第一单元 单元备课课题一、完美的图形—圆教材分析学生在第一学段已经直观地认识了圆，并学习了长方形、正方形等平面图形以及它们的周长、面积计算，在此基础上本单元进一步学习圆的知识，为以后学习圆柱、圆锥等知识和绘制简单的扇形统计图打好基础。本单元教学的主要内容是：圆的认识、圆的周长和圆的面积。单元教学目标圆的面积教学设计1、结合生活实际，通过观察、操作等活动，认识圆及圆的特征；认识半径、直径，理解同一...

《圆的周长》教学设计课题：圆的周长 科目：小学数学教学对象：六年级（1）班学生课时：一课时教师：杨勇单位：贵州省兴义市云南路小学一、教学内容分析 《圆的周长》是六年级上册的教学内容，这部分内容是学生在三年级上册学习了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算，并初步认识了圆的基础上进行教学的。它是学生初步研究曲线图形的基本方法的开始，也是后面学习圆的面积以及今后学习圆柱、圆锥等知识的基础，是小学几何...

《圆的周长和面积练习课》一、创设情境，回顾梳理同学们，准备好了吗？开始上课吧。圆的面积教学设计同学们，上节课，崔老师和大家一起复习了圆的周长和面积，这节课我们一起来进行相关的练习。（板贴：圆的周长和面积练习课）请看大屏幕。1.出示情境图，复习圆的周长计算公式。看，这是公园的一角，园林工人要给这个圆形的花坛围上栅栏，这个栅栏长多少米呢？那，同学们想一想，要求这个栅栏长多少米，也就是求什么？就是求这个...

华应龙《圆的认识》教学设计及课堂实录(新世纪版)一、教学设计1. 教学目标•认识圆的定义，理解圆的特点；•学会测量圆的直径、半径和周长；•学习用圆的特性解决问题；•培养学生观察问题、探索问题的能力。2. 教学内容•圆的定义和特点；•圆的直径、半径和周长的计算；•用圆的特性解决问题。圆的面积教学设计3. 教学重点•圆的定义和特点的理解；•圆的直径、半径和周长的计算方法。4. 教学难点•用圆的特性解决...

人教版小学六年级数学上册第四单元《圆》整理与复习石家河小学 李爱平一、教学目标1、知识目标：进一步理解圆的直径、半径、周长、面积的意义，理解圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴；能正确地求圆的周长和面积。能运用圆周长、面积等知识解决有关实际问题。2、能力目标：引导学生回顾圆面积的推导过程，进一步体会转化的思想，发展学生的思维能力，通过解决一些实际问题，培养学生运用所学知识解决问题的能力。二、...

冀教版小学六年级数学上册全册教学设计总汇冀教版小学六年级数学上册全册教学设计总汇冀教版小学六年级数学上册教学设计圆教学目标：1、使学生认识圆，掌握圆的特征；了解圆的各部分名称。2、会用字母表示圆心、半径、直径；理解并掌握在同圆②学生操作：用圆规画圆。（自我体会，怎样才能画对、画好。）③汇报交流。教师根据学生的学习、操作情况指导学生汇报并总结。[适时板书：a.定长（即半径）b.定点（即圆心）]④操作...

小学六年级上册《圆的周长》教学设计教学目标：知识与技能：认识圆的周长，用滚动法、绕绳法等方法测量圆的周长，感受“化曲为直”的转化思想过程与方法：通过动手测量、计算，研究发现圆的周长和直径的关系，理解并掌握周长的计算公式。情感态度与价值观：培养学生勇于探索、积极思考、团结协作的良好行为习惯，让学生在学习中体验数学的价值。通过介绍圆周率的历史材料，对学生进行爱国主义教育。  教学重点：圆的...

单元主备人：课时教学设计课题圆的认识(1) 课型：新授课课时：授课时间第周年月日第节周节数：1.核心素养目标：①情境与问题：使学生认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的关系。②知识与技能：培养学生观察、分析、综合、概括及动手操作能力。③思维与表达：在学习生活中，沟通知识之间的存在和作用，体验数学的价值，激发学习兴趣，培养动手操作的能力和探究问题的策略意识，发展思维。④交流与反思：在学习过程中，培养...

人教版六年级上册数学教学课例圆的周长（1）备课时间  2020.10.26      教材分析《圆的周长》是人教版六年级上册第五单元的内容，这部分内容是学生在三年级上册学习了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算，并初步认识了圆的基础上进行教学的。它是学生初步研究曲线图形的基本方法的开始，也是后面学习圆的面积以及今后学习圆柱、圆锥等知识的基础，是小学几何初...

