大荔县三小三年级数学下册 4 两位数乘两位数 2笔算乘法第3课时 解决...
◎教学笔记第3课时 解决问题(1)▶教学内容教科书P52例3及“做一做”,教科书P54~55“练习十二”第1~5题。▶教学目标1.经历发现问题、提出问题、解决问题的过程,会用连乘解决问题。2.培养多角度观察问题,会用两种方法解决同一问题, 初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。3.在探究中体会数学与生活的密切联系,获得解决问题的成功体验。▶教学重点学会用连乘解决问题,体现解题策略的多样化。▶教学...
◎教学笔记第3课时 解决问题(1)▶教学内容教科书P52例3及“做一做”,教科书P54~55“练习十二”第1~5题。▶教学目标1.经历发现问题、提出问题、解决问题的过程,会用连乘解决问题。2.培养多角度观察问题,会用两种方法解决同一问题, 初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。3.在探究中体会数学与生活的密切联系,获得解决问题的成功体验。▶教学重点学会用连乘解决问题,体现解题策略的多样化。▶教学...
《解决问题(信息窗3)》教案教学目标:1.能计算万以内数的三位数加减法,能够结合具体情境进行加减法的估算。2.能够运用加减法的知识解决简单的实际问题,培养初步的分析综合能力。3.经历与同伴进行合作交流的过程,获得解决问题的乐趣。教学重、难点: 是连续进位加法和连续退位减法的笔算方法教学设计:一、创设情境师:同学们,你们知道森林医生吗?它们可是森林的小卫士呢!想不想去看看他们的工作场面?(课件出示:...
二年级上册数学教案-6.5 解决问题|人教新课标版 教学内容本节课是二年级上册数学的“解决问题”单元,学生将通过解决实际问题,来巩固和运用所学的数学知识。课程内容将围绕日常生活中遇到的实际问题,例如购物、计量、时间安排等,通过问题解决的过程,培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。 教学目标1. 理解和掌握四则运算在实际问题中的应用。2. 能够运用所学的数学知识解决简单的实际问题。3. 培养学生...
四年级数学下册第七单元图形的运动〔二〕——轴对称教材分析 本课教材先呈现了现实生活中常见的一些轴对称图形,通过画出它们的对称轴,唤起学生已有的轴对称图形、对称轴的生活经验,观察轴对称图形的特征,复习关于轴对称图形的知识,并通过画出一个轴对称图形的另一半的活动,加深对轴对称图形特征的认识,从而让学生在已有的知识根底上探究新知识,感受对称在生活中的应用,体会数学的价值。&nb...
人教版小学二年级数学上册教学工作总结(精选14篇)人教版小学二年级数学上册教学工作总结人教版小学二年级数学上册教学工作总结怎么写?1.总结必须有工作情况的概述,有的比较简单,有的则比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利与不利条件以及工作的环境和基础等进行简要分析。2.成绩与缺点。这是写工作总结的中心。总结的目的就是要肯定过往成绩,出工作中的缺点。成绩有哪些,有多大,具体表现在哪些方面...
统计与数学广角【教学内容】复习复式统计表与数学广角(教材第111页“练习二十三”相关习题)。【教学目标】1.使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据。会正确认读并进行简单的分析。2.了解搭配的意义,并根据连线法进行合理的搭配和解决实际生活问题。3.培养学生初步的统计观念,从而激发学生学习的兴趣;体会解决问题策略的多样性,发展思维能力,培养符号感,培...
二年级数学口算教学总结二年级数学口算教学总结(精选8篇)二年级数学教案时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,在过去这段时间的教学中,我们一定收获不少,将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢?以下是店铺为大家收集的二年级数学口算教学总结(精选8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。二年级数学教学总结1本学期我继续任二年级数学教学工...
人教版二年级数学下册第三单元《平移》说课稿第一篇:人教版二年级数学下册第三单元《平移》说课稿《平移》说课稿一、教材分析:平移是人教版二年级数学下册第三单元的内容,平移是学生在日常生活中经常看到的现象。课程标准不要求对这个概念进行定义,更不需要学生去背诵结论性语句,只要求学生紧密联系生活实际去感知这些现象。从数学的意义上讲,平移是一种基本的图形变换。图形的平移对于帮助学生建立空间观念,掌握变换的数学...
二、手拉手 ——万以内数的认识第一课时教学内容:信息窗一教学目标:认识万以内的数,会用计数器表示万以内的数,能熟练的读写万以内的数,并能运用所学的知识,熟练解决生活中的实际问题。教学重难点:重点:能熟练的读写万以内的数,并能运用所学的知识,熟练解决生活中的实际问题。难点:会用计数器表示万以内的数,明白各数位表示的意义。教学构想:通过日常生活中的实际问题,引出并认识万以内的数;再利用学具摆一摆、拨一...
