文言文学习方法指导    文言文学习指导     读一点浅易的文言文，对于提高语文能力、增进文化修养很有帮助。初中生读文言文，有三项主要任务：     一是能正确朗读、背诵课本中选录的文言名篇；     二是掌握一定数量常见的文言实词、虚词的意义和用法；     三是从课文中了解一些我国古代的社会情...

（三国）曹丕《论文》文言文阅读理解及译文阅读下面的文言文，完成各题。论文（三国）曹丕文人相轻，自古而然。傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：“武仲以能属文为兰台令史，下笔不能自休。”夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里语曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自见之患也。今之文人：鲁国孔融文举、广陵陈琳孔璋、山阳王粲仲宣、北海徐干伟长、陈留阮瑀元瑜、汝南应玚德琏、东平...

王安石变法文言文    阅读下面的文言文，完成下面小题。    安石本楚士，未知名于中朝，以韩、吕二族为巨室，欲籍以取重。乃深与韩绛、绛弟维及吕公著交，三人更称扬之，名始盛。神宗在颍邸，维为记室，每讲说见称，辄曰：“此非维之说，维之友王安石之说也。”及为太子庶子，又荐自代。熙宁元年四月，始造朝。入对，帝问为治所先，对曰：“择术为先。”帝曰：“唐太宗何如？”曰...

高考语文核心突破--用现代汉语翻译文言句子一、知识梳理【基本要求】用现代汉语翻译文言句子。【考点知识】一、文言文翻译成现代汉语要以词语积累和理解具体语境、了解特殊句式为基础，是词汇、语法、修辞、古代文化常识等知识的综合运用，是文言语句理解能力的最高体现。翻译文言文要求做到：1.知晓基本标准我国早期翻译家严复曾提出翻译外文要做到“信”、“达”、“雅”。这三条一般也作为文言文翻译的基本标准。在中学阶段...

高考文言文【2020年高考浙江卷】 《张耒集·上曾子固龙图书》阅读下面的文言文，完成各题。上曾子固龙图①书[宋]张耒某尝以谓君子之文章，不浮于其德，其刚柔缓急之气，繁简舒敏之节，一出乎其诚，不隐其所已至，不强其所不知，譬之楚人之必为楚声，秦人之必衣秦服也。惟其言不浮乎其心，故因其言而求之，则潜德道志，不可隐伏。盖古之人不知言则无以知人，而世之惑者，徒知夫言与德二者不可以相通，或信其言而疑其行。呜呼...

刘勰《文心雕龙·程器》“略观文士之疵”文言文阅读理解及译文阅读材料，完成下面小题。推敲文言文略观文士之疵；相如窃妻而受金，扬雄嗜酒而少算，敬通之不循廉隅，杜笃之请求无厌，班固谄窦以作威，马融党梁而黩货，文举傲诞以速诛，正平狂憨以致戮，仲宣轻脆以躁竟，孔璋偬恫以粗疏，丁仪贪婪以乞货，路粹铺啜而无耻，潘岳诡祷于愍怀，陆机倾仄于贾郭，傅玄刚隘而詈台孙楚狠愎而讼府诸有此类并文士之瑕累。赞曰：赡彼前修，有懿...

2020年高考语文一轮考点穿透专题24 古诗文阅读    文言文  翻译【考点穿透】理解并翻译文中的句子。能力理解B级。这是每年高考的必考内容。2020年高考必然考查到。翻译是在理解的基础上进行的，理解是翻译的前提。所谓“理解”，是正确领会文章的内容，正确理解文意和句意；所谓“翻译”，是说能用现代汉语把文言文的内容准确传达出来；所谓“文中”，是说试卷所给你的“那篇文章...

推敲文言文“言”中有“文” 行而更远摘 要：语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一，而文言文教学历来有两种倾向：一是注重工具性的文言教学；二是注重人文性的文言教学。本文提出把文言教学的工具性与人文性有机结合，开创文言教学的出路。关键词：文言文教学；“言”“文”统一文言文教学一直是一线语文教师教学中的重点，也是一直让许多语文教师比较头痛的地方。目前的文言文教学，教师究竟应该教什么，学生应该学什么，...

