小班童话下雪了教案反思一、教材分析：《下雪了》是小班幼儿手册上的一个童话。一年四季只有在寒冷的冬天才能见到自然界中最美丽的雪景。喜爱洁白的小雪花是幼儿的天性。由于小班幼儿对小雪花的知识了解的不多，而且有很强的求知欲，渴望了解雪花的特征，作为教师必须抓住这自然景观，培养幼儿探索精神，激发对大自然的热爱，因此我设计了这节《下雪了》，通过观察、听童话，让幼儿充分感知雪的特征，体验雪的乐趣，还培养了幼儿坚...

为你守护童话故事的美好曾经有这样一个感人的故事：一个女孩把不小心把戒指弄滑掉进了迪士尼的人工海里。那是她妈妈的遗物，尽管她告诉了工作人员，但是她自己也知道到的几率很小，就回家了，但之后迪斯尼为了帮助女孩，动员32名潜水员，终于在庞大的人工海里出戒指。几天后，小女孩在信箱里收到了她的戒指，落款是小美人鱼。不知道小女孩看到落款会是什么感觉，但很多人看完这个故事，都纷纷表示“太美好了”、“这个世界还...

后现代语境下的《小红帽》故事改编作者：李琬瑶来源：《青年文学家》2017年第02期        摘 要：《最后的小红帽》是一部改编自经典童话《小红帽》的后现代主义风格电影。影片的后现代主义风格主要体现在对不同类型电影元素的拼贴、传统文学形象的颠覆、哥特主义元素的使用以及主题的不确定性这四个方面。除本片之外，在后现代主义的影响下还出现了其它小红帽形象。由此可...

想象童话作文400字10篇想象童话作文400字10篇在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的想象童话作文400字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。想象童话作文400字 篇1品德老师正在给我们上课，我听着听着就不知道怎么回事，听到一个小精灵在说：我带你去一个好地方...

书，我永远的天空作文书，我永远的天空作文2篇书，我永远的天空作文1从小时候到刚上学到现在，从听书到读书到品书，从童话书到课本到名著。书是我永远的天空。小时候，睡在床上，听妈妈讲书里的童话，我的天空被照亮。小时候，字还说不清楚的我，天天在妈妈的怀抱里喊着“书、书”，妈妈总是把我抱着放在床上，从床头柜上堆得书里面抽出来一本，翻开书，给我一篇一篇的读，我总能听得入迷。我会因为白雪公主被狠毒的皇后陷害吃下...

剧目目录1.大型励志卡通舞台剧《丑小鸭》 (2)2.大型梦幻卡通舞台剧《白雪公主》 (4)3大型诙谐动漫舞台剧《猫和老鼠》 (6)4大型动漫卡通舞台剧《木偶奇遇记》 (7)5.大型Q版卡通舞台剧《小红帽》 (9)6.卡通音乐会-《彼得与狼》《动物狂欢节》 (10)7.寓言卡通舞台剧《东郭、猎人、狼》 (12)8.唯美舞台剧《美人鱼》 (14)9．魔幻卡通舞台剧《阿里巴巴和四十大盗》 (15)10....

智斗大灰狼童话作文智斗大灰狼童话作文13篇智斗大灰狼童话作文1在那遥远的地方，有一片树林，叫做巨树树林。森林里，有许多巨大的树木，四季常青。森林的东边，阳光穿透树叶，树下是小兔子们的村子，兔子们在这快乐的生活。而森林里西边，幽深阴暗，那里住着一头大恶狼，他是流浪到这里的。有一天，大恶狼来到湖边喝水。小兔子们也正在河边喝水，他们看到大恶狼，立即向四处逃窜，大恶狼追着那个兔子，又追着另一个兔子，最终一...

部编版】三年级上册语文第三单元测试卷(含答案)1.读音与词语在寒冷的冬天，卖火柴的小女孩赤着脚在大街上走。她又冷又饿，脚都被冻得没有知觉了。2.相同读音的词语B。几乎几个3.错别字C。筝争挣睁4.填空组成词语筝眼争夺扎鼓5.“管”字的第十笔B。横折6.搭配不当的短语C。知识的童话7.运用不恰当的词语C。同学们，让我们一起走进童话这个五彩缤纷的大花园吧！8.关于童话的错误说法C。童话故事都是真实发生...

高情商的个人自我介绍范文模板【10篇】  不管在什么时候,自我介绍都是打开人与人之间交流的一道桥梁。你知道怎么做自我介绍了吗?下面是为大家收集的关于高情商的个人自我介绍范文【10篇】。希望可以帮助大家。    高情商的个人自我介绍篇1    我们每个人都有自己的个性，都是与众不同的，都会闪现出与别人不一样的灵气。下面我就来介绍一下自己吧。&nbs...

