2017-2018学年六年级数学下册期末复习计划一、指导思想本学期时间紧，任务重。我们的指导思想是：靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。二、学生状况分析小学生经过近六年的学习，已经接触和积累了相当数量的数学知识，形成了相关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进行思考与分析，智力上已达到一个“综合发展”的层次。但是，从一年级到六年级的数学学习，不可否认还缺乏...

六年级数学下册复习教学计划（精选13篇）六年级数学下册复习教学计划（精选13篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的教学工作又迈入新的阶段，需要好好的对接下来的教学进行计划了。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的六年级数学下册复习教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。随着紧张的教学，新课的学习已接近尾声，马上要面临六年级的总复习，复习内容涵盖了小学阶段的所有内容，知识...

福建省福州市鼓楼第一中心小学六年级数学下册素材期末复习应用题带答案解析一、人教六年级下册数学应用题1．（1）求下面图形的周长（单位：厘米）（2）计算下面圆柱的表面积和体积。2．星光小学体育组要买25个一样的排球，现委托周老师去购买，目前甲、乙、丙三个商店都在出售同种排球，每个售价都是26元，但采取不同的促销方法，如下图：你建议周老师去哪家商场购买？并写出计算过程。3．春节期间，“绵阳百盛商店”进行...

比和比例[PPT课件白板课件思维导图知识点复习资料]西师大版六年级下册数学总有一款PPT 适合您【最新出品\精心整理\倾情奉献\敬请珍惜】西师大版六年级数学下册1. 依据比和比例知识点的内部特征，引导同学们把握知识之间的内在联系，分类整理，在进一步理解知识概念的同时，掌握复习的方法，提高同学们的学习能力。2.创设现实情境，改变习题的单一呈现方式，以解决问题为主要练习形式，感受数学与生活的联系，激发...

六年级数学总复习作业（一）（数与代数3—问题解决）1.                                2.3.               ...

小学六年级下册数学重点资料人教版小学六年级下册数学重点资料期中考试马上就要到了，孩子们也要开始准备为迎接期中考试而复习。下面是应届毕业生店铺整理的人教版小学六年级下册数学重点知识点，大家在复习的过程中可以参考下。一、负数：1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。3、能借助数轴...

小学生成长心得体会（5篇）    小学生成长心得体会精选篇1   从嗷嗷待哺到牙牙学语，从活蹦乱跳，无忧无虑，又到青春年华，逐渐成熟，我们便是这样一点一点地成长起来。   成长是一种历程。当我们睁着好奇的眼睛，幸运地来到这个世界上，我们便开始成长。从无知到有知，从天真到深沉，我们编写着讲不完的故事。回忆起来或许不少故事我们觉得可笑，但是，正是这许多的可笑才...

个人自我介绍(精选15篇) 个人自我介绍1  我叫__，我的英文名字叫Lulu，我是一个聪明伶俐的小女孩。我喜欢体育、画画、舞蹈、主持等等。  顺便告诉你们一个小秘密，我和__双胞胎小妹，但是我有一个小毛病，就是总喜欢手里的东西，即使爸爸、妈妈给我们买来的东西一模一样，我也总是认为的东西好，嘿嘿……，真没有办法！个人自我介绍2  一双大大的眼睛，一头乌黑...

MATLAB符号微积分的应用MATLAB是一种广泛使用的科学计算软件，它提供了许多强大的工具箱用于解决各种科学计算问题。其中，MATLAB符号微积分工具箱在解决微分、积分、级数等数学问题方面具有重要作用。本文将介绍MATLAB符号微积分工具箱的基本概念及其在科学计算中的应用。MATLAB符号微积分工具箱提供了符号计算功能，包括微分、积分、级数等多方面的数学运算。符号微分可以求解函数的导数，符号积分...

【 导语】因为有你，我的世界才丰富多彩；因为有你，我的生活才多了许多欢乐。有你，真好！为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。1.有你,真好作文600字六年级每一次跨上自行车，我总会想起那个在大雪中为我修理自行车的老大爷，一股暖流顿时涌上了我的心头，老大爷，有你，真好！鹅毛般的大雪，从天空缓缓飘落下来，像一只只美丽的白蝴蝶，夕阳西下，白雪覆盖着这座安静而祥和的城市，在一个车水马龙的街头，站着一位小...

三角形外角常见题型+解析（2）例题一：如图，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数和【考点】三角形的外角性质；三角形内角和定理．【分析】由三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和，得∠4=∠A+∠2，∠2=∠D+∠C，进而利用三角形的内角和定理求解解：如图可知：∵∠4是三角形的外角，∴∠4=∠A+∠2，同理∠2也是三角形的外角，∴∠2=∠D+∠C，在△BEG中，∠B+∠E+∠4=180°，即∠B...

