一年级字谜（二）（1）有人本领大，能在云上飘。（会）  （2）“山”底上一亩田。（画）                            （3）三人一日去观景。（春）  （4）身边有个和尚（躺）     ...

初中政治课趣味教学案例以乐观精神笑对人生山中问答（唐）李白问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。挑花流水窅然去，别有天地非人间。细品此诗，我们会被乐观精神所打动。当我们读到问你为何住在栖碧山，你却“笑而不答”，体现了诗人愉快的心情，“挑花流水窅然去”则呈现出零落满溪挑花瓣，随水凄凉远逝去。面对此情此景，诗人有着不同寻常的感慨：“别有天地非人间”，为什么是非人间呢？诗人所在的人间又是怎样的呢？原来当年李白...

《我好想》作文500字9篇在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的《我好想》作文500字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。《我好想》作文500字 篇1水是多么美丽、水是多么有用、水是多少发光、水是多么透明。水能浇花、水洒满整个田野，水可以播种，“春雨贵如油”，春天的雨水是我们的希望。水和太阳混一块是彩虹，下雨过后太阳照...

钱塘江流域    钱塘江是中国浙江省第一大河，古名“浙江”，亦名“折江”或“之江”，最早见名于《山海经》，是越文化的主要发源地之一。钱塘江全长605公里，流域面积48887平方公里,流经杭州市闸口以下注入杭州湾。江口呈喇叭状，海潮倒灌，成著名的“钱塘潮”。钱塘江 - 简介    钱塘江干流在杭州市境内，建德梅城以上泛称新安江，自梅城以下，分别称为桐江、富春江...

水的议论文15篇水的谈论文1      为什么水对人们有这么重要？水为什么是生命的源泉？这些种种问题围围着我，使我迷惑不解。       在平常生活中会遇到这些状况。比方说：上一次，我观察小狗处处乱跑，每次都会到有水的地方去喝几口，我一看，就知道它想喝水了，于是，我就把一个瓶子里的水给它和，它喝啊喝，喝了好多水呢！还有一次，我观察水仙花的...

经典字谜含答案1.画时圆，写时方。冬时短，夏时长。（ 日 ）2.一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。（ 坐 ）3.一家有五口，种田种一亩，自己吃不够，还养一条狗。（ 兽 ）4. 有水可养鱼,有土种桑麻,有人非你我,有马走天下。 （也）5. 虽有十张口,只有一颗心;要想猜出来,必须动脑筋。(思 )6. 旁边两个人,十月初四生,若要仔细看,只有一条心.(德)7. 此花自古无人栽,一夜北风遍地开,近...

不饮盗泉造句1.智者不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。2.在街上顺便拦住一个初中生，考问他摆袖却金、不饮盗泉、公正廉明、两袖清风等等有关廉政、廉洁成语的含义，他肯定也不会回答得差到哪里去。3.做人要有骨气，志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。4.渴不饮盗泉水，热不息恶木阴。5.“志者不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”，难过并不需要公开演出来博取同情，请不要让好心人心寒！6.一名职务犯罪服刑人员姚志方写...

写一篇科幻故事400个字月球漫步我坐着时光机来到了1000年后，哇！3004年真是不同凡响。街道上到处是悬浮汽车，每个人都忙碌着。我走着走着，忽然看见一张海报。上面写着月球之旅。这可是个难得的好机会，此时不去，更待何时！我立刻报了名，开始我的月球之旅。我坐上超光速飞船向月球进发，一瞬间便来到了月球。月球上什么时候盖起了宾馆。宾馆的招牌上刻着五个刚劲有力的大字“广寒宫宾馆”，我想，这八成是嫦娥仙子开...

长江【教学目标】1．知识与技能①运用地图说出长江的源流概况、在全国的地位和各河段的自然特征及各段的自然景观。②看图说出长江流经的省级行政区、地形区，记住主要支流。③读图说出长江上、中、下游的划分。④理解长江黄金水道的含义。2．过程与方法 ①利用图文资料，分析说明对长江的开发利用以及综合治理长江的措施。②培养良好的读图和用图习惯，养成从地图上获取信息的良好习惯。3．情感态度和价值观①利用地图建立起长...

《中国旅游地理》课程教案庆境内江河纵横，水网密布，水能蕴藏量巨大，极具开发潜力。以600余公里长江干流为线，汇集嘉陵江、渠江、涪江、乌江、大宁河等五大支流及上百条小河流。年平均水资源总量在5000亿立方米左右，每平方公里水面积全国第一，水能资源理论蕴藏量为1438.28万千瓦，可开发量750万千瓦。......3、走进重庆播放音乐视频《重庆六大精品旅游区》、《重庆区县美景》。重庆主要旅游资源：武隆...

第三节　长江流域协作开发与环境保护课程标准核心素养目标以某区域为例，说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义1.了解长江流域的自然环境特征、社会经济特征。(区域认知)2.掌握长江流域的协作开发。(区域认知、综合思维)3.理解长江流域的环境状况，掌握长江流域保护环境的措施。(综合思维)一、长江流域概况1．长江概况(1)长度：亚洲第一，世界第三长河。(2)发源地与注入海域：发源于青藏高原唐古拉山脉主...

水能和风能   教案【教学目标】1．知识与技能了解自然界的机械能—水能、风能，以及人类对它们的开发利用。2．过程与方法通过观察，分析人们对机械能的实际应用。3．情感态度与价值观通过了解机械能的天然存在方式，感受自然与物理之美，初步形成能源意识，认识新能源的优点。【教学重点、难点】本节的重点是水能、风能的常见利用方式，新能源与传统能源的优缺点，及水能风能的机械能形式。【教学资源】PPT、视...

            《河流》教学设计        （第2课时）教材分析本节教材分三部分，一是从整体上介绍了我国河流和湖泊的概况，以内外流区域的划分和河流水文特征的对比为重点；二是重点介绍了黄河的泥沙产生的原因及治理问题，最后以“水能宝库”、“黄金水道”、“长江水患”为重点介绍了中国最大的河流—...

手抄报资料：古诗词鉴赏与地理知识我国古代诗歌浩如星海，许多诗作不仅以其精湛的文学艺术价值而千古流传、脍炙人口，而且，其中一些诗句由于诗作者对自然景物的细致观察而包含着丰富的自然科学知识，反映出典型的地理事物和地理现象的特征及其变化规律。也反映了人对自然事物和现象的主观认识和深刻思考。如果我们把地理知识的学习与诗歌欣赏有机地结合起来，不仅能使我们更好地理解掌握地理知识，增进对地理学科的感情，而且还能...

古诗词中的地理知识浅析河北省邢台市邢台学院地理科学系陈霁冰风水规划研究室原创。专业从事高考命题研究、风水规划设计、四柱命理预测邮编054001.邮箱：*********************古诗词是人类历史文化的瑰宝。它们篇幅短小、文辞优美、内容健康、琅琅上口，是我国文化艺术的结晶，具有形象性和音乐性特征，给人以艺术感染和美的熏陶。其中相当部分的诗词作品对自然和社会进行了大量的描写，其中蕴含着非...

以路为话题的作文【荐】以路为话题的作文在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的以路为话题的作文，欢迎大家分享。以路为话题的作文1鲁迅说过：“世上本没有路，走的人多了也变成了路……”我们背起行囊，依然在路上走着。路有许多种，人生之路漫长而又崎岖，蜿蜒的伸向前方，前方是浓浓大雾，不知有什么新奇与困难在等待着我们。人生如在一...