故事的作文500字在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的故事的作文500字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。故事的作文500字 篇1我是一盏路灯，整天站在街道的一角俯视着人们，不管刮风下雨，我仍然屹立在那儿。我虽然无法移动，但整天有形形的人从我身...

童话玫瑰文案短句1. 天籁般的声音，童话般的玫瑰。2. 纯真而不羁，像是童话中的玫瑰。3. 温柔如水，娇艳如火，童话玫瑰的优雅魅力。4. 童话玫瑰，芬芳四溢，美丽动人。5. 爱的象征，童话玫瑰闪耀诗意。6. 一朵童话般的玫瑰，打开心灵的窗户。7. 在童话世界中，玫瑰是美丽与纯洁的象征。8. 童话玫瑰，绽放绚烂的彩，传递甜蜜的爱恋。9. 仿佛从童话世界里走出来的玫瑰，带来奇幻的美丽。10. 童话玫...

寂寞留在心中  细密绵长的雨，微湿薄衣，看不见。随风而动的花，悄然落地，听无声。寂寞，留在心中。凋零的玫瑰  你是黑夜，你是星辰，你是仰望宇宙，俯瞰世人的眼。如果不是那部奇幻又忧伤的童话《银河铁道之夜》，谁又能知道你心中的寂寞？宫泽贤治，你出身于日本最贫穷的岩手县，从小便讨厌赚取穷人钱财的经商祖业，立志寻真正的幸福。斗转星移，生命易逝，你31岁便在病床上修改手稿时与世长辞。而...

小鸟在树枝上唱歌仿写一个拟人句    1、鸟的声音很好听，就像一个音乐家在演奏一首优美的乐曲。2、水鸟站在柳树上唱歌，琴弦被流水拨动。3、一只麻雀衔着几片叶子，下面的鸟儿在叫。他们在拍卖吗。4、太阳还没露面，金莺就开始了它们的音乐会。老黄鹂啁啾，但谁能听到它们。5、鸟儿像歌手一样在树上歌唱。    拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写...

《大头鱼在雨天和晴天》的读书心得雨天的故事《大头鱼在雨天和晴天》的读书心得300字我在学校借了一本书，名字叫《大头鱼在雨天和晴天》。这本书带我走进了一个童话的世界。书中一共有24篇故事，每篇故事都有每篇故事的道理，让我豁然顿开。《国王的爱好》是其中的一篇故事，说的是一个国王为了稀有的动物不择手段，让很多的动物灭绝，但是最后，国王明白了稀有动物的孤独，最终开始保护动物。在生活中不也是这样吗？很多人为...

小巴掌童话百篇书签目录:第一辑  啄木鸟大夫的诊所      雨天的歌      小青蛙      夕阳与大海      几张飘落的红叶      秋天的故事是迷人的      月亮是个魔术家  &n...

婚庆主题名称《奋斗是金》《牵手今生、xxxx》《xxxx》《xx与达芙妮》极致浪漫主题《xx斯的夜》经典主题《爱,穿越千万里》《爱·回家》《爱的宾语是唯一》五月花开《爱的光环》《爱的xx》《爱的四季》《爱的天堂》《爱的邂逅》《爱的意赐缘》《爱你绝非偶然》《爱情果》《xx―天使xx》《爱情号轮船》《爱情交响曲》《爱情树》《爱情童话》《爱情缘分》《爱要让你看见》《爱在后花园》《爱在xx》《爱在水晶宫...

有趣的猫好玩的课———《公主的猫》课堂实录作者：何夏寿来源：《小学教学设计·语文》 2017年第6期    教学目标】    1.体验童话带来的有趣好玩，激发对童话习作的兴趣。    2.感知并认识反复的写作手法，学会用反复的手法把童话写具体。    3.通过互相评介，能初步感受到如何鉴赏童话。   ...

“走进神奇的童话世界〞单元整合导学案〔四上〕“走进神奇的童话世界〞单元整合导学案   【单元教材分析】   本组的专题是“走进神奇的童话世界〞，围绕这一专题，编排了《巨人的花园》《幸福是什么》《去年的树》《小木偶的故事》四篇不同作家、不同风格的童话。综合性学习中布置了读童话、编童话、讲童话、演童话的内容。同步教材也安排了八篇不同作家、不同风格的童话，这样的整体安排，使整组教材的...

“神奇”的反复——让童话情节曲折有趣教材分析：人教版四年级下册《语文园地八》的习作内容是一次开放的自由表达练习，可以写的题材和内容都很宽。为了让本次习作指导更具有针对性。我针对教材习作内容进行的二度开发。作文教学应从学生生活出发，让学生易于动笔，乐于表达，选取他们熟悉的题材，营造快乐轻松的课堂。四年级上册，同学们已经进行过“通过想象编写童话故事”等相关的习作。本节课在学生已了解童话特点，对于编写童...