在文言文阅读教学中应渗透六大“意识”《高中语文课程标准》（实验）向中学语文教学提出了文言文教学的总目标：“学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限性。”围绕新课标提出的这一文言文阅读教学总目标，笔者以为，在文言文阅读教学中，语文课堂教学应渗透如下六大...

常见的文言实词有以下120个：爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、固、顾、归、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、间、见、解、就、举、绝、堪、克、类、怜、弥、莫、内、期、奇、迁、请、穷、去、劝、却、如、若、善、少、涉、胜、识、使、是、适、书、孰、属、数、率、说、私、素、汤、涕、徒、亡、王、望、恶、微、悉、相、谢、信...

文言文翻译要点文言文翻译步骤： 1.到要译句子在原文的位置，仔细审读要译句子在前和在后的句子，揣摩这段话的大致含意，明确其说的方向和范围。 2.在翻译时，遇到疑难词句，可暂时放过，等译完上下文，再进行推敲。译完全文后，再通读一遍，检查校正，以防误译、漏译和曲译。翻译原则： 一、翻译要以直译为主，意译为辅。具体从这几方面去做。 1.字字要落实，不可能遗漏。&...

快速准确理解文言文方法摘要：能快速准确理解文言文是大多数学生的迫切愿望，本文从丰富文言积累，联系上下文，推断词语含义等几个方面作了较为深入的阐述。关键词：文言文；积累；上下文；文言句式；词性中图分类号：g633.3 文献标识码：a 文章编号：1002-7661（2011）10-090-01《考试大纲》明确规定，考生要掌握用现代汉语翻译文言语句的能力。在2002年高考中主观题文言文翻译重新出现，分值...

寻文言本真觅言文魅力————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：寻文言本真觅言文魅力-中学语文论文寻文言本真觅言文魅力周喜林文言文作为职高语文教学的重要内容，在职高人教版教材中，文言文篇目量大，优选名家名篇，承载着我国传统文化的精神瑰宝，字字珠玑，篇篇精当。但是，在实际学习中，文言文却成为学生的一大怕，...

2022景公之时雨雪三日而不霁文言文阅读答案景公之时雨雪三日而不霁文言文阅读答案景公之时，雨雪①三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛②。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎?”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命③矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”注释...

实词  推敲文言文  文言实词  实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。   实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用，四是通假字。  在文言文中，推...

文言文阅读--文言翻译高三2014-04-18 22:35文言翻译考点目标1．理解和现代汉语不同的句式和用法2．理解并翻译文中的句子复习重点难点1．文言特殊句式的把握。2．翻译以直译为主，尽量做到“信、达、雅”。教学步骤【考点剖析】不同的句式和用法包括：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。“不同的句式和用法”主要是结合文意理解和文句翻译进行考查。古文翻译要求以直译为主，并保持语意畅通。要...

文言文断句八种方法在近几年的高考语文试卷中，文言文断句的分值稳中有升。在复习中，我们要充分重视这种题型.　　【要点提示】  (一）文言断句的基本概念。  文言文断句，传统上称之为“句读”。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。  例:夔一足也  (二）文言断句的基本原则：  1。要通读全文,仔细体会词、短语以及句子之间的联系.  2.要先易后...

文言文阅读∙文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。  文言文在中学课本里的比重...

中考文言文阅读答题技巧与方法文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。这次小编给大家整理了中考文言文阅读答题技巧与方法，供大家阅读参考。中考文言文阅读答题技巧与方法考点一：划分朗读节奏。【考点透视】划分朗读节奏是同学们学习文言文需要掌握的最基本的能力之一，其考查形式主要有两种：（1）标示句子朗...

文言文翻译要意识先行江阴市祝塘中学  颜景云【关键词】  翻译意识  六要  字字落实    推敲 【内容提要】文言文翻译是高考的重点，也是学生学习的难点，为此我在教学中做了些研究，意识决定行为，提高翻译的准确性，翻译意识的养成十分重要。文言文翻译首先要养成字字落实的习惯，以直译为主，意译为辅。在做题过程中更要养成推敲的意识，仔细...

