一年级数学课程标准变化全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：    一年级数学课程标准的变化是教育领域常见的现象。随着教育理念和社会需求的变化，不断有关于一年级数学课程的标准进行调整和更新。这些变化旨在提高孩子们的数学学习效果，增强他们的数学能力，打下坚实的数学基础。    一年级数学课程标准的变化主要体现在以下几个方面：    1. 课...

      浅谈培养一年级学生数学语言表达能力的几点策略——第四小学培养一年数学语言表达能力培养工作总结                                     ...

一年级数学新课程理念教学随笔一年级数学新课程理念教学随笔如何在新课程标准的指导下利用这样一本教材上好一年级数学课，是我这一学期来始终思考的问题，下面谈谈这两个多月来从事一年级数学教学的几点体会一、创设各种情境，激发学生的学习兴趣一年级课程一年级学生年纪小，自我约束力差，注意力容易分散，如果我们一味地加以批评和责备，势必会使刚刚开始小学学习的孩子产生厌学情绪，从而影响以后的学习。怎样让刚刚进入小学的...

青岛版一年级数学上册课程标准及教学计划第一篇：青岛版一年级数学上册课程标准及教学计划青岛版一年级数学上册课程标准《新课标》提出了义务教育阶段数学课程的总体目标和学段目标，并从知识技能、数学思考、问题解决、情感与态度等四个方面进行了具体阐述。(1)一年级处于第一学段，本学段的目标：1、经历从日常生活中抽象出数的过程，理解常见的量； 了解四则运算的意义，掌握必要的运算技能。了解估算。2、经历从实际物体...

人教版《义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册》介绍  课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心        课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义务教育课程标准实验教科书数学（1～6年级）》，是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《数学课程标准》）的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结原九年义务教育小学数学...

一年级上册数学教材分析板块单元内容课题教材分析数与代数第一单元准备课数一数本课是人教版小学数学一年级上册第一单元第一节内容，也就意味着这是小学第一堂的数学课。教材选择了“美丽的校园”情景图为切入点。内容大致由二部分组成：第一部分是具象性的场景图，里面有许多物体，各种物体的个数都不相同，分别为１～１０个。第二部分是从“美丽的校园”中抽取出来的、10以内的、用集合圈呈现出来的人或物。让学生认一认、读一...

人教版一年级数学上册一年级课程...

新人教版一年级数学上册教案 新人教版一年级数学上册教案1  设计说明  《数学课程标准》指出：引导学生联系自己身边具体有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受数的意义，初步建立数感，让学生感受到生活与数学的密切联系。  1．注重认数与生活相联系。  数学________于生活，最终又应用于生活。本节课教学中进行了“数学问题生活化，生活问题数学化...

XXX小学一年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午1阅读数学语文数学语文双休日2语文语文数学语文数学大课间活动3数学美术语文体育美术4音乐写字体育语文体育下午5语文语文阅读写字综合6体育数学数学品德数学大课间活动7班会品德音乐数学例会星期科目节次星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午1阅读数学语文数学语文双休日2数学美术数学语文品德大课间活动3音乐语文语文数学数学4语文写...

学生、教材及其他资源背景分析从学生方面分析：一年级学生活泼好动，天真烂漫，大多数孩子思维活跃，有强烈的数学求知欲。所以，我们会在学生获得数学基本知识和技能的同时，发展学生学习能力，培养创新意识和实践能力，进一步建立学习和应用数学的兴趣和信心。从教材分析：这册教材共安排8个单元。“认识平面图形”、“20以内的退位减法”、“分类与整理”、“100以内数的认识”、“认识人民币”、“100以内的加法和减法...

一年级上册数学课标要求一、课程设计思路义务教育阶段数学课程的设计，充分考虑本阶段学生数学学习的特点，符合学生的认知规律和心理特征，有利于激发学生的学习兴趣，引发学生的数学思考；充分考虑数学本身的特点，体现数学的实质；在呈现作为知识与技能的数学结果的同时，重视学生已有的知识经验，是学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程。二、课标对本册教材的总要求知识技能1．经历从...

