童话故事的特点

童话故事的特点篇一:童话及特点童话及特点科学童话童话是文学作品中一种特殊的艺术形式。它在现实生活的基础上,通过丰富的想象、幻想和夸张来表现事物或现象的本质;它把许多平凡的常见的人物或动物的活动,编织成绚丽多幻的图景,对儿童进行思想教育。童话的基本特点是:1.它是具有幻想成分的虚构的故事。童话中的主人公的行动,可以不依照自然的法则和科学的规律,但是它又是曲折地反映着现实生活的本质。例如《丑小鸭》的故...

2024-03-14 14 0

生本视角下的小学语文童话阅读教学研究

生本视角下的小学语文童话阅读教学研究    【摘要】    本文针对小学生在阅读童话时的特点和存在的问题进行了深入分析,提出了生本视角在小学语文童话阅读教学中的运用方法和策略。通过实证研究和案例分析,探讨了生本视角下的小学语文童话阅读教学策略的有效性。从教育启示和未来研究方向进行了总结与展望。本研究对于提高小学生语文阅读能力,培养他们的阅读兴趣和理解能力具有...

2024-03-14 16 0

基于文体的童话教学策略例谈

语文2015·基于文体的童话教学策略例谈江苏宿迁市宿豫区实验小学(223800)许兰兰[摘要]在语文教学中,童话作为一种独特的文学体裁,理应受到特别的关注。在童话教学中,教师要引领学生从童话的内容、语言、特点等方面展开学习,既要关注童话的共性特点,又要因文而异,使学生真切地感受到每一篇童话的独特魅力,在阅读体验中提高他们的语文素养。科学童话[关键词]课堂教学文体特点童话策略[中图分类号]G623....

2024-03-14 14 0

_猫话狗话_鸟言兽语_儿童成长的精神食粮_刘晓东

 2003年12月天津师范大学学报(基础教育版)Dec.2003 第4卷第4期Jour nal o f T ia njin N or mal U niver sity (Element ary Educatio n Edit ion)V ol.4N o.4收稿日期:2003-08-08作者简介:刘晓东,男,1966年生,教育学博士,南京师范大学教育科学学院研究员,博士生导师。基金项目:全国教育科学...

2024-03-14 22 0

适合一到三年级阅读书目

1-3年级课外阅读参考书目 神话、童话类: 《中国名家经典童话》、《神话故事》、《说话的灯》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《中外神话故事》、《365夜故事》、《床头小故事》、《渔夫和金鱼》、《阿提凡的故事》、《聊斋》、《封神榜》、《感动小学生的100篇童话》、《恐龙童话百科全书》、《木偶奇遇记》、《台湾名家童话选》、《新语文读本》、《希腊童话》、《经典童话》、...

2024-03-14 23 0

2023新学期小学生课外阅读书单(1-6年级教材配套)

2022新学期小学生课外阅读书单(1-6年级教材配套)阅读一直是我们强调的重要技能,拥有一个良好的阅读习惯,可以帮助提高孩子的阅读理解能力、自学能力等。高级的阅读质量,让孩子的成长获益良多。尤其是在“双减”之后,孩子的作业减少,空闲时间增多,阅读显得更加重要。应广大老师、家长和学生要求,老师针对“统编教材”开出了新学期小学生“推荐阅读书单”。推荐阅读.小学生篇(360本)一年级(上册)推荐书单【和...

2024-03-14 44 0

东北师范大学2021年9月《儿童文学》作业考核试题及答案参考8

东北师范大学2021年9月《儿童文学》作业考核试题及答案参考1. 超人体童话如安徒生的《打火匣》。(  )超人体童话如安徒生的《打火匣》。(  )A、错误B、正确参考答案:B2. 超人体童话超人体童话正确答案:超人体童话所描写的是超自然的人物及其活动,主人公常为神魔仙妖、巨人侏儒之类,他们大都有变幻莫测的魔法和种种不平凡的技艺,这类童话多见于民间童话和古典童话之中。3. 李自成...

