【一年级作文】小木偶的故事《续篇》_200字    初一作文《续篇》    小木偶阿阳是一个聪明可爱的小木偶，他每天都充满好奇心，喜欢去探索新事物。有一天，他决定出发寻一颗神奇的种子。    阿阳辗转来到了一个神奇的森林，这个森林里有许多奇怪的动物和植物。他遇到了一只会说话的松鼠，松鼠告诉他，神奇的种子藏在森林的最深处，只有真正勇敢的人...

《小木偶的故事》前置性作业              姓 名：        “书读百遍，其义自见”，请你正确、流利、有感情朗读课文。  小木偶的故事今天你的孩子读了    遍课文，你感觉        家长...

小木偶的故事续写  　自从小木偶有了全部表情，他高兴极了，心想：“现在，我是个会哭丶会笑丶会生气丶会着急的小木偶了。”  有一天，小木偶走在街上，想到小红背包还在红狐手上，就生气地手舞足蹈，于是，他想警察局走去，刚好，碰到了熊警官，小木偶叫住熊警官，便说：“熊警官，你误解我了，以前，老木匠只给我了一种表情，就是笑，可是当小女巫给我全部表情时，一切都完了，我想要回我的小红背包，行...

小木偶的故事 续写作文之小白兔在小木偶朝着新的旅程出发的那一天，他看到了一只瘦弱的小兔子，它在草地上瑟瑟发抖，看起来很无助。小木偶心中充满了同情，他俯下身子，轻声问道：「小家伙，你怎么了？为什么一个兔子在这么寒冷的天气里单独出来？」小兔子颤抖着，眼泪一边一边的落下。小木偶看到它受伤了，于是决定照顾它并赠送它一个新的名字-小白兔。小木偶的故事小白兔的伤口非常严重，但小木偶不松手，他照看着兔子，一直陪...

《小木偶的故事》续写二年级书信作文自从小木偶有了人类所有的表情后，他会哭、会笑、会生气、会着急......。可创造小木偶的老木匠忘了一件最重要的东西。这件东西是什么呢？看看下面小木偶因为这件东西而引来一大串的故事：在一个草翠花开、阳光照耀着的森林国里。一天，小木偶大摇大摆地走在和平大街上。小鸟见了他，很热情地向你打着招呼；花儿见了他，向他露出微笑；微风抚摸着小木偶的脸，这一切似乎梦境一般。就在这时...

【四年级作文】小木偶的故事（续写）小木偶终于有了人类所有的表情。他高兴了一些，可他还是很想念那个被小红狐抢走的红背包。而且红背包里全是他的生活必需品。所以他决定几个好朋友帮助他把红背包拿回来。木偶走在街上。过了一会儿，他来到河边。他看见两个和他相似的木偶坐在地上。木偶友好地走上前问：“你怎么了？”“我们头痛。”木偶妹妹抬起头可怜地说：“我现在好可怜啊！”看到两个木偶的表情，小木偶笑了，好奇地问：...

小木偶的故事续  现在,小木偶会哭、会笑、会难过、会伤心、会表示同情，它有了人类所有的表情，它正高兴地大步向前走。不知走过了多少个弄堂，多少条街，小木偶的肚子饿地“呱呱”地叫起来，要知道，就是一截木头也会饿的呀！于是，它拐进路旁的一家面包店，正在买时，它突然一拍它的木头脑袋，糟糕，那钱还在红背包里呀！它沮丧地走出了面包店，蹲在路旁，小木偶觉得很委屈，便哭了起来。这时，从远处蹦蹦跳跳跑来一...

六年级作文写人：小木偶的故事续写  自从小女巫把人类所有的表情都送给小木偶后，小木偶就喜欢到处流浪。有一天晚上，小木偶住进了一所宾馆里。他利用人类丰富的表情，马上使宾馆里的人都成了他的好朋友。晚上二十二点左右的时候，小木偶突然觉得很冷，睁眼一看，满屋子都是水，自己正漂浮在水面上呢！原来是发洪水了！外面的人拚命挥舞着手狂喊救命求助。  小木偶飞快地游了出去。他想：我是用木头做的木...

