汪国诗歌《热爱生命》《热爱生命》是著名诗人汪国真的一首诗作。下面小编给大家带来汪国诗歌《热爱生命》，欢迎大家阅读。《热爱生命》汪国真我不去想，是否能够成功 ，既然选择了远方 ，便只顾风雨兼程。我不去想，能否赢得爱情 ，既然钟情于玫瑰 ，就勇敢地吐露真诚 。我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨 ，热爱生命读后感既然目标是地平线，留给世界的只能是背影 。我不去想，未来是平坦还是泥泞 ，只要热爱生命 ，一切...

北岛的朦胧诗一、绪论：一个时代的记忆一个曾经灼热滚烫的名字，如今己经冷却.但其飘散的烟云却似乎还隐约见。“北岛”，并未因它不再是诗坛热点而减少谈论的意义，因为他是一个时代的记忆。中国新诗在“”结束之后，出现了新诗潮的涌动。“朦胧诗”的出现，标志着中国现代主义诗学传统在大陆中断了三十年后的复兴。作为新时期先锋文学的肇始，“朦胧诗”以思想上的叛逆和艺术上的反动向中国传统诗歌提出了双向挑战，以新的审...

作为一种文学现象，朦胧诗在七十年代末八十年代初登上中国诗坛，成为领一代风骚的诗歌主潮.朦胧诗的作者绝大多数出生于四十年代末与五十年代，这就意味着，他们是，他们是“上山下乡”的知青。时期人为地吹出的理想泡沫，被历史的车轮无情地粉碎，他们从一场声势浩大的政治运动的主人翁变成了同一场运动的弃儿。他们的“上帝”死了，代之而来的是铭心刻骨的危机感和对未来命运的茫然、恐惧。他们的精神危机是亚瑟式...

高中语文必修一《相信未来》教案设计  教学目的要求：  1、知识目标：分析诗歌内容，理解各意象所表现的意境之美。  2、能力目标：教给学生鉴赏朦胧诗的方法和技巧，培养良好的朗诵现代汉诗的习惯，把握诗歌朗诵要求，能让学生充满感情地朗诵本诗。  3、情感价值观目标：通过本诗的学习，激发学生战胜困难的信心，勇于直面人生，相信未来，热热爱生命。  教学重点...

10首经典朦胧诗代表作    作为当代中国文学史上的诗歌新思潮，朦胧诗“崛起”于二十世纪七十年代末到八十年代初。朦胧诗在艺术维度和精神维度上全然不同于当时的主流诗歌，它大量使用现代派诗歌的手法，它肯定个体存在的价值……这些使它在青年读者中引起强烈共鸣。 《一代人》 顾城 相信未来诗歌黑夜给了我黑的眼睛，我却用它寻光明。 《远和近》 顾城 你一会看我一会看云我觉得你看我时很远...

四年级下册人教版语文知识与能力训练A版答案第七课1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（ ） [单选题] *A、垂涎xián 船舷xuán  角隅yúB、火镰liǎn　埋怨mái  结子jiéC、莞尔wǎn  焖菜mèn  竹篁huáng(正确答案)D、胡诌zhòu　茶峒tòng  傩送nuó2、1“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海...

母亲节诗歌——《呵母亲》《呵母亲》原文你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住像儿时一样紧紧拉住你的衣襟。呵，母亲，为了留住你渐渐隐去的身影，虽然晨曦已把梦剪成烟缕，我还是久久不敢睁开眼睛。我依旧珍藏着那鲜红的围巾，生怕浣洗会使它失去你特有的温馨。呵，母亲岁月的流水不也同样无情?生怕记忆也一样退啊，我怎敢轻易打开它的画屏?为了一根刺我曾向你哭喊，如今带着荆冠，我不敢，一声也不敢呻吟，呵，母亲，我常悲哀...

欲与天空试比高——汪国真《山高路远》赏析 语文组  徐学凤山高路远  □汪国真呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤不论激越不是宁静我祈求只要不是平淡如果远方呼喊我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山  (选自《与汪国真对白》，国际文化出版公司1991年版) 热爱...

中国现当代文学知识点之诗歌部分九叶诗人为什么主张“诗歌戏剧化”，而汪曾祺又反对“小说的戏剧化”？“九叶诗派”主张“诗歌戏剧化”，汪曾祺反对“小说戏剧化”，都与他们的艺术追求与主张密切相关，也是他们艺术探索与创新的表现。“诗歌戏剧化”是“九叶诗派”提出的实现新诗现代化的主要方案，戏剧化原则的提出，是针对当时文坛上流行的“感伤”与“说教”的倾向，其目的在于寻求诗歌表现的客观性和间接性。“诗歌戏剧化”主...

三崛起现当代文学名词解释三个崛起指20世纪八十年代初期出现的三篇为朦胧诗辩护的文章，具体指：谢冕《在新的崛起面前》、孙绍振《新的美学原则在崛起》、徐敬亚《崛起的诗——评我国诗歌的现代倾向》这三篇带有“崛起”字眼的文章，后来常被合称为“三个崛起”。这三篇文章在 1983年至 1984 年间的“清除精神污染”运动中，被看作是有代表性的错误理论而受到严厉警告。最后，这场历时五年的讨论以徐敬亚1984年...

