落叶是秋的标志，贾平凹的这边《落叶》文章又是怎样的呢？欢迎大家一起来欣赏这首词！  粗读贾平凹的《落叶》时，并不觉得它有特别之处，但细细品读后，才明白作者揭示了一个有关生命的哲理和规律：“欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成它的存在。”  这篇文章共分为七个自然段，而每个自然段有中心意思和关键词，如：第一自然段的中...

小学一年级语文《落叶》课件【三篇】【篇一】小学一年级语文《落叶》课件课前准备学生课前搜集以下材料：1、贾平凹简介2、法桐的有关知识3、描写落叶的诗文词句课堂学习一、导入新课屏显落叶图片，请你简单描绘一下你看到的叶子，看到这些落叶你有怎样的感触？师：面对这些采各异、形态各异的落叶，大家发出了不同的感慨。那末作家贾平凹又对落叶倾注了怎样的情感呢？下面就让我们一起走进贾平凹的散文《落叶》。我们先来了解...

《落叶》课前收集的资料整理实验中学于玲1贾平凹，陕西人。现任陕西省作家协会副主席、西安市文联主席，《美文》杂志主编。著有小说集《兵娃》、《妹本纪》、《山地笔记》、《野火集》等，著有散文集《月迹》、《爱的踪迹》等多部作品，著有诗集《空白》等。其中《腊月·正月》获中国作协第三届全国优秀中篇小说奖，《满月儿》获全国短篇小说奖，《浮躁》获美国飞马文学奖，《废都》获法国费米那文学奖。是一个才华横溢的当代作...

贾平凹《落叶》教学设计  贾平凹《落叶》教学设计  教学目标：  1.有感情的朗读课文，仔细体味作者由落叶引发的生命感悟。  2.学习本文托物言志的写作方法。  3.品味本文生动形象而又富含哲理的语言。  教学重难点：重点：目标1.3难点：目标2  时间安排：一课时教学过程：  课前准备——学生课前搜集以下材料：&nb...

徐志摩的散文《落叶》修辞手法徐志摩散文篇文章前六段分别描绘了春天、夏天、秋天、来年春天四个时间法桐的景。其中写的最详细的是春天的法桐。作者从法桐的颜、姿态、神韵三个方面描写了春天法桐的盎然生机。同时还采用了侧面衬托的方法，通过鸟夫妻的欢乐来衬托绿叶的温柔美好，表达自己的喜爱之情。其次较详的写了秋天的法桐，写出了它的枯瘦败落，和前面春天的景象形成了鲜明的对比，作者的哀叹、同情溢于言表。然后作者又...

写铝材制造企业的格律诗词什么死一生案例一鹧鸪天新厂西渠挂银铃，香风串串入华庭。蜜蜂勤奋有甜蜜，机器嗡嗡共和鸣。夏日至，铝材兴，碧天九重瑞祥升。槐林芳气飘云外，广越金牌驾劲风。案例二风舞芬菲润杏黄，雨滋青翠孕馨香。鹊居高树不休语，皎皎铝材闪碧光。案例三一树银铃摇碧空，千姿百态各殊同。诗词格律总来几束凭栏处，喜看庭中万朵红。案例四清明节寄语10字法桐兵列成林荫，仔柿将才寒未侵。庭落斜阳夕照晚，远方兄妹...