小学二年级下册数学教学工作计划人教版小学二年级下册数学教学工作计划(精选7篇)时间流逝得如此之快,我们的教学工作又迈入新的阶段,是时候抽出时间写写教学计划了。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?以下是小编整理的人教版小学二年级下册数学教学工作计划,希望能够帮助到大家。小学二年级下册数学教学工作计划 篇1一、指导思想:努力贯彻党的教育方针,根据新《课标》基本理念,使学生体会数学与大自然及...
二年级数学培优补差的工作计划范文(通用6篇)二年级数学培优补差的 篇1一、指导思想:根据新《课标》基本理念,使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题,进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。二、班级情况分析:本学期我...
北师大版小学二年级数学下册《回收废电池》教学反思《回收废电池》这节课是学生在学习了两位数的加法和整百整十数加法的基础上,再来学习的三位数不进位和进位的加法。要求学生能正确地进行竖式运算。并让学生明白三位数的加法,其实只是数位变多了,但竖式的运算法则其实跟两位数的运算法则完全相同。 1、教材创设了“回收废电池”的情景,我首先能结合这一素材,对学生进行环保教育,并通过“你知道吗?”让学生进...
角的初步认识教学内容义务教育课程标准实验教科书人教版《数学》 二年级上册第三单元第38-39页例1-例2.设计思路教学目标知识与技能:结合生活情境,使学生初步认识角,能够识记和理解各部分名称,会用不同的方法画角和比较角的大小。过程与方法:通过观察,操作等数学活动,培养学生的观察能力、实践能力、抽象能力,建立初步的空间观念,发展学生的形象思维。情感、态度、价值观:通过实践活动,使学生获得成功的体验,...
小学二年级数学需要几个轮子的教案小学二年级数学需要几个轮子的教案教学目的:通过真实情境,引导学生列乘法算式,编出3的乘法口诀。教学重难点:学生能够列乘法算式,编出3的乘法口诀。教具:三角形图和小棒教学过程:一、填一填。引导学生经历用3连加的过程。可组织学生进行数数的活动,边数小棒边填表。二、试一试。1、摆一摆,说一说。让学生独立摆三角形。2、编口诀。让学生在独立摆三角形的'基础上,一边写算式一边编...
小学数学导学案---第一单元 课题 5的乘法口诀 课型 新授课 班级 二年级( )班 单位 教师姓名 张曦文 学生姓名 学 习 目 标 1、进一步理解乘法的意义,经历探索5的乘法口诀的过程,掌握5的乘法口诀,能运用口诀正确地进行乘法计...
第一单元 解决问题 教材内容:这部分教材是学习两步应用题的开始,先通过图文应用题来分析题目中的数量关系,主要以加减复合的应用题为主,适当的再出现乘加、乘减复合的应用题。在教学中可以从一步应用题出发,再慢慢的使它转变成...
《辨认方向》说课稿一、教学内容《辨认方向》是北师大版小学数学第四册第三单元的教学内容。即认识东北、西北、东南、西南。二、学生的知识经验本课是第一课时,是在学生学会辨认东、南、西、北四个方向基础上,进一步学习东南、东北、西南、西北四个方向。本单元内容经常出现在学生的生活经历中,是培养他们空间观念的好素材,但学生实际应用比较少,教材的设计内容与学生的生活密切联系,为学生提供了思考与合作交流的空间。三、...
小学二年级数学《量一量》[最终版]第一篇:小学二年级数学《量一量》[最终版]备课内容:第四单元第二课时课题:小学二年级数学《量一量》 教学内容:一、教学目标1.结合具体的测量活动,使 学生体会到统一面积单位的必要性。2.体会厘米2、分米2、米2等面积单位。3.培养学生的空间观念与估测能力。二、教学重点体会厘米2、分米2、米2等面积单位。三、教学准备学具:大小不同的方格纸(面积为1厘米2和分米2)和...
小学数学二年级数学教师述职报告小学数学二年级数学教师述职报告范文(精选22篇)每一天的时间都非常珍贵,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,该是好好写述职报告了。快来参考述职报告是怎么写的吧,以下是小编为大家收集的小学数学二年级数学教师述职报告范文(精选22篇),仅供参考,欢迎大家阅读。小学数学二年级数学教师述职报告1二年级数学是小学阶段的一个过度阶段,有着非常重要的位置,现将二年级下学期...
小学二年级数学研修总结小学二年级数学研修总结(精选6篇)总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,为此要我们写一份总结。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编为大家整理的小学二年级数学研修总结(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。小学二年级数学研修总结1下学期,我...