浅析“朦胧诗” 史加香（重庆文理学院汉语言文学专业09级汉文班）--【摘要】近期以来，人们对“五四”以来的新文学的反思愈加深入了。对80年代的“朦胧诗”冲击波的反思是百年文学反思的重要部分，近年来，这一话题又在学界产生了一定的争议。本文从“朦胧诗”和“朦胧诗派”、“朦胧诗”的产生与衰减、正确评价“朦胧诗”三个方面对“朦胧诗”进行了讨论和思考。【关键词】“朦胧诗”；”朦胧诗派”；新诗潮 A...

朦胧诗派名词解释席慕容诗歌朦胧诗派是中国现代诗歌史上的一个文学流派，形成于20世纪20年代末至30年代初的上海。朦胧诗派以反对传统写实诗歌为主要特征，注重言语的自由与意象的迷离，倡导以一种朦胧的、模糊的方式表达内心的感受和情感。以下是对朦胧诗派的名词解释。1. 朦胧诗派：朦胧诗派是指中国现代诗歌史上的一股对传统写实诗歌的反批评派别，主张以朦胧的语言和形象来表达内心的感觉和意象。朦胧诗派的代表人物有...

热爱生活汪国真修辞赏析汪国真的诗作，强调意象和个人理想的追求，对安抚痴迷者的心灵起过很大的作用。《热爱生活》可以说是汪国真的代表作之一，这首诗以四个肯定的回答表达出为何要热爱生活的哲理。四个段落，看似相似，却各有其趣。四个段落分别以“成功”、“爱情”、“奋斗历程”和“未来”为意象进行分析和回答。这四个意象可以说是包括汪国真、席慕容在内的一些清新哲理派诗人惯用的几个意象，不晦涩，不故弄玄虚，不生僻难...

西方现代主义影响下的朦胧诗歌摘要：朦胧诗歌运动是中国文学走向现代化的重要标志。但同时，介于浪漫主义和现实主义之间的朦胧诗歌也成为19世纪80年代以及后来的文学评论中持续争论的焦点。朦胧诗以一种模糊性、隐喻性和多义性的写作手法表达了对时代、传统和西方现代主义的看法和观点。朦胧派诗人在运用对西方现代主义文学的借鉴时，从一定程度上考虑到了西方现代主义与本土文化的契合，因此他们的诗作展示了一种演绎、变化了...

【课文资料】                                舒婷简介舒婷崛起于70年代末中国的诗坛，她和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前辈的诗风，在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”大潮。她们的诗一改新诗明白如话、几近分行...

2023年《祖国啊，我亲爱的祖国》教案设计10篇(祖国啊我亲爱的祖国教案)《祖国啊，我亲爱的祖国》教案设计1教学目标1.初步了解中国新诗中朦胧诗的特点。2.理解诗中的艺术形象，体会诗中蕴涵的深沉而真挚的情感。3.培养学生解读诗歌的能力，激发爱国、为国献身的精神。教学重点1.有感情地诵读这首诗。2.把握诗中富有特征的意象。教学难点1.朦胧诗的特点。2.诗中“我”的形象。3.诗中对祖国的感情抒发。教学...

祖国啊我亲爱的祖国意象分析祖国啊我亲爱的祖国意象分析：题目采用呼告式语句，极富抒情彩，同时采用反复的修辞手法，强调了“我”对祖国的热爱之情，点明了“我”歌咏的对象，另外运用第一人称，便于抒发感情。作者简介舒婷，原名龚佩瑜，中国当代女诗人，朦胧诗派的代表人物。著有诗集《双桅船》，散文集《心烟》等。她的诗歌充盈着浪漫主义和理想的彩，对祖国、对人生、对爱情、对土地的爱，既温馨平和又潜藏着激情。她的诗...

蔡其矫与舒婷爱情诗的比较当代著名诗人舒婷，蔡其矫都是泉州籍，都在50年代开始创作现代诗。其中蔡其矫以乡愁诗最为人所知，但除了写乡愁诗也擅长写爱情诗。在中国诗歌史上，在每一个年代都留有传世之作的诗人，没有以位能与蔡其矫匹比！蔡其矫，作为一位来自延安的革命诗人。1940年至1942年华北联合大学文学系教员；1945年晋察冀军区司令部作战处军事报导参谋；1949年至1952年中央人民政府情报总署东南亚科...

舒婷诗歌《献给母亲的方尖碑》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言  下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需...

016I!"#$I古典手法的传承与时代精神的超越——朦胧诗代表作家的文阅读◎李悦朦胧诗，兴起于20世纪70年代末80年代初。它以“叛逆”的精神，打破了当时现实主义创作原则一统诗坛的局面，为诗歌注入了新的生命力。历来对朦胧诗解读的维度很多，笔者重点选择两个方面，并借助三位知名作家来阐释朦胧诗的艺术技巧和时代主题。首先，是朦胧诗的灵魂“意象”，朦胧诗既借方象主义的艺术，以的统意象作为诗歌主9并以诗特...