2024-03-14 16 0

(完整版)部编版2023年小学生五年级阅读指南推荐

(完整版)部编版2023年小学生五年级阅读指南推荐阅读是培养孩子综合素质的重要途径之一,同时也是提高语言表达能力和文化修养的重要手段。为帮助五年级小学生选择适合阅读的书籍,推荐以下部编版2023年小学生五年级阅读指南。一、文学经典1.《小红帽》:阿童木经典作品,故事曲折有趣,寓意深刻。2.《白雪公主》:著名童话故事,情节动人,能引发对美善的思考。3.《安徒生童话》:包含多个经典童话故事,通俗易懂,...

2024-03-14 17 0

推荐一本书四年级作文精选10篇

推荐一本书四年级作文精选10篇1. 《鲁滨逊漂流记》——一个孤独的荒岛生活2. 《小王子》——追寻内心的真实与善良3. 《安徒生童话》——魔幻世界的童话乐园4. 《格林童话》——东方神秘与传说的奇幻之旅5. 《三体》——科幻小说中的人性与理性的较量6. 《时间简史》——探究宇宙与人类科学发展的历程7. 《哈利波特》系列——奇幻世界的成长与友情8. 《西游记》——传统文化中的英雄壮举与人生哲理9....

2024-03-14 14 0

三年级二班藏书书目

三年级二班藏书书目《稻草人》《三毛流浪记》《皮皮鲁传》  《小王子》《安徒生童话选集》6.《我要做个好孩子》7.《木偶奇遇记》 《捣蛋鬼的日记》《顽皮捣蛋鬼》《金银岛》《吹牛大王奇游记》 《列那狐的故事》 《天方夜谭》 《中国民间故事》《一千零一夜》《长袜子皮皮》《洋葱头历险记》《丁丁历险记》《阿凡提的故事》《科学家故事100个》《水陆两栖人》《海...

2024-03-14 14 0

科普童话故事《月亮姑娘做衣裳》

科普童话故事《月亮姑娘做衣裳》    月亮的脸偷偷地在改变     儿子这段时间几乎快成谜语控了,我就用谜语开始今天的共读故事。“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像把镰刀。猜猜是什么?”     “是月亮。”儿子爽快地答道。     “我们一起读一个月亮的故事吧!”     科普童话故...

2024-03-14 17 0

(完整版)四年级阅读书目推荐

科学童话四年级阅读书目推荐书目一《冰心儿童文学全集:小说卷》        冰心著《窗边的小豆豆》(日)            黑柳彻子著《夏洛的网》(美)          怀特著,任溶溶译《三国演义》      &...

2024-03-14 25 0

对小学语文童话教学的几点反思

对小学语文童话教学的几点反思    一、过分强调教学内容的传授,忽略了语文教育的价值取向。    小学语文童话教学常常侧重于对故事情节、人物形象的讲解和理解,而忽视了对语文教育的更深层次的思考。这样的教学模式容易使学生停留在故事的表层,只是将其当做一个故事来吸收,而忽略了对于情感、道德、审美等方面的培养。语文教育不仅仅是传授知识,更重要的是对学生全面素养的培...

2024-03-14 17 0

小学语文_小蝌蚪妈妈教学设计学情分析教材分析课后反思

《小蝌蚪妈妈》教学设计    部教版二年级语文上    教材分析《小蝌蚪妈妈》是一篇充满儿童情趣的科学童话,其巧妙之处在于将大自然中的一些知识很自然地蕴含在一个生动的小故事里。通过写小蝌蚪在鲤鱼和乌龟的提示下,到自己的妈妈的奇妙经过,自然活泼地展现了小蝌蚪发育成小青蛙的变化过程,以及生活习性的变化,蕴含了遇事主动探索的道理。本课教学目标1、认识“塘、脑...

2024-03-14 15 0

《在牛肚子里旅行》教学设计 第二课时

《在牛肚子里旅行》教学设计教材分析:《在牛肚子里旅行》是一篇科学童话。课文利用童话的手法讲述了两只小蟋蟀在玩耍时有一只不小心被牛吞进肚子里,另一只利用积累的科学知识帮助它从牛肚子里逃出来的故事。这篇课文将科学知识与童话融为一体,贴近生活,语言生动,故事情节起伏跌宕,吸引读者。关注文本:本文特别应该关注的就是蟋蟀红头在牛肚子里旅行的路线。而这个路线就是本篇文章所要讲明的一个科学知识:反刍。关注结构:...