圆的周长教学设计教案(精选7篇)   圆的周长教学设计教案(精选7篇)  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由给大家带来的__，让我们一起来看看！  圆的周长教学设计教案【篇1】  教学内容：九年义务教育人教版第11册  教学目标：&n...

《圆的认识》教学设计（优秀5篇）《圆的认识》教学设计 篇一    教学目标     1、认识圆，知道圆的各部分名称，知道同一圆内半径、直径的特征，初步学会用圆规画圆。     2、使学生掌握圆的特征，理解在同一个圆里直径与半径的关系，能根据这种关系求圆的直径或半径。     3、养学生的观察、分析、抽象、概括等思维能...

2019-2020年浙教版数学四年级上册二 几何小天地14、认识圆练习题第六十七篇第1题【单选题】如图，盒子内刚好放下5瓶罐头，每瓶罐头瓶底的半径为3 cm，盒子的长为(    )cm。A、15B、25C、30D、20【答案】：【解析】：第2题【单选题】下图中，圆的半径是(    )cm。A、1B、2C、3D、1.5【答案】：【解析】：第3题【单选题】...

有趣的发现有趣的发现——海洋球    你知道海洋球是怎样生长的吗？让我来告诉你吧！     海洋球也叫长生豆，七彩水晶球，外形类似于玻璃珠，外观绚丽多彩、晶莹剔透，酷似水晶果冻，颜有玫瑰红、玛瑙红、葡萄紫等多种颜。放进水中能迅速生长，一离开水就迅速收缩。身体十分柔软，拿在手里的感觉像牛皮糖．它很神奇，起初只有绿豆那么大甚至更小，然而它的成长速度特别快，只...

膨胀螺栓的承载力公斤力膨胀螺栓的承载力主要依赖于螺栓的直径、有效截面面积、材料的抗拉强度和抗剪强度，以及螺栓孔的深度和直径，还有基底材料的强度和性质。膨胀螺栓的承载力计算通常分为两个部分：剪切和拉伸。剪切承载力可以通过公式Pd = 0.8 * pi * d^2 * fy来计算，其中，Pd为剪切承载力，d为膨胀螺栓直径，fy为材料的抗剪强度。拉伸承载力则可以通过公式P = Ae * fu来计算，其中...

钢板的正确计算方式详解1米=3.281英尺   1英寸=25.4毫米  1磅=0.4536公斤  1公斤力=9.81牛顿   1磅力=4.45牛顿  1兆帕=145.161磅/英寸钢的比重（密度）：7.8g/cm³     不锈钢比重*（密度）：7.78g/cm³    铝的比重...

起重机钢丝绳的许用拉力计算方法起重机钢丝绳的许用拉力计算方法起重机钢丝绳的许用拉力计算公式  P=Sb/K 式中：P—钢丝绳许用拉力，公斤力     Sb—钢丝绳的破断拉力，公斤力       K—钢丝绳的安全系数   Sb和K可查表取得 例；有一直径为30毫米钢绳6×37+1；钢丝的抗拉强度为185公斤力/毫米2，用...

　压力单位换算表　Pa帕bar巴kgf/cm2atmatTorrmm H2OmmHgPsi1 Pa帕10.000010.000010.000010.000010.00750.101970.00750.000141 bar巴10000011.019720.98691.01972750.06210.1972750.06214.5041 kgf/cm298066.50.9806710.96781735....

管道A系列B系列区别为了与目前国际上流行的两个不同系列的钢管外径相适应:公制系列(PN系列),英制系列(CLASS系列) A系列为英制系列,公称尺寸用NPS 标识，管子外径按ASME B36. 10M 的规定 限于B系列为公制系列,公称尺寸用DN 标识，管子外径按ISO4200 的规定  对于公称直径DN20...

1.分数乘法：分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。2.分数乘法的计算法则分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变;分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。但分子分母不能为零.。3.分数乘法意义分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数与分数相乘，可以看作是求这个数的几分之几是多少。4.分数乘整数：数形结...

数学手抄报的内容数学手抄报内容六年级    1、圆是由一条曲线围成的平面图形。    (以前所学的图形如长方形、梯形等都是由几条线段围成的平面图形)    2、画圆时，针尖紧固的一点就是圆心，通常用字母o则表示;相连接圆心和圆上任一一点的线段就是半径，通常用字母r则表示;通过圆心并且两端都在圆上的线段就是直径，通常用字母d则表示。在同一个...