二年级数学个人校本研修计划2023年二年级数学个人校本研修计划(通用8篇)时间过得可真快,从来都不等人,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编整理的2023年二年级数学个人校本研修计划(通用8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。二年级数学个人校本研修计划1一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,...
二年级数学下册教学计划北师大版二年级数学下册教学计划7篇时间过得真快,总在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,是时候认真思考计划该如何写了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编精心整理的北师大版二年级数学下册教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。北师大版二年级数学下册教学计划1教学目标1.探索并初步掌握三位数减法的计算方法,并能正确地进行计算。2.能结合具体情境进行估算,探索...
二年级数学上册期末总结苏教版二年级数学上册期末总结(精选6篇)时光在流逝,一学期很快又要过去了,每一个学期的工作都是非常珍贵的,每一次我们都能从中收获许多成长!这也意味着,需要开始准备期末总结了!那么,问题来了,期末总结应该怎么写?以下是小编帮大家整理的苏教版二年级数学上册期末总结(精选6篇),希望对大家有所帮助。二年级数学上册期末总结1一、学生基本情况二年级有学生17人,这个班的学生绝大部分上课...
【导语】数学的学习可以说很枯燥,记公式做题,做⼤量的类型题。这时候,如果教师有⼀份明确的说课稿,将会⼤⼤提升教学效率,提升课堂活跃性,提升学⽣学习兴趣。优秀的⽼师往往都有⾃⼰风格的说课稿,渐渐形成⾃⼰独特的授课技巧,它会成为你的⼀种魅⼒。以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级上册数学说课稿3篇》相关资料,希望帮助到您。【篇⼀】⼩学⼆年级上册数学说课稿 ⼀、设计理念 ⼩学数学作为义务...
二年级数学存在的问题及整改措施[5篇]第一篇:二年级数学存在的问题及整改措施情期间大量师生在线教学,教学过程平稳顺畅,教学效果反馈良好。教师急需从“保障知识正确的传递”转向为“传递的知识能被正确的接收”。下面是由小编为大家整理的“二年级数学存在的问题及整改措施范文五篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。二年级数学存在的问题及整改措施范文五篇【一】本学期我担任二年级的数学教学工作。一学历期来我努力根据学生的...
二年级数学新课标心得体会二年级数学新课标心得体会一、2022数学新课标明确提出培养学生的三个核心素养:二年级数学教案(1)会用数学的眼光观察现实世界。数学为人们提供了一种认识与探究现实世界的观察方式。通过数学的眼光,可以从现实世界的客观现象中发现数量关系与空间形式,提出有意义的数学问题;能够抽象出数学的研究对象及其属性,形成概念、关系与结构。(2)会用数学的思维思考现实世界。数学为人们提供了一种理...
小学新人教版二年级上册数学教学计划和进度表 本学期继续担任两个班数学,二(1)班47人,二(2)班47人。二年级的学生在经过一年的数学学习后,基本知识技能有了很大的提高,对数学学习也有了一定的了解。在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助的意识也有了明显的增强,但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃,发言积极;中等生课堂上几乎是“默默无闻”;后进生学习方法不得当,对每个...
提高二年级数学教学质量的措施[优秀范文五篇]第一篇:提高二年级数学教学质量的措施提高二年级数学教学质量的措施提高数学教学质量除了要求我们教师精心备好每一节课和认真上好每一堂课以外,还要教会学生认真听课和认真做作业,这两者结合才能有效地提高我们的教学质量。一、要从整体上把握教学目标。根据教学指导纲要,结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。二年级数学教案二、要尊重学生,注重学法渗透。在学习...
二年级数学学习心得(通用20篇)二年级数学学习心得 篇1我校教师进行《小学数学新课标》的学习,主题内容为小学数学的“两基变四基,六个核心词变十个核心词”,“小学数学新课标(一至六年级)”的解说等。我们教研组常组织教师学习课标,这对我们教师来说,应该是有所收获的。此次学习使我对新课标的新理念有了更深一层的理解,感受到新课程洋溢着时代的气息,体现着素质教育的理念,令人耳目一新。对于教材的改革也有了一个...
二年级数学备课组工作计划(精选6篇)二年级数学备课组 篇1一、指导思想本学期小学二年级数学备课组工作将遵照学校工作计划和学校教学教研计划,立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标,以提高教学有效性为着力点,深入开展教学研究,切实加强教学管理,努力培养全面发展的合格学生。二、备课组分工1、鲍学才老师负责制定计划、总结、理论研究及备课。2、于洪蕾负责备课、理论研究。三、基本情况分析二年级数学教...