课本剧小木偶的故事主持稿【篇一：课本剧小木偶的故事主持稿】>  >  >  > 课本剧剧本——《小木偶的故事》课本剧剧本——《小木偶的故事》剧本——《小木偶的故事》第一场：老木匠与小木偶老木匠：今天好无聊哦！不如，把做个小木偶吧！（假装在一边做）老木匠：嘿嘿！我的手可真灵巧啊，做的木偶多可爱。（左看看右看看）可这孩子好象缺点什么，我怎么觉得看着...

四年级上册小木偶的故事续写〔精选5篇〕篇1：四年级上册小木偶的故事续写  摘录：好不容易在小河边到了小红狐，他身上青一块紫一块，可怜极了!小木偶一把拉住他，亲切地对他说：“抢别人的东西是不对的，你以后应要改正哦!我们做好朋友吧!正文：续写小木偶的故事自从蓝鼻子小女巫用魔杖送给了小木偶人类所有的表情后。小木偶心里美滋滋的，快乐得不得了。他又准备到外面去闯一闯。小木偶的故事他心想：既然小红...

  【热门】?小木偶的故事?续写作文  有了各种人类表情的小木偶，决定去小红狐要回红背包。  一天，小木偶在街上遇见了背着红背包的小红狐，“这个讨厌的家伙，还敢拿我的东西招摇过市。〞小木偶大踏步冲了过去说：“小红狐，这个红背包是我的，快还给我！快还给我！〞小红狐气愤地说：“你别胡说了，这个红背包明明是我的！〞小木偶气得满脸通红地说：“你在撒谎，在红背包的最里层的小袋...

红豆鼻子小木偶的故事  红豆鼻子小木偶的故事
  老伯伯生了火，煮了一锅热汤，还烤了几块面包，对小木偶说：“吃吧，孩子！”
  红鼻子小木偶接过热汤和面包，狼吞虎咽的吃了起来，食物很快就被一扫而光。
  “孩子，吃饱了吗？”老伯伯微笑着问。
  “是的，吃的可真饱，谢谢您！”红鼻子小木偶感激地说，接着又说：“我有什么可以帮您做的吗？我天堂里的妈妈说...

小木偶的故事续写小木偶的故事  小木偶在小女巫的帮助下，有了世界上所有的表情，于是，小木偶又走在了热闹的大街上。  小木偶走了一段路，看见小红狐正背着自己的包，跟别人炫耀。小木偶生气极了，一把抓住小红狐的尾巴，说：“这包是我的！我的 ！我的！”小红狐不以为然地说：“你没听熊警官说，这包是我的吗？”这时，熊警官赶到现场，说：“吵什么？吵什么？”小红狐以为小木偶还是以前只会笑的小木...

续写《小木偶的故事》  续写《小木偶的故事》    蓬溪县高坪小学　四年级一班  牛紫燕      小木偶仍然在大街上走着。一天，他竟然看到了老木匠。小木偶十分有礼貌地说：“老师，你好！”老木匠惊喜地问：“小木偶，你的生活十分愉快吧？”    “唉，别提了。我在大街上走着，遇见了可恶的小红狐。他把我的红背包…...

人教版四年级上册语文《小木偶的故事》教案 《小木偶的故事》讲了小木偶学会笑后遇到了遇到了系列挫折；后拥有了所有的表情和有一颗“真正的心”，才摆脱了木头被吃掉的命运。故事通俗易懂、情趣盎然而又有教育意义。接下来小编准备了四年级上册语文小木偶的故事教案，希望对大家有所启发! 一、教学目标： 1、理解课文内容，准确把握小木偶被曲解后的语言、内心活动并在反复的朗读当中体会故事蕴含的道理。 2、学习合理地续...