许慎《说文解字—叙》“古者庖羲氏之王天下也”文言文阅读理解及译文阅读下面的文言文，完成下面小题。《说文解字》叙（汉）许慎古者庖羲氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，视鸟兽之文与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作《易》八卦，以垂宪象。及神农氏结绳为治，而统其事，庶业其繁，饰伪萌生。黄帝之史官仓颉，见鸟兽蹄迒之迹，知分理之可相别异也，初造书契。仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文。其后形声相益，...

文言文断句方法与技巧【要点提示】（一）文言断句的基本概念。文言文断句，传统上称之为句读。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。例：夔一足也（二）文言断句的基本原则：1.要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。2.要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。3.要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。例：下视其辙登轼而望之【试一试】（1）无鸡，鸭亦可；无...

文言文中语言方面的特1. 语文文言文的语言特点和语言特的区别汉语最根本的特点在于缺少形态变化。学俄语的人都知道，俄语有着丰富的词形变化，性、数、格、时、体、态这些语法范畴都可以靠词形变化来表示。英语的形态变化虽然不如俄语丰富，但也不少。而汉语缺少形态变化，是一种“孤立语”或“词根语”。“鸟飞”“飞鸟”中的“鸟”和“飞”尽管语法功能各不相同，但词形却没有任何变化。汉语主要的语法手段是词序和虚词。...

        游记类文言散文是文学史上最为古老且受到普遍认可的文体之一，它能够把作者对某一地点或事件的见闻、感受、思考结合在一起，给读者一种穿越时空的感受。教学解决策略是指教学者在教学过程中，根据自身的教学目标和学习者的实际情况，制定出的一系列行动方案，以实现教学目标。        针对游记类文言散文，教师可以...

中学生作文指导漫步山水文自成蹊因杨兰摘要：随着教材改革的推进，文言文教学在语文教学中所占的比例逐渐上升，高中新版教材中大幅增加古诗文的比例这一教材改革导向让我们再次把眼光聚焦到这一题材来。而如何打破单元的禁锢、有效重组课文，充分利用有限的时间引导学生高效而深入地学习文言文，进而达到举一反三的程度，这是很值得深入探讨的。关键词：初中文言文；游记散文；文阅读黄厚江老师提出的“文字———文章———文学...

高考语文一轮复习 第二部分古代诗文阅读专题四文言文阅读第二讲文言虚词教学案 新人教版文言虚词的“意义和用法”，指的是一个文言虚词在不同语境中的不同意义或者作用。近年高考对虚词的考查呈逐渐淡化的趋势，课标全国卷已经取消了专门的虚词考查题，但虚词在文言文阅读理解以及翻译句子中的作用不容小觑，有必要进行分类归纳、比较鉴别。典题探究【典题】阅读下面的文言文，完成第1～4题。赵岐字邠卿，京兆长陵人也。岐少明...

1. 文言文概括满井游记 袁宏道 燕 （yān） 地寒，花朝 （zhāo） 节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾 （lì） 局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄（zhé）返。廿 （niàn）二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄 （hú） 。于时冰皮始解，波乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣（xiá）也。山峦为晴雪所洗，娟然如...

专题18  课内重点文言文篇——《鱼我所欲也》（解析版）                                         选自《孟子·告子上》(《孟子译注》。题目是编者...

论语十则翻译《陋室铭》文言文原文重点句子及翻译  刘禹锡《陋室铭》文言文原文重点句子及翻译  学习刘禹锡的《陋室铭》，同时也了解了文言文是很多初中生都比较重视的科目，为了方便大家学习借鉴，下面本店铺精心准备了《陋室铭》文言文原文重点句子及翻译内容，欢迎使用学习!  文言文重点句子翻译——《陋室铭》  1.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 ...

初中语文期末试卷分析总结（11篇）初中语文期末试卷分析总结（精选11篇）    初中语文期末试卷分析总结 篇1   文言文教学，老师们教起来是那么辛苦，学生们学起来是那么困难，每次考试，它都是失分最多的项目，除了一些水平较高的学生之外，大多数学生对一些文言试题束手无策，学习《初中语文试题的命制及考试分析》一课，我感到获益匪浅。下面就中考的文言文阅读试题类型，浅谈一下自...