2024-03-14 14 0

适合小学生阅读的书籍作者

适合小学生阅读的书籍作者:佚名 来源:本站原创 点击数:2370 更新时间:2013-4-15 小学生好书推荐目录  《十万个为什么》  《三国演义》  《格林童话》  《童年》  《淘气马小跳》  《没有尾巴的狼》  《爱的教育》  《巴黎圣母院》  《哈佛女孩刘亦婷》  《窗边的小豆豆》&nbs...

2024-03-14 16 0

《我是什么》教案——小学语文

《我是什么》教案科学童话教材分析:人教版二年级第八组首篇课文《我是什么》是一篇科学童话。这个单元以科学常识为专题编排。科学童话又称知识童话,它既具备童话的各种特点——用纯净的文字为读者营造浓浓的温情,建构起真善美的境界,同时它又有科普文的特点——知识正确,用词精确。教学内容:这篇童话采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式,并结合谜语的形式,向学生展示了“水”在不同的条件下呈现出的不同状态、水会居...

2024-03-14 15 0

小学生必读课外书目100本

小学生必读课外书目100本一年级学生必读书目1、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社2、《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社3、《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社4、《与鸟儿一起飞翔》郑作新着湖南少儿出版社5、《海底两万里》(法)儒勒.凡尔纳北京教育出版社6、《汉字的故事》梅子涵着上海科普出版社7、《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生着,叶君健译译林出版社二年级学生必读书目8...

2024-03-14 21 0

“爱华尔德”科学童话系列营销手记

“爱华尔德”科学童话系列营销手记作者:王夏萌来源:《出版参考》2013年第12期        2013年4月,光明日报出版社推出了卡尔·爱华尔德的四部经典作品,即《两条腿》《池塘》《蜂后以及其他自然故事*《我的小儿子》。除《两条腿》外,其他三部作品尚属国内首译。        在丹麦文学史上,爱华尔德的童话风格与安徒...

2024-03-14 14 0

高士其科普童话测试题

  《高士其科普》是高士其的名书之一关于它又有怎样的练习题呢?  《高士其科普童话》测试题  1、我们的呼吸道有三个弯弯,第一个弯弯是( ),是呼吸道的( ),第二个弯弯是( ),是呼吸道的( ),第三个弯弯是( ),是呼吸道的( )。  2、我们的呼吸道有三道防线,第一道防线是( ),像( )。第二道防线是( ),像( ),第三道防线是( )。 ...

2024-03-14 20 0

《高士其科普童话》阅读感想

《高士其科普童话》阅读感想《高士其科普童话》阅读感想  看完一本书之后,坚信大伙儿一定领悟了许多 物品,必须转过头来写一写读后感了。那麼怎样写读后感才可以更有感召力呢?下边是我帮大伙儿梳理的《高士其科普童话》阅读感想,仅作参考,大家一起来瞧瞧吧。《高士其科普童话》阅读感想1  《生物界的小混混》是《高士其科普童话》其中的一本。这本书主要是讲病毒感染,毒菌有哪些,还有要怎奈防备病...

2024-03-14 21 0

童话和神话与寓言的区别

童话与寓言的区别:   一、从概念上看:   童话是一种带有浓厚幻想彩的虚构故事,幻想是童话的基本特征,是童话的核心,也是童话的灵魂。如《田螺姑娘》、《神笔马良》等。   寓言,就是含有劝喻和讽刺意味的故事。寓,就是寄托,即借助于某种故事形式来表达作者的创作意图。如《汉书·叙传上》里的“邯郸学步”:“昔有学步于邯郸者,曾未得其仿佛,又复失其故步,遂匍匐而归耳。”尽管文字简洁,...

