高中语文必修二第三单元文言知识点整理兰亭集序知识点一、通假字1.《兰亭集序》悟．言一室之内2.《赤壁赋》举酒属．客，诵明月之诗，歌窈窕之章浩浩乎如冯．虚御风，而不知其所止3.《游褒禅山记》长乐王回深父．二、重点词语1.《兰亭集序》修（1）此地有崇山峻岭，茂林修竹（2）况修短随化，终期于尽（3）乃重修岳阳楼，增其旧制（4）内立法度，务耕织，修守战之具临（1）未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀（2）把酒临风...

师说教案一、教学目标（一）树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。（二）掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、、足、攻、经”12个文言常用实词；学习“之、其”两个文言虚词；学习、复习本文其他文言虚实词；熟记受（授）、不（否）两个通假字。（三）学习名词、形容词的意动用法。（四）学习正反对比的论证方法。（五）掌握有关“说”的文体知识。 二、难点、重点分析（一）本文的层次结构是怎样的？分析：第1...

  师说（议论文文体，译为解说…的道理） 韩愈(选自《韩昌黎文集》.韩愈，字退之，卒谥文，世称韩文公，又名韩昌黎，韩吏部。唐代古文运动领袖。)古之学者（…的人）必有师。师者(表，提顿)，所以(用来….的人)传道(传授儒家的”道”教学计划表)、受(同”授”,传授,讲授)业(儒家经典)、解惑也(判断句标志,是)。人非生而知之者，孰(谁)能无惑？惑而(表转折,却)不从师，其(代词,那些)为(...

《师说》[唐]韩愈【作者简介】选自《诲学说》。作者欧阳修（1007～1072），北宋文学家、史学家。吉永（今属江西省）人。天圣进士。曾任枢密副使、参知政事。谥文忠。主张文章应“明道”、“致用”，对宋初以来追求靡丽形式的文风表示不满，并积极培养后进，是北宋古文运动的领袖。“唐宋八大家”之一。曾与宋祁合修《新唐书》，并撰《新五代史》。有《欧阳文忠集》。古之学者①必有师。师者，所以传道受业解惑也②。人非...

师说唐韩愈作者简介选自诲学说..作者欧阳修1007～1072;北宋文学家、史学家..吉永今属江西省人..天圣进士..曾任枢密副使、参知政事..谥文忠..主张文章应“明道”、“致用”;对宋初以来追求靡丽形式的文风表示不满;并积极培养后进;是北宋古文运动的领袖..“唐宋八大家”之一..曾与宋祁合修新唐书;并撰新五代史..有欧阳文忠集..  古之学者①必有师..师者;所以传道受业解惑也②..人...

高中课本文言文常见固定句式——表转折的固定句式 表因果的固定句式表转折的固定句式[然而]这样却；但是；(既然)这样，那么。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。(《寡人之于国也》)手工爱心·[虽然]虽然如此，即使如此。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。(《逍遥游》)表因果的固定句式·[所以]……的原因，之所以……，是因为……。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)...