北师大版一年级数学上册课程纲要北师大版小学数学一年级上册《课程纲要》课程名称：《北师大版一年级数学上册》课程类型：基础型课程（数学）教学材料：北师大版义务教育课程标准实验课程小学数学第一册课时数：61--65课时授课教师：***适用年级：义务教育小学一年级一、课时安排一年级课程（一）数一数（1课时）（二）比一比（2课时）（三）1～5的认识和加减法（10课时）1．1～5的认识（3课时）2．加减法的初...

人教版小学数学目录一年级上册第一单元 数一数第二单元 比一比第三单元 1-5的认识和加减法第四单元 认识物体和图形第五单元 分类第六单元 6-10的认识和加减法第七单元 11-20各数的认识第八单元 认识钟表第九单元 20以内的进位加法第十单元 总复习一年级下册第一单元 位置第二单元 20以内的退位减法第三单元  图形的拼组第四单元 100以内数的认识第五单元 认识人民币第六单元 100...

课程大纲：小学一年级数学一、课程目标1.让学生掌握0-20的数数，了解数的顺序和大小。2.掌握加法和减法的基本概念和操作方法。3.培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。4.激发学生对数学的兴趣和自信心。二、课程内容1.数数和数的认识：让学生掌握0-20的数数，了解数的实际意义和基本概念，如基数和序数等。2.加法和减法：让学生了解加法和减法的实际意义和操作方法，通过操作实物或图片进行加减法练习。3...

小学一年级数学特课程名称一年级特数学课程名称是：七巧板注释：七巧板是一种智力游戏，顾名思义，是由七块如:三角形、平行四边形、不规则多边形、玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动板组成的。而这七这块板可拼成许多图形(1600种以上)，例物、桥、房、塔等等，亦可是一一些中、英文字母。七巧板是由下面七块板组成的，完整图案为一正方形:五块等腰直角三角形(两块小形三角形、一块中形三角形和两块大形三角形)、...

一年级数学上册课程纲要课程类型：必修课程教学材料：青岛版《小学一年级上册数学》开发教师： 授课时间：67课时左右授课对象：一年级全体学生日    期：一.班级学生情况分析 任教班级一年级学生人数 人基本情况分  析   这个学期，我教的是一年级  班.班里有  个学生，男生人，女生  人.这些学生大部分是...

青岛版小学数学一年级（上册）课程纲要一、课程背景分析（一）课程标准1.经历从日常生活中抽象出数的过程，理解20以内数的意义；体会四则运算的意义，掌握必要的运算技能；经历从实际物体中抽象出简单几何体和平面图形的过程，了解一些简单几何体和常见的平面图形；认识物体的相对位置。2.在运用数描述现实生活中的简单现象的过程中，发展数感；在从物体中抽象出几何图形的过程中，发展空间观念；会独立思考问题，表达自己的...

一年级校本课程一、指导思想：数学是一个彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。数学游戏是一种“较高层次的、开发智力的、生动活泼”的课外教学资源。教师把它作为可开发的校本课程资源，通过介绍数学家的故事、数学发展史、数学智力游戏、数学幽默故事、数学游戏题等，学生在了解数学历史、探索解法的过程中，亲身体验到了数学思想的博大精深和数学方法的创造力，因此产生了进一步对学习数学的向往，数学游戏激发了小学生的创造力。二、...

精心整理苏教版一年级数学上册课程标准1 、娴熟的数出数目在    20 之内的物体的个数，会划分几个和第几个，掌握数的次序和大小，掌握    10 之内各组的构成，会读、写    1~20  各数。2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟的计算一位数的加法和 10 之内的减法。3、...

一年级数学上册课程纲要 【学校】米河镇草店小学 【课程类型】必修课程 【设计教师】刘春桃 【适用年级】一年级 【课时】 60课时左右 【日期】 2013年9月 课程目标: 1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读写0—20各数。 2、认识符号<,=,>的含义,能够用符号和词语来描述20以内数的大小。 3、初步认识加减...

