童话中的奥秘——反复结构--文阅读教学设计【执教年级】四年级【议题解读】本组文的议题是：童话中的反复。通过阅读这组文，不仅能让学生了解“反复”这样的童话表现形式，还能丰富学生对生活的认知，了解正确的道理，使心态更加阳光。【文本分析】《猴子种果树》讲述的是猴子种了四次果树都没有成功，告诉我们做任何事情都要坚持到底，要有自己的主见，不能对别人的话语言听计从。《兔子的名片》讲述兔子为了保护自己，在...

学校少工委组织结构图一、组织机构主  任：（书记）校长）副主任：（德育副校长）、（校家委会主任）委  员：（大队辅导员）、（中队辅导员）、（派出所）二、队伍配备 辅导员教研组（大队辅导员1）组长：（2）中队辅导员：全体中队辅导员（3）学科辅导员体育总辅导员：艺术总辅导员：（4）校外辅导员：xx大队部2019年6月30日...

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