    帕斯卡与“三角形内角和”的故事   帕斯卡与“三角形内角和”的故事  帕斯卡：（1623—1662）是法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家。1623年6月19日诞生于法国多姆山省克莱蒙费朗城。帕斯卡没有受过正规的学校教育。他4岁时母亲病故，由受过高等教育、担任政府官员的父亲和两个负责对他进行教育和培养。他父亲是一位受人尊敬的数学家...

人教版数学说课稿三角形人教版数学说课稿三角形3篇作为一名教职工，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编为大家收集的人教版数学说课稿三角形3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。人教版数学说课稿三角形 篇1一、说教材（一）、内容：《三角形的特性》是人教版义务教育课程标准实验教科书80-81页内容，这部分内容包括三角形的定义，三角形各部分...

《多边形的内角和》教学设计与说明第一篇：《多边形的内角和》教学设计与说明多边形的内角和[教学内容]苏教版四年级下册第96页~97页探究多边形内角和计算规律。[教材简析]这部分内容是一次探索规律的活动，主要引导学生通过观察、操作、归纳、类比等具体活动，发现多边形内角和的计算方法。多边形内角和是在学生认识了三角形内角和等于180°，了解多边形基本特征的基础上教学的。通过活动，使学生经历由特殊到一般的学...

多边形的内角和公式是什么多边形内角和的计算公式为（N-2）×180，其中N为多边形的边数。在平面多边形中，边数相等的凸多边形和凹多边形内角和相等。三角形的内角多边形的内角和公式1、多边形的内角和等于（N-2）x180；注：此定理适用所有的平面多边形，包括凸多边形和平面凹多边形。2、在平面多边形中，边数相等的凸多边形和凹多边形内角和相等。但是空间多边形不适用。可逆用：多边形的边=（内角和÷180°）...

三角形》课标解读一、课标要求义务教育数学课程标准 （ 2011年版）》在“学段目标”第二学段中提出“了解一些几何体与平面图形得基本特征”。义务教育数学课程标准 （ 2011年版） 》在“课程内容”第二学段中提出“体会两点间所有连线中线段最短 , 知道两点间得距离”“认 识三角形 ,通过观察、操作,了解三角形两边之与大于第三边、 三角形 内角与就是 180°”“认识等腰三角形、等边三角形、直角三角形...

三角形角度计算公式1.cosA=b^2+c^2-a^2/2bc或a^2=b^2+c^2-2bccosA；2.cosB=c^2+a^2-b^2/2ca或b^2=c^2+a^2-2accosB；3.cosC=a^2+b^2-c^2/2ab或c^2=a^2+b^2-2abcosC。三角形三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段‘首尾’顺次连接所组成的封闭图形，在数学、建筑学有应用。常见的三角形按边分...

三角形相似符号符号是：∽。例子：△ABC∽△DEF，表示“三角形ABC相似于三角形DEF。”三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段‘首尾’顺次连接所组成的封闭图形，在数学、建筑学有应用。三角形分类按角分三角形的内角判定法一：1、锐角三角形：三角形的三个内角都小于90度。2、直角三角形：三角形的三个内角中一个角等于90度，可记作Rt△。3、钝角三角形：三角形的三个内角中有一个角大于90度。判定...

《多边形的内角和》优秀教学设计《多边形的内角和》优秀教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们该怎么去写教学设计呢？以下是店铺整理的《多边形的内角和》优秀教学设计，希望对大家有所帮助。学情分析：学生已经学过三角形的内角和定理的知识基础，并且具备一定的化归思想，但是推理能力和表达能力还稍稍有点欠缺。针对这种情况，我会引导学生利用分...

三角形内角外角三角形是几何学中的基本图形之一，由三条线段组成。每个三角形都有三个内角和三个外角。本文将详细介绍三角形的内角和外角的概念以及它们之间的数学关系。一、三角形的内角内角是指位于三角形内部的角。每个三角形都有三个内角，我们可以按照大小将内角分为三类：锐角、直角和钝角。1. 锐角：锐角是指小于90度的角。在一个锐角三角形中，三个内角相加等于180度。2. 直角：直角是指恰好等于90度的角。在...

北京2011课标版数学四年级上册《魔术纸圈》教学设计教学内容：北京2011课标版数学四年级上册数学书54、55页教学内容《魔术纸圈》教材分析：这个综合实践的活动，主要是通过对莫比乌斯带的神奇性的认识，让学生感受数学的魅力，激发学生对数学的兴趣。莫比乌斯带是一种单侧、不可定向的曲面。它是拓扑学中最有趣的单侧面问题之一。“拓扑学”是数学的一个重要分支，主要研究几何图形连续改变形状时的一些不变特征和规律...

