分式方程培优提高练习一、选择题（每题5分式方程练习题分,共30分）1．若的值为,则的值是（    ）（A）  （B）  （C）  （D）2．已知,则的值为（    ）（A）1    （B）    （C）    （D）3．若对于以外的一切数均成立,则的值是（&nb...

“常数项级数的概念和性质”教学设计作者：关文吉来源：《学习周报·教与学》2020年第22期        摘 要：介绍了“常数项级数的概念和性质”教学过程，帮助学生更好地理解常数项级数的概念和性质，为后续课程的学习打下坚实基础。        关键词：无穷级数;常数项级数;教学设计     ...

高等数学A（二）2022-2022(A)试卷及解答--------------------------------------------------------------------------------------上海海事大学试卷2022—2022学年第二学期期末考试《高等数学A（二）》（A卷）（本次考试不能使用计算器）班级学号姓名总分题目得分阅卷人一二12345678910四一、单项选择...

数学家的故事手抄报内容素材大全（实用版）编制人：__________________数学手抄报的内容审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行...

高中导数数学书上的哲理句子1.“函数极限与连续性的关系”可以类比为“人生的痛苦就在于追求错误的东西。所谓追求错误的东西，就是你在无限趋近于它的时候，才猛然发现，你和它是不连续的”既可以加深学生对连续性定义的理解，也能告诉学生对自己要有准确的定位，选择合适的目标为之奋斗。人生哲理句子2.我们都知道“指数函数的各阶导数均等于其本身”。这也可翻译为：我们曾有多少的理想和承诺，在经历几次求导的考验之后就面...

å¦ä¹ æ•™å¸ˆèŒä¸šé“德与教育法律法规的心得体会å¦ä¹ æ•™å¸ˆèŒä¸šé“德与教育法律法规的心得体会（精选21篇）ã谁钓鱼愿者上钩€€ã€€å½“我们受到启发，对生活有了新...