2024-03-14 20 0

让科普童话教学情趣盎然

让科普童话教学情趣盎然作者:傅丽琴来源:《现代教育科学·小学教师》2011年第06科学童话期        科普童话是宣传科普知识,培养和激发孩子爱自然、爱科学的情感的,这也应是教学此类课文的根本目的之一。那么,如何才能使这些知识牢牢地印在学生的脑海里呢?这要特别关注“童话”,在教学的过程中,凸现童话学习的情趣。       &...

2024-03-14 18 0

高士其科普童话读后感范文400字精选

当我读完高士其所写的科普童话《牧羊女的遥想》后,我深深地感受到了科普知识的魅力,而且我也发现童话并非只适合儿童阅读,它也完全可以成为向大众传播科学知识的一种渠道。在这个童话故事中,主角是一位名叫“小钰”的牧羊女,她有一颗爱思考、爱学习的心,对科学知识有着浓厚的兴趣。她梦想着能成为一名科学家,大部分时间都花在探索科学世界的道路上。正是因为她的梦想和努力,她的奶牛也因此得到了更好的照顾和喂养,产出的牛...

2024-03-14 16 0

《沙丁鱼巴新》创作经过

《沙丁鱼巴新》创作经过2007年初,我在新浪上开了一个博客,专写寓言。惨淡经营了将近二年,越写越艰难,越写越乏味,越写越没劲。正打算关掉博客,去学学摄影,练练书法,或者干脆玩玩麻将,这样活得更潇洒一些。这时,我在中国寓言网上看到一则征稿启事,一位作家李老师打算编一本《科学童话》。看到这个启事,正中我的心怀。我想,科学知识是我的强项,又写了二年的寓言,创作科学童话应该不在话下,就写了三篇稿子发过去。...

2024-03-14 17 0

三年级下学期《高士其科普童话》阅读试题及答案

三年级下学期《高士其科普童话》阅读试题及答案三年级下学期《高士其科普童话》阅读题1、(    )是地球工厂的女工。她保管着(      )、(        )、(      )还有肉眼看不见的(      )。她是(   ...

2024-03-14 26 0

教师公开招聘考试小学语文(儿童文学)模拟试卷1(题后含答案及解析)_百 ...

教师公开招聘考试小学语文(儿童文学)模拟试卷1 (题后含答案及解析)  全部题型    2. 第二部分 专业知识         第二部分 专业知识单项选择题1. 下列关于主题与母题关系的说法中,错误的是(    )。A.主题是母题的具体体现B.母题是潜在的主题C.主题是母题生长的基础D.母题在主题中获...

2024-03-14 19 0

关于机器人的童话故事

关于机器人的童话故事  用机器人编一个童话故事你会怎么编呢?以下是小编为您带来的关于机器人的童话故事,一起来看看机器人跟童话会碰撞出什么好的故事!    关于机器人的童话故事一:  很久很久以前,有一部童话机器人,他少了一个零件,而且好几年没人修了。童话机器人因而满身灰尘了。  机器人因为没有零件就不能写童话了。机器人需要科学家,于是走到了王宫。&...

2024-03-14 19 0

5《高士其科普童话》复习资料

5《高士其科普童话》复习资料    高士其科普童话    一、 作者简介:高世奇(1905-1988),原名高世Z,福州人,中国著名科学家、科普作家、社会活动家,中国科普事业的开拓者和奠基人。半个世纪以来,在完全瘫痪的情况下,高世奇创作了数百万字的科学小品、科学童话和各种形式的科普文章,引导一批又一批青少年走上了科学之路。他被青少年亲切地称为“高世奇爷爷”。...

2024-03-14 22 0

三年级上学期《高士其科普童话》阅读试题及答案

三年级上学期《高士其科普童话》阅读题及答案1、(土壤)是地球工厂的女工。她保管着(矿物)、(植物)、(动物)还有肉眼看不见的(微生物)。她是(矿物)的店员是植物的(助产士)是动物的(保姆)。2、我们的土壤妈妈像地球的(肺)。又像地球的(胃)、(肝).3、空气中的氧占(百分之二十),我们的肺大约要吸进两磅(氧)。4、植物说:空气我们需要你的(氮)它占空气中(百分之七十八).科学童话5、水在人体内,可...

2024-03-14 20 0
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