人教版数学四年级上册神奇的默比乌斯带优秀教案（优选３篇）〖人教版数学四年级上册神奇的默比乌斯带优秀教案第【1】篇〗《神奇的莫比乌斯带》综合实践活动教案【教学设想】《神奇的莫比乌斯带》是人教版四年级上册新增的一节数学活动课，其内容属于《拓扑学》的范畴，对小学生来说不太好理解，但其内容又是最能激发学生学习兴趣，拓展数学视野、建构高效课堂的好题材。本课通过课始的“魔术”表演，创设宽松的课堂氛围，然后让学...

浅析数学文化在小学数学教学中的意义麦比乌斯圈作者：***来源：《小学教学研究·理论版》2020年第09期        【摘要】中华历史源远流长，数学文化更是人类历史的瑰宝。在小学数学教学中运用好数学文化资源，可以丰富数学内容、传承数学历史。数学文化也对数学思维的形成起到了十分积极的作用。同时，数学文化对数学课堂教学质量的提升、学生学习兴趣的提高都有十分重要...

上学期四年级数学寒假作业方案麦比乌斯圈（1）、开展数学课外阅读，能够做到对自己感兴趣的数学知识和数学资料进行摘抄或剪拼整理成册。如《数学大世界》、《奥林匹克起跑线》、《数学家的故事》……      （2）、运用学过的平面图形设计美丽的图案。（参考：用七巧板可以拼成各种动物）      5、实践活动：内容：对莫比乌斯带（四年级上册数学书70...

《神奇的莫比乌丝带》教学设计活动目标知识技能：在动手操作中学会将长方形纸条制成一个神奇的莫比乌斯圈。数学思考：在莫比乌斯圈魔术般的变化中感受数学的无穷魅力，拓展数学视野，进一步激发学生学习数学的兴趣。问题解决：初步领会“观察、猜测、想象、验证”的学习方法，引导学生通过思考操作发现并验证“莫比乌斯带”的特征。情感态度：  培养学生大胆猜测、勇于实践的求索精神。 活动准备每位学生4张长方形纸...

人教版数学四年级上册神奇的默比乌斯带教案范文（推荐３篇）〖人教版数学四年级上册神奇的默比乌斯带教案范文第【1】篇〗神奇的“莫比乌斯带”教学设计 【教学目标】1.动手操作,验证交流,经历探索和认识莫比乌斯带的过程,积累数学活动经验2.在动手操作、对比探索中认识莫比乌斯带,学会将长方形纸条制作成莫比乌斯带,初步体会莫比乌斯带的特征。3.在数学活动中经历猜想与探索的过程,感受莫比乌斯带魔术般的神奇变化,...

大班科学教案霍比乌斯圈霍比乌斯圈是一种有趣而又神奇的数学图形，它具有一个独特的特点：在画完图形的时候，你不需要抬起笔或者改变方向，只需一直画下去，最终就可以完成这个特殊的形状。要理解霍比乌斯圈的概念，我们首先需要了解什么是拓扑学。拓扑学是数学的一个分支，它研究的是空间形状的性质，而不关注尺寸和距离的变化。霍比乌斯圈正是拓扑学中的一个经典案例。我们可以通过一个简单的实验来理解霍比乌斯圈。首先，我们需...

《神奇的莫比乌斯圈》教学反思  摘要：让学生动手操作经历探索、认识莫比乌斯带的过程，积累数学活动经验。在数学活动中经历猜想与探索的过程感受“莫比乌斯带”魔术般的神奇变化感受数学的无穷魅力，拓展数学视野，进一步激发学生学习数学的兴趣。        关键词：莫比乌斯；实践；教学反思         &...

《神奇的莫比乌斯圈》教学设计教学目标1. 引导学生在对比探究中认识“莫比乌斯带”，并会制作“莫比乌斯带”。2. 组织学生动手操作，验证交流，体验“猜想—验证—探究”的数学思想方法。3. 让学生经历猜想与现实的冲突，感受“莫比乌斯带”的神奇变化，感受数学的神奇魅力。激发学生学习数学的兴趣，培养探究精神。          教学准备  师...

让一年级的学生玩转拓扑——“全景式数学教育”视野下“莫比乌斯圈”教学实录作者：张宏伟来源：《小学教学参考·中旬》 2017年第6期    摘要：这是一节非常特别的一年级开学第一课。主要活动是剪莫比乌斯圈，通过其意想不到的结果，让学生感受到数学的神奇、数学的好玩，舒缓刚入学孩子身心，拓宽孩子的数学视野，激发孩子的数学兴趣，让孩子们一入学就爱上数学课、爱上数学。  &nb...