高中生物_神经冲动的产生和传导教学设计学情分析教材分析课后反思
2.3 神经冲动的产生和传导 教学设计通过“正反口令”游戏,让学生感受反射的完成过程:基础回顾与导入新课:1.神经调节的基本方式---反射 概念:在 的参与下, &...
2024-08-07 19 0
2.3 神经冲动的产生和传导 教学设计通过“正反口令”游戏,让学生感受反射的完成过程:基础回顾与导入新课:1.神经调节的基本方式---反射 概念:在 的参与下, &...
2021-2022学年云南省保山市统招专升本语文自考真题(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(30题)1.采用倒叙方式,并以第一人称和第三人称交互叙述的小说是()A.《苦恼》 B.《宝玉挨打》 C.《米龙老爹》 D.《婴宁》2.《行路难》(其一)中,包含了伊尹故事的诗句是()A.闲来垂钓碧溪上 B.忽复乘舟梦日边 C.长...