课外阅读整本书指导课《假如给我三天光明》教学设计教学目的：1、通过阅读教学，指导学生掌握看一本完整的书常用的读书方法。2、培养学生的语言表达能力、想象能力，正确的情感态度和价值观，激发学生的阅读兴趣。教学准备：教学课件；学生每人一本书——《假如给我三天光明》教学过程：一、谈话导入书是人类的营养品，没有了书籍就像生活中没有了阳光，没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀。要想让自己变得聪明，那就得读书。你能说一...

2020年春季使用教育部审定教材第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(cā)戚(qī)腻(nì)匙(chí)脉(mò)栖(qī)俯瞰中国(2)难写的字眨：部首是“目”，右边是“乏”。燃：左窄右宽，注意不要少写“然”右上角的点。腻：左窄右宽，注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。褐：左窄右宽，部首是“衤”，不是“礻”。盈：上边是“乃”+“又”，下边是“皿”。(3)多音字正铺咽帽子的英语怎...

第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字戚(qī) 腻(nì) 匙(chí) 脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨：部首是“目”，右边是“乏”。燃：左窄右宽，注意不要少写“然”右上角的点。腻：左窄右宽，注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。褐：左窄右宽，部首是“衤”，不是“礻”。盈：上边是“乃”+“又”，下边是“皿”。(3)多音字正铺咽脏纤脉撒散溧水旅游2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空...