2020年第4期/总第8期Vol.2，No.4，2020Educational History Studies当今的民国教育史研究往往注重研究高等院校，对中小学多有忽略。而在中小学教育研究方面，则侧重研究公立中小学，对私立中小学多有忽略。但是，民国时期有许多个人或社会团体，都曾关心、涉足教育，并在政策允许的范围内，创办了许多私立中小学，希望借此提高广大民众的知识水平和文化素质，推动国家建设和社会发...