六年级下册数学复习资料六年级下册数学题大全本文是一本整合了六年级下册数学课本中的常见题型题目的习题大全，旨在为学生在复习提供一份有用的参考资料。小学六年级下册数学题大全一、四则运算1、22÷2÷2的结果是多少？答案：结果是3。2、11×10+6-17的结果是多少？答案：结果是99。3、24÷4-9的结果是多少？答案：结果是3。4、100÷10-4的结果是多少？答案：结果是6。5、96÷2+12-1...

人教版新课标六年级数学上下册重点知识归纳人教版新课标六年级数学上册重点知识归纳第一单元：位置1、确定第几列、第几行的一般规则：竖排叫做列，横排叫做行；确定第几列一般是从左往右数，确定第几行一般是从前往后数。2、用数对表示位置时，一般先表示第几列，再表示第几行。如数对（3，2）中的“3”表示第三列，“2”表示第二行。3、物体平移前后顶点的位置变化：（1）图形向左或向右平移，改变了顶点所在的列，没有改...

《圆的认识》教学内容：第93-94页的例1、例2、例3、练一练及相关练习。教学目标：1．使学生认识圆，知道圆各部分的名称；掌握圆的特征，理解直径和半径的相互关系。初步学会用圆规画圆。2．通过分组学习，动手操作，主动探索等活动，初步培养学生的合作意识和创新意识，以及抽象、概括等能力，进一步发展学生的空间观念。3．通过学习，提高学生对数学的好奇心与求知欲，初步认识数学与人类生活的密切联系，体验数学活动...

五年级下册数学圆的周长数学日记这个学期我们学了圆，圆是个很美的图形。每个图形都有着自己的周长和面积，理所当然，圆也是有周长和面积的，这节课我们去探索了圆的周长。每个图形的周长都是指围成什么图形的曲线的长，又一个“理所当然”，圆的周长也是指围成圆的曲线的长。每个图形计算周长时都会有一个重点，比如：长方形最重要的是知道长和宽，正方形要知道边长，三角形要知道底和宽……“理所当然”圆最重要的是二元素除了刚...

第六单元《圆》单元高频易错题一、单选题1．（2021春•睢宁县期末）如图，长方形的周长是60厘米，半圆的周长是（  ）厘米。A．62.8    B．51.4    C．102.8    D．31.42．（2021春•泉山区期末）如图，正方形的面积是6平方厘米，圆的面积是（  ）平方厘米。A．6π   ...

六年级下册北师大版数学公式整理1.点O是圆心，线段OA是半径，通常用字母r表示；线段BC是直径，通常用字母d表示。2.在同一个圆中，有无数条半径、直径，并且都相等。3.圆心的位置确定了，圆的位置就确定了。4.圆的半径决定了圆的大小。5.（除了圆形）各种形状的车轮中点到边上各点的距离不全相等，这样车轮不平稳。6.将圆对折，正好完全重合。圆是轴对称图形。7.直径的长就是两条半径的和。圆是轴对称图形，直...

化工设备常用零部件带灯5.1  概述化工设备零部件的种类和规格较多，但总体可以分为两类：一类是通用零部件；另一类是各种典型化工设备的常用零部件。5.1.1  化工设备的通用零部件在化工设备中常使用的作用和结构相同的零部件称为通用零部件，如图5-4所示的筒体、封头、支座、法兰、人（手）孔、视镜、液面计及补强圈等。1．筒体筒体是化工设备的主体结构。筒体一般由钢板卷焊成形，当直径小于...

1.1长度和时间的测量一、单选题 1.我校八年级同学们参加了学校组织的月考体育测试．你认为下列成绩记录符合实际的是（ ）A． 立定跳远成绩为5mB． 掷实心球成绩为6.5mC． 女子800m成绩为40sD． 男子1000m跑成绩为50s2.小明同学在参加全市体育考试中，由于粗心，自己记录的成绩如下，你认为不可能的是（ ）A． 跳绳1分钟60次B． 立定跳远2.4mC． 1000m跑的成绩为8sD．...

2023年苏教版小升初综合复习练习一、填空1.3.2：0.24的最简整数比是，比值是。2.5060千克＝________吨7.6升＝________毫升32平方千米＝________公顷45分＝________时3.一件上衣，现在八折出售，比原来便宜了36元，原价________元4.两根长分别是60厘米、36厘米的绳子截成相同的小段，不许剩余，每段最多长厘米。5.为了迎接运动会，同学们做了35面...

人教版六年级数学下册5.计算能力过关（数的运算与解方程、比例）一、仔细审题，填一填。(每空1分，共22分)  1.＝0.75＝21÷(  )＝(  ) 24＝(  )%  2.在  里填上“＞”“＜”或“＝”。  6.9×2.5    6.9        8.96...