写改写】石壕吏 唐诗改写作文600字    【续写改写】石壕吏-唐诗改写作文600字    夕阳的余晖渐渐染红了石壕村，落单的鸟儿正慌忙地赶回家，全村陷入一片沉寂与紧张的环境中，那种静是鸦雀无声，更是乡人们颤抖的心，他们究竟在怕什么？    远处响起阵阵脚步声，能够隐隐约约感觉到步伐整齐一致。老妇人似乎察觉到了什么，急忙将老翁面世门外...

石壕吏改写记叙文改写把一种文体转变为另一种文体，例：把一篇改写成诗。下面是石壕吏改写记叙文范文，快来围观吧。石壕吏改写记叙文【篇一】我迎着夕阳的余晖来到石壕，整个村里不足十户人家，百姓们一个个都是满脸的愁苦。我随便到了一户人家投宿，只见门口柴扉已破，屋顶只盖些茅草，门前树木已枯，好像这战乱已殃及到了万物。不一会儿，月亮冲破乌云，残星闪烁，发出惨淡的微光，月光洒在树上，更显得凄凉。半夜三更，明月升...

石壕吏改写作文400字改写变换另一种写法，意思不变。下面是石壕吏改写400字范文，快来围观吧。石壕吏改写作文400字一：天已经晚了，我投诉到了石壕村的一户人家。投宿的那户人家只有一对年迈的老人、他们的儿媳和尚未断奶的小孙子。半夜时分，一阵杂乱的脚步声，把我从迷迷糊糊的睡梦中惊醒。这么晚了，会是什么人呢?一会儿，就听到咚咚的砸门声，还传来粗暴的吼声：“快开门，快开门!来了。”不用说，又是县吏...

改写《石壕吏》_2000字改写《石壕吏》作文500字【篇一】秋如天，黄沙弥漫。西风凄厉，犹如鬼哭，那苍黄的夕阳就那么一点一点地跌落下去。我无精打采地骑在那匹瘦马上，寻落脚地。那西方的天似乎被撕开了一个口子，黑幕正渐渐吞噬着大地。正当我一筹莫展时，前方出现了一个小村子，可是意外地是家家户户大门紧锁，屋前屋后都杂草丛生，甚至连村前刻着石壕村的石碑也已模糊不清，只能看见几个大字。我不禁打了个冷颤，胆...

石壕吏改写改写《石壕吏》  一轮残日在山头那边即将落下，几片晚霞在天空中漂浮徘徊，一个孤雁凄森地鸣叫着，往林子里飞去。我骑着瘦马走在荒野中，看着这一切不由地心生凄凉：“唉，何处是我杜甫的容身之处呢？到处都是兵荒马乱的，国家的命运摇摇欲坠……唉……”  我越想越难过，忽而抬头看见远处有几缕炊烟，也许那里有人家，天也快黑了于是决定去哪里投宿。我走一户人家门前，轻轻地敲了一下那残旧的...

石壕吏改写作文400字（通用25篇）在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的石壕吏改写作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。石壕吏改写作文400字 篇1傍晚时，晚霞笼罩了整片大地，黑暗的社会折磨着每个老百姓。在石壕镇的一个小村，哪儿的人们总是过着胆战心惊的日子...

改写石壕吏作文改写石壕吏作文15篇无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的改写石壕吏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。改写石壕吏作文1话说，两个官吏到了石壕村，来到老翁家门前。老翁翻着墙走了，老妇出门看。两个官吏问老妇：“你家还有什么人？”“两位大爷，我原有两个儿...

把石壕吏改写成记叙文2篇把石壕吏改写成记叙文2篇把石壕吏改写成记叙文一：天蒙蒙亮时，石壕村内一片狼藉，树木上还存在着星星点点的火花，只见杜甫在与昨晚出逃刚刚回来的老翁告别。晨风轻盈的吹拂着地面上的枯草，地上的落叶，随风飘动沙沙作响，仿佛能听得到有人在低声哭泣，他渐渐的回想起了昨天夜里的情景。石壕吏改写昨晚，来到石壕村时天已渐渐黑去，杜甫便投宿到一户人家，当人们渐渐产生困意时，便听到一阵急促的敲门声...

石壕吏改写秋如天，黄沙弥漫。西风凄厉，犹如鬼哭，那苍黄的夕阳就那么一点一点地跌落下去。我无精打采地骑在那匹瘦马上，寻落脚地。那西方的天似乎被撕开了一个口子，黑幕正渐渐吞噬着大地。正当我一筹莫展时，前方出现了一个小村子，可是意外地是家家户户大门紧锁，屋前屋后都杂草丛生，甚至连村前刻着石壕村的石碑也已模糊不清，只能看见几个大字。我不禁打了个冷颤，胆战心惊地蹋入了这座“死城”。幸好，上天眷顾，我终于...

石壕吏改写作文300字【范文1】时如箭出弦，日似雁南飞。往复三五载，老妇日思归。大唐得天佑，安史乱终平。九死得一生，满腹归乡情。饥寒两不顾，思忆促归心。归路数千里，好似一朝尽。趋步至城门，双木撑病体。窗内灯火暗，檐上鸦声凄。推门门未闭，儿媳独抽泣。失声唤爷娘，泪水落满膝。老妇轻声应，孙儿惊梦起。六眼皆溅泪，三人共相依。老妇力本衰，又经旅途苦。久病未相医，于事已无补。好景将逝去，噩梦终到来。但求安入...