一年级数学活动课程实验学校附属小学教育集团1. 小图形 大世界2．小小运动会3. 画出你的美丽4. 火柴棒游戏5. 有趣的算法6. 中国七巧板3稿7. 动物中的“数学天才”8. 有关0的知识9. 排队中的学问10.扑克牌钓鱼1． 小图形，大世界一、内容：生活中图形二、目标：1.通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。2. 通过实践操作，培养学生的想象力和创造力，提高学生的...

小学数学一年级下册学期课程纲要(人教版)课程类型：义务教育课程标准必修课程教学材料：《义务教育课程标准实验教科书  数学》科目名称：小学数学一年级下册设计者：郝亚平/中牟县荟萃路小学授课时间：80课时授课对象：一年级学生背景本册教材中的认识图形（二）、20以内的退位减法、100以内数的认识和100以内的加法和减法（一）都是一年级上册知识的扩展，其余内容是学生第一次接触。20以内...

一年级上册数学课标标准  1、熟练的数出数量在 20 以内的物体的个数，会区分几个和第几个， 掌握数的顺序和大小， 掌握 10 以内各数的组成， 会读、 写 1~20 各数。 2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知 道加法和减法的关系，比较熟练的...

小学数学一年级下册《课程纲要》课程类型：义务教育课程标准必修课程学习材料：义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册课 时 数：59课时设计教师：一年级数学教师授课对象：小学一年级一、课程目标1.认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读、写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大...

一二三四五一二三四五1语文数学语文数学语文1语文语文数学数学语文2数学语文数学语文科学2数学数学语文语文语文3语文道德与法治道德与法治体育一年级课程语文3语文体育道德与法治道德与法治科学4体育音乐体育音乐美术4体育美术体育语文音乐5安全美术语文道德与法治体育5安全音乐科学体育美术6阅读6阅读一年级一班课程表晨      会眼保健操    体育大课间...

一年级数学教案15篇 一年级数学教案1  数萝卜  小灰兔有10个萝卜，如果小白兔给小灰兔3个萝卜，它俩的萝卜就一样多，小白兔有多少个萝卜？  解答：如果小白兔给小灰兔3个萝卜，它俩的萝卜就一样多，一样多时都是13个，求小白兔原来额萝卜，就要把它给小灰兔的3个加上所以是16个。  一年级数学教案——《拔萝卜》一年级课程  教学目标：  1...

小学数学一年级课程标准第一部分 前 言  数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理 论，并进行广泛应用的过程。20世纪中叶以来，数学自身发生了巨大的变化，特别是与计算机的结合，使得 数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了 空前的拓展。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了一...

单元序号目标11、 通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2、 帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。3、 使学生通过操作，初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。4、 培养学生互助合作精神和用数学的意识。21、 通过直观演示和动手操作，使学生认识“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”的基本含义，初步了解它...

小学一年级数学课程标准小学一年级数学课程标准小学数学课程标准是针对小学一年级学生的数学学习的一项全面的、持续的系列标准。这些标准能够指导学生在数学领域形成相应的素养和水平，从而为实现数学学习的最佳效果提供依据。小学一年级的数学课程标准共包括三部分：感知与理解、计算与应用和分析、评价与探究。①感知与理解：感知数字、空间、图形、数学概念、实物和数学方法，理解数学知识为有机整体，调动视觉、听觉、触觉等感...

语文学习不能局限于课本和课堂   一、跳出语文教材学语文  在中国，一套或几套教材几亿学生来学实属世界奇迹!我们在对教材指手画脚的同时，恐怕也难拿出一套最佳方案。再说，“小学语文教材不是语文教学的惟一凭借”。作为教师，我们不能一味地埋怨教材编得怎样，因为再好的教材都有其局限性。我们应当树立新的教材观，使有限的教材(几十篇课文)发挥出无限的育人功能和无限的价值来。我们历来只把教材...