2020-2021学年上学期四年级第三单元检测卷（一）  班级：    姓名：    满分：100分  考试时间：70分钟题序一二三四五六七八九十总分得分1、在加点字的正确读音上画"√"。（4分）
1.小木偶!你的红背（bēi bèi）包真漂亮，让我背（bēi bèi）一下好吗?2.孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽（jǐn j...

童话的教学反思童话的教学反思1第七册第三单元收集的课文全是童话题材，有外国童话《巨人的花园》、《小木偶的故事》等，有中国童话《去年的树》。童话那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。深受同学们的喜爱。人生来都是爱幻想的，都是向往真、善、美，憎恶假、恶、丑的。孩子们同样也是，单纯的心理更是使他们爱上了童话、漫画、卡通、动画等东西。童话想象丰富，主人公大多是神仙...

第三单元  单元备课一、教材分析本组教材围绕“中外童话”这一专题，选取了不同作家。不同风格的4篇童话。《巨人的花园》讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他用高墙把孩子们拒于墙外，从此，园里一片荒凉，吸有冬天永远留在这里。后来巨人醒悟了，拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人也感到幸福。《幸福是什么》讲三个牧童在智慧的女儿的引导下各自经历十年的生活寻到了幸福。《去年的树...

1、观潮《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。2、雅鲁藏布大峡谷《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅...

教学研究浅析小学中年段童话教学之策略但伟波（重庆市江北区华新实验小学校，重庆400000）《语文课程标准》中，明确了童话作为低年段阅读教学首选文体的地位，随着孩子们进入中年段，阅读能力的不断提高，对童话更是充满了期待，对童话故事蕴含的情感有了更深的理解，所以中年段的童话教学如果能立足于学生的阅读积累，将低年段积累的童话图式与中年段阅读教学特点有效结合，充分发挥学生阅读童话的主观能动性，潜移默化培养...

“美丽的童话”教学设计【教学内容】1．人教课标版教材小学语文第七册第三单元课文《巨人的花园》《幸福是什么》《去年的树》《小木偶的故事》。2．《鹿树》《小山雀学本领》《最棒的还是我自己》。【教学重点】1．在童话描写的美好情景中熏陶情感，发展思维。2．分享孩子同步阅读的学习内容、学习方法等，为学生有效同步阅读奠定基础。【教具准备】多媒体课件【教学步骤】一、主题回顾师：今天老师给大家带来了一组图片，不知...

第三单元 ：走近童话世界单元组成：    9、《巨人的花园》，10、《幸福是什么》，11、《去年的树》，12、《小木偶的故事》，语文园地三。单元教材分析：本组教材引领学生走进童话的世界，了解童话的内容，品味童话的语 言，体会童话的特点，还要围绕童话展开综合性学习，进一步感受童话的魅力。课文有《巨人的花园》，《幸福是什么》，《去年的树》，《小木偶的故事》。  本组童话...

四年级语文上册期中考试复习要点班级______________  姓名_____________  座号__________二、词语。昂首东望  若隐若现  风平浪静  水天相接  横贯江面  齐头并进  趁其不备  漫天卷地  引人注意  毫不可惜  随遇而安&nbs...

第32届河北省青少年科技创新大赛——《走进童话王国》活动方案峰峰矿区大社学区牛儿庄学校汪前一、活动背景思考我们学校地处太行山麓美丽的鼓山脚下，是一所农村学校，我们农村的孩子淳朴、善良，但是胆小，不擅与人沟通，语言表达能力差。如何改变目前这一现状呢？语言的发展来源于语文的学习。《走进童话王国》是人教版语文课标实验教材四年级上册第三组的综合性学习内容。四年级同学特别喜爱童话，早已在课内外阅读过许多的童...

小学文阅读教学设计小学文阅读教学设计模板（精选5篇）小学文阅读教学设计1本组的专题是“中外童话”，围绕这一专题，教材选取了不同作家、不同风格的四篇童话，这样的整体安排，让孩子们走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点进一步感受童话的魅力，在童话的世界里尽情地徜徉、幻想从而更喜欢童话这种文学体裁。【设计理念】以“单元整合、文阅读”策略为指导，以知识树为线，实现教学内...

“单元语文拓展型”文阅读四年级上册第三单元——“走进童话”教学设计教学目标：1.通过回顾本组课文的四篇童话，继续感受童话的文体特征。2.学习作者采用反复等写童话的方法把故事情节写得曲折有趣。3.能运用习得的方法学习课外的童话故事，进一步感悟童话的特点，为编写童话做铺垫。教学重难点：1.能运用习得的方法学习课外的童话故事。2.引导学生学习从童话的人物形象、故事情节和表达的主题中体会童话的文本特征。...