新月派诗歌的创作特  1、新月诗派不限押韵，不包括音节、平仄、格式等。 孟侃重视音节和谐，重视平仄。 新月派的诗提倡新格律诗，主张“理性节制感情”，反对乱情主义和诗的散文化倾向，从理论到实践认真探索了新诗的格律化。户口迁移个人申请珍惜拥有议论文一叶菩提  2、新月派诗歌特点:新月派有成“新格律诗派”,指的是1923年成立于北京的新月社的一诗人。主要成员多是留学英美的文人。深...

论新月诗派文学院中文10A班 曹桂龙（104030002）    摘 要：新月派是现代新诗史上一个重要的诗歌流派，该诗派大体上以1927年为界分为前后两个时期。前期自1926年春始，以北京的《晨报副刊·诗镌》为阵地，主要成员有徐志摩、孙大雨、闻一多、梁实秋、朱湘、饶孟侃、刘梦伟、陈梦家、林徽因、卞之琳等。等。他们不满于“五四”以后“自由诗人”忽视诗艺的作风，提倡新格律诗，主张“...

语文教案《现代诗二首》语文教案《现代诗二首》1      教学目标       1.会认“巢、苇”等6个生字。       2.摘抄你喜爱的诗句。       3.正确、流利、有感情地朗读课文。       4.有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，...

鉴赏割裂还是继承——浅谈中国现代新诗与传统诗歌的关系杜楠玥 中国石油大学(华东)摘要：五四新文化时期掀起的“白话文运动”极大地推动了我国诗歌的现代化进程。然而“现代新诗与传统诗歌的关系”这一问题始终伴随着诗歌现代化的发展。从胡适的《尝试集》开始，青年学者就开始要求打破传统诗歌的形式和韵律然而其作品中仍存在着割舍不掉的“传统意识”。郭沫若的新诗创作可谓是“彻底的现代化”，然而其诗歌虽然具有现代的词藻...

2018年第3期 学习与探索N〇.3,2018 (总第 272 期）Stuffy&Exploration Serial.N o.272•当代文艺理论与思潮新探索-十大品牌卫浴排名读者视野中的徐志摩方长安魔兽多玩(武汉大学文学院，武汉430072)摘要：徐志摩的作品和人生境遇构筑出其本相，然而我们今天所看到的却不是徐志摩之本然形象。大半个世纪以来，不同时代的读者以所处语境为背景，以特定话语为...

2、诗两首雨　巷（戴望舒）一．教学要求 1、教学要求 ①、了解戴望舒的创作道路以及对中国新诗作出的独特贡献，学习白话新诗音乐美的审美特征。 ②、掌握《雨巷》一诗的思想感情和艺术特点。 2、学习要点 (1) 题解关键词: 原名戴梦鸥；参与编辑《新诗》杂志；主编香港《星岛日报》副刊《星座》等；著有诗集《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》等。 (2) 内容提示： 此诗写于1927年夏，...

3现代诗二首(略读课文)【教学目标】 1.会认“巢、苇”等6个生字。2.摘抄你喜欢的诗句。3.正确、流利、有感情地朗读课文。4.有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 5.培养学生的想象力，激发学生写诗的兴趣。【教学重点】体会儿童丰富的想象力，感受童年愿望的美好。【教学难点】掌握诗歌的特点，激发学生学写诗的兴趣。【教学课时】1课时一课时怎么把电脑桌面图标变小【课...

操必20年代新诗一、新诗的出现：新诗的初期：是指1917年文学革命之后到郭沫若诗歌出现之前三四年间的诗歌创作。（一）原因或背景：1、近代诗界革命的影响及问题：影响：1899年梁启超在他的《夏威夷游记》中提出“诗界革命”口号，对中国古典诗歌创作发出质疑与改造的声音，吸引了人们特别是年轻一代的注意；局限：“诗界革命”的主体梁启超等人士大夫的局限决定了“诗界革命”的局限，即不可能触动古典诗歌载道的根本要...

3现代诗二首(略读课文)【教学目标】 1.会认“巢、苇”等6个生字。2.摘抄你喜欢的诗句。3.正确、流利、有感情地朗读课文。4.有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 5.培养学生的想象力，激发学生写诗的兴趣。必备品格【教学重点】体会儿童丰富的想象力，感受童年愿望的美好。关键能力【教学难点】掌握诗歌的特点，激发学生学写诗的兴趣。【教学课时】1课时一课时【课时目标...

中国现代诗四首一、作者介绍：闽中秋思1、徐志摩生平：徐志摩(1897～1931)，现代诗人、散文家。名章垿，笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁硖石人。1915年毕业于杭州一中、先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。1918年赴美国学习银行学。1921年赴英国留学，入伦敦剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。 1921年开始创作新诗。19...

3现代诗二首(略读课文)【教学目标】 1.会认“巢、苇”等6个生字。2.摘抄你喜欢的诗句。3.正确、流利、有感情地朗读课文。4.有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 5.培养学生的想象力，激发学生写诗的兴趣。【教学重点】体会儿童丰富的想象力，感受童年愿望的美好。【教学难点】掌握诗歌的特点，激发学生学写诗的兴趣。【教学课时】1课时一课时初恋的感觉【课时目标】 1...

徐志摩诗歌的艺术特  徐志摩在诗歌方面的创作成就性格经历上密不可分的。纯净、真实、热情的他具有了天才诗人所具有的一切气质。他从小生活富足，虽然以后家境慢慢衰落的但是瘦死的骆驼比马大，也就是少时的无忧无虑造就了他的性格，在加上传统的教育和留学的经历都为他在诗国的腾飞插上了翅膀。反过来说，他归国后的生活轨迹很大程度上是由他的性格决定。他的性格体现在他的行动之中，徐志摩的所做所为就如他的诗歌...

胡适的诗：《 一颗星儿 》及赏析导读:     胡适的诗：《 一颗星儿 》及赏析    我喜欢你这颗顶大的星儿，    可惜我叫不出你的名字。    平日月明时，月光遮尽了满天星，总能遮住你。西部资料    今天风雨后，沉闷闷的天气，    我望遍天空，寻不见一点半点光明，&nb...