四年级的童话故事作文-《小木偶的故事》续写  自从小木偶可以有所有的表情后，可是他还是最喜欢笑脸，哪怕是经历了生气、委屈、甚至是痛苦，可是他还是喜欢笑脸。  现在小木偶的脑袋已经不疼了，从女巫点化了他之后就不疼了。他也站起身来，去和和女巫道别离开。小木偶在一座独木桥里山羊爷爷相遇了，小木偶还是很礼貌的请山羊爷爷先过桥，山羊爷爷脸上也洋溢着微笑，点着头的问道：“那你怎么办呢?”小...

2023年《木偶奇遇记》读后感 2023年《木偶奇遇记》读后感1  寒假我又重新读了一遍《木偶奇遇记》这本书，有一位聪明善良的木匠名叫裴洛斯，他用木头雕刻了小木偶，把小木偶当成了自己的儿子，给他取名叫皮诺曹。  开始皮诺曹，一心光想着玩，他淘气、捣乱、撒谎、逃学、没规矩。很多的时候他并不坏，但是因为他做事情没有主见，分不清好坏。有一次他和同学一起逃学去海边看鲨鱼，被坏人卖到了玩...

《木偶奇遇记》读后感 15篇 《木偶奇遇记》读后感 1  上学期，我读了一本书《木偶奇遇记》，这本书真是太好看了！  《木偶奇遇记》主要讲朋友送老木匠一根神奇的木头，老木匠把木头雕成一个可爱的木偶——匹诺曹。可他爱搞恶作剧，还要说谎。因为匹诺曹说了太多谎，仙女把匹诺曹的鼻子变长。匹诺曹答应仙女不再说谎，不再做坏事。他经历了多次冒险，终于变成了一个真正的小男孩，不再做坏事，成了一...

2023年木偶奇遇记读书笔记 2023年木偶奇遇记读书笔记1  :我最近读了一本叫《木偶奇遇记》的书。这本书虽然是童话风格，但也很有教育意义。  这本书的主要内容如下：老木匠樱桃师傅到一块木头，打算用它做一张桌子，但这块木头会像洋娃娃一样哭笑不得。樱桃师傅把这块木头送给了他的老朋友杰佩托。杰佩托想把这块木头做成一个木偶，和自己一起玩。完成后，他立即开始制作木偶，并给他取名为皮...

木偶奇遇记读后感400字三年级范文   木偶奇遇记读后感400字三年级1  读完《木偶奇遇记》这个有趣的故事后，一个为爱而生的小木偶的形象时时浮现在我的眼前他就是这个故事的主人公皮诺曹。  他是一个用木头雕刻出来的“孩子”，居然因为爱而活了起来，他自私、懒惰、厌恶学习，让爱他的人伤透了心。然而，亲人的期盼让他迷途知返，让他成为了一个真正的人。  在皮诺曹还是...

《木偶奇遇记》读后感(15篇) 《木偶奇遇记》读后感1  这是讲述一个小木偶的故事——老木匠泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老木匠卖掉上衣，供小木偶上学。可是小木偶一心贪玩，被骗多次而经历了一次又一次的挫折……最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与老木匠皮帕诺相逢，经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。 ...

《木偶奇遇记》读后感《木偶奇遇记》读后感范文《木偶奇遇记》读后感范文（1）我读了《木偶奇遇记》这部童话，里面皮诺基奥的故事，受到了很大教育和启发。这部童话的主人公皮诺基奥是老杰佩托用一段极普通的木头雕成的一个神奇的木偶，非常神奇，又会跳舞，又会翻跟头。它诞生后，逃出家门，闹出了许多乱子。为了庆祝这一变化，他到处邀请伙伴，没想到上了坏人得当，去了“玩具国。”在那里玩的昏天黑地，虽然挺尽兴，却受到了报...

