思明区特殊教育学校教案班级/学科： 周二三感统训练组   教师:  陈素云      时间：    第12周    教学内容大笼球课 时3教学目标1、 通过训练刺激学生触觉，前庭平衡和本体感觉系统2、稳定情绪，提高触觉感受能力教学重点强化学生的前庭机能难 点掌握平衡控制教 具大笼球教学过程 ...

感统训练穿线板教案感统课教案（一）（适合3-12岁）标签：感统课程,感统课程教案,教案导读：一、大笼球目标：丰富孩子的前庭感觉，强化前庭体系机能及身体肌肉的张力，调适重力感的信息，促进固有感觉和本体感的发展。过程：一、走线、问好、指令操、律动二、游戏：踩脚踏车妈妈和宝宝脚对脚，踩脚踏车，你说快，我就快，快``` 你说慢，我就慢，...一、大笼球目标：丰富孩子的前庭感觉，强化前庭体系机能及身体肌肉的...

小学特殊教育教案小学特殊教育教案篇一：希望小学特教班康复训练教案3希望小学特教班教案科目: 康复训练教师: 王静小学特殊教育教案篇二：特殊教育案例“多动症”的他----教育案例分析与思考【案例简述】:李嘉乐，男，10岁，小学四年级学生。他从一年级到三年级阶段就比其他孩子明显表现出多动行为。而且情况有增无减。主要表现在：上课时不遵守纪律、爱动手摸同学、扯前面同学的头发，东张西望，转身拉别的同学和他讲...