朦胧诗新编摘抄《朦胧诗新编》精选点评：  ●我想念。  ●因为封面，“与其在崖上展览千年，不如在爱人肩头痛哭一晚”，取下这本书  ●貌似一般，编排不好  ●中国新诗至今已走过近百年的历程，对于个体生命来说，可能早就步履蹒跚，或者干脆已命寿终寝。而在漫长的文化河流中，尽管中国诗歌历来有“我手写我心”的传统，但在那个特殊的年代，想要冲破内心的樊笼，遵循自我的情感...

现代诗派的名词解释_诗派特点_诗歌主张_主要流派现代诗派的名词解释现代诗派是在自由主义文学思潮激荡下，自觉追求“纯诗”艺术美的一个诗歌流派，得名于1932年5月施蛰存创办的《现代》杂志。现代诗派的诗派特点从诗歌内在审美机制的衍化角度来看，现代诗派的诗美建构是对初期象征诗派象征品格的继承与超越，其诗意核心是象征主义。他们善于借助感性对应物，用暗示象征的方式，在主客融会、双向同化的过程中超越客体的表象...

结合作家作品谈一谈你对八十年代诗歌的认识和理解时过境迁回头看，再不怀旧的人大概都会认可，八十年代是一个诗的黄金年代，也许是新诗有史以来最好的年代。这么说和诗歌在其时社会和文化生活中的地位关系不大，更配得上“黄金”意象的是诗在改革开放的历史语境中厉行自身变革所焕发出的那种勃勃生机，所呈现的那种发展势头，所贡献出的一大批重要作品和诗人。1976年“”的结束，使诗歌创作以及诗歌“想象”逐渐真实起来。...

对当代诗歌写作的几点看法本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！当我写这篇文字的时候，我要告诉读者，我不是诗人，只是一个普通百姓的读者。一个爱好文学特别是诗歌的读者。今天我是以一个爱好诗歌普通读者的身份来谈谈对当今诗歌写作的几点看法，我知道会有人因为对诗歌写作的探讨，应该是那些文学名人的事。但...

当代文学朦胧诗名词解释    当代文学朦胧诗是一种诗歌流派，起源于20世纪中叶的法国，并在中国得到广泛发展。朦胧诗的特点是语言模糊、形象模糊、意义难以捉摸，给人一种模糊、迷离的感觉。朦胧诗注重表达情感、思想和感觉的混沌状态，以及对现实世界的怀疑与抵触。诗人运用词汇的随意组合、不合逻辑的表达方式和模糊的意象，创造出一种深度抽象和幻觉的效果。朦胧诗的主题多样化，涉及爱情、人生、社会...

精心整理高一语文必修三文言文知识点梳理【一】1、黄药眠(1903-1987)，原名黄访、黄恍，的教育家、文艺理论家、美学家和作家。他以学术上鲜明的倾向、独特的见解、丰硕的成果而享誉国内外。着有长诗《桂林底撤退》，小说集《暗影》《再见》，论文集《论走私主义者的哲学》等。2、雅—伊瓦什凯维奇(1894—1980)，波兰当代杰出的诗人和小说家，也是非常优秀的散文家。他的散文自成一派，自然流畅，真切中见精...

山西省中职高一语文知识点总结案例一：1.《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴，前三者指的是诗的不同体制;后三者指的是诗的不同表现手法。朱熹在《诗集传》中解释说：“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。2.古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来用总角指代少年时代。3.“楚辞”又称“楚词”，是战国时期伟大诗人屈原创造的一种诗体。作品运用楚...

                    九年级上册语文作者简介，字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任，生于清朝湖南省长沙府湘潭县韶山冲，逝世于中华人民共和国北京。中国革命家、政治家、战略家、理论家和中国共产党和中华人民共和国领导人。从1949年中华人民共和国成立到他逝世的1976年间，毛泽...

三年级下册语文金椰风参考答案苏教版1、1“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这句话与原文一致。 [判断题] *对错(正确答案)2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（） [单选题] *A、虹霓（ní） 哂笑（xī）B、抽噎（yē） 铿锵（kēng）(正确答案)C、茶峒（dòng） 跬步（guǐ）D、残羹冷炙（zì） 刮痧（shā）3、1某老教授在...

2022五年级下册语文课时练第十课答案1、1“令尊”“令堂”是对自己父母的谦称。 [判断题] *对(正确答案)错2、下列加括号词语使用正确的一项是（ ） [单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想，终于（妙手偶得），有了答案。B.盛夏又至，万物蓬勃，（油然而生）的秧苗已然开花抽穗。C.喜剧演员贾玲言语幽默，动作滑稽，令人（忍俊不禁）。(正确答案)D.歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙，真...