小学语文整本书阅读的现状与策略的探讨摘要：整本书阅读是小学语文素养提升的一个重要方向之一，因为在当前双减政策下，小学生的语文阅读要求越来越高，这与当前大部分学生阅读量不足的现状有冲突，因此需要从多方面去引导、促进学生加强阅读。因此本文针对小学语文整本书阅读的策略展开简要的探讨，期望通过这些策略来优化当前小学生的阅读。关键词：小学语文；整本书阅读；阅读引言从2019年秋季学期开始，部编版语文教科书在...

一、如何开展整本书阅读？（一）通读与重读通读是一种最基本的阅读方式，就是从头到尾、一页页地硬读下去。没有这种硬啃的功夫，就无法获得整本书阅读的巨大红利。好书还需要反复读，在一遍遍的阅读过程中，读者可以得到不同的收获，可以使自己的感受更加精微、认识更加深入。  （二）生活化阅读“生活化阅读”大致有如下两层意思。1.阅读整本书是日常生活的一部分董桥每天读几页书，持之以恒，一直读完全书。这就像...

2020.1（1）余。3.加强对学生的情感教学写作本身就是用来表达情感的，教师要在课堂中带领学生去感受每篇文章表达的情感，通过解读文章才能不断感受文章的魅力和作者的情感，让学生的审美能力和欣赏水平都得到较大提升。文章的魅力是通过阅读感受到的，教师只有在课堂上带领学生通过阅读的方式去对文章进行感受和理解，才能发现文章的美。所以，教师在课堂上的教学策略很重要，首先要采取一定的办法让学生对写作产生一定的...

名著《水浒传》读书笔记10篇合集水浒传读书笔记1施耐庵的《水浒传》与曹雪芹的《红楼梦》吴承恩的《西游记》罗贯中的《三国演义》并称“四大名著”。由于《水浒传》用的是古白话，在暑假里我用了九牛二虎之力才把整本书读完一遍，但意思我也仅仅只了解了个大概。读完整本书，“路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇……”刘欢的“好汉歌”一直不由自主的想起在耳畔。谁来剪月光“造反”在人们眼中看来是大逆不...