《木偶奇遇记》读书笔记 《木偶奇遇记》读书笔记1  今日，我读了故事《木偶奇遇记》。故事的主人公皮诺曹从一个木偶变成一个有生命的男孩，并经过生活的重重考验，最终获得了诚实、善良、勇敢的品质。  生活似电影，电影源于生活。  当皮诺曹迎着光明，一路欢歌去学校求知时，他的心境是多么的舒畅，他的前程应当是多么的明朗。可是有两个坏蛋在半路上想要毁了他的前程：狐狸和猫把皮诺曹拐...

小木偶的故事教学设计《小木偶的故事》教案 篇一一、卡通表情导入1、出示木偶，你希望给木偶添加什么表情？3、我们的生活因为有了丰富的表情而变得多姿多彩起来。可有一个小木偶，他在遇到这些事情的时候，只有一种表情，笑。（板书：画笑脸）这是怎么回事呢？今天就让我们学习一个有趣的故事—小木偶的故事。齐读课题。二、整体感知课文1在打开课文之前，让我们看看小木偶给我们布置了什么任务。（齐读）（1）自由读课文五分...

《[小木偶的故事公开课教案]小木偶的故事教案》摘要：木偶故事公开课教案教学设计、能有感情地朗课并反复朗体会故事蕴含道理，教学程、卡通表情导入、出示木偶你希望给木偶添加什么表情?3、我们生活因有了丰富表情而变得多姿多彩起，、除了这些表情外木偶还可能会有什么表情呢摘要主要容是关木偶故事公开课教案欢迎并提出宝贵见教学目标、 让学生掌握并学会运用板着脸笑嘻嘻愤怒亲热温柔痛苦伤心 着急委屈生气呲牙咧嘴嘟嘟嚷...

【续写《小木偶的故事》300字】续编小木偶的故事300字  现在，小木偶已经是一个有各种表情的人了，他会哭、会笑、会生气、会着急，也会向别人表示同情和关心了。  一天，小木偶兴冲冲地走在大街上，突然那只小红狐出现在它的视线中。小木偶想：这只小红狐怎么又出现了？还背着我的红背包，真不要脸。可意想不到的事情发生了，一辆货车不小心把小红狐撞倒了，可大货车的驾驶员却扬长而去。小木偶看到...

续写《小木偶的故事》小木偶的故事    续写《小木偶的故事》     小木偶获得人类所有的表情后，兴冲冲地走在大街上。“哎呀！”小木偶没有注意脚底下，一不小心踩翻了井盖，掉进了下水道……等他睁开眼，他惊奇地发现自己在一个木偶世界里。又木偶爷爷、木偶奶奶、木偶叔叔、木偶阿姨、木偶小孩、木偶婴儿……大家在一起欢快地做游戏。可是小木偶很快就发现了问题：无论大家玩得...

小伙木偶的故事后续（四年级  侯怡伊）自从小木偶拥有了人类所有的表情，他高兴时会笑，使身边的人也变得快乐，他伤心的时候会哇哇大哭，他生气时会很愤怒，他着急时会满脸通红，坐立不安。他所有的表情都写在脸上，让别人知道他的心情。有一次，小木偶过生日，他举办了一个生日宴会。生日宴会马上要开始了，朋友们陆续来到了小木偶的家。其中有猫头鹰大叔，蓝鼻子小女巫，可爱的小兔子，穿警服的熊，还有一位老婆婆...

六年级作文叙事：小木偶的故事  有一天，小木偶来到大街上，去熊警官评理。  小木偶来到熊警官面前，十分委屈地说：小木偶的故事“那红背包真是我的，不信您可以小红狐来对质。”  熊警官到了小红狐，说：“小木偶说那红背包是他的，请你跟我走一趟吧！”  “去就去，谁怕谁呀？”小红狐特别不耐烦地说。  他们来到了小木偶所在的地方。  熊警官问...

四年级上册语文《小木偶的故事》教学设计              陕西省镇巴县杨家河九年制学校  汪源1、教案背景面向学生：小学        科目：语文课时：2课时        课前准备：课件，模型，生字词卡片二、教材分析：《小木偶的...