《别云间》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入面对国家民族的危亡，有一位诗人以少年的热血、英勇的斗争，谱写了一首悲壮动人的生命之歌。这位诗人是谁呢？他就是夏完淳，这节课我们学习《别云间》，感受全诗字字忠肝义胆，句句血泪凝成，令人悲怆，令人感奋的情感。二、目标1、反复诵读、熟练背诵全诗，正确默写全诗。2、品味诗歌语言，在理解的基础上体会诗人抒发的爱国情感。3、赏析这首诗歌，品味诗歌的妙处。三、原文...

《题破山寺后禅院》优秀教学设计一等奖《《题破山寺后禅院》优秀教学设计一等奖》这是优秀的教学设计一等奖文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《题破山寺后禅院》优秀教学设计一等奖教学目的1．借诵读感受诗词所描绘的景致和所抒发的感情。2．了解各篇写作的背景，深切体会诗词的意境。教学重难点1．通过诵读感悟诗词。2．结合创作背景体会诗词丰富深刻的意蕴。教学设想教学方法1．多层次诵读法以读为主要手段，读...

一剪梅·咏柳明代：夏完淳李清照 一剪梅无限伤心夕照中，故国凄凉，剩粉余红。金沟御水自西东，昨岁陈宫，今岁隋宫。往事思量一晌空，飞絮无情，依旧烟笼。长条短叶翠濛濛，才过西风，又过东风。标签咏物、抒怀、豪放译文残阳如血，令人伤情，斜射着无垠的山川。故国覆亡，到处是一派凄凉。如今只剩南明朝廷残破狭小的宫殿，御苑中的溪流，自西向东流去，日夜不息。就像陈后主荒淫误国，昨日的陈朝宫殿，今年又变作隋朝的宫庭。不...

题破山寺后禅院七年级上册语文教案《题破山寺后禅院》是唐代诗人常建的一首题壁诗，此诗以凝练简洁的笔触描写了一个景物特殊、幽深安静的境域，表达了诗人游玩名胜的欢乐和对高远境域的强烈寻求。以下是作者整理的题破山寺后禅院七年级上册语文教案，欢迎大家鉴戒与参考!《题破山寺后禅院》教案教学目的1.借诵读感受诗词所描画的景致和所抒发的感情。2.了解各篇写作的背景，深切体会诗词的意境。教学重难点1.通过诵读感悟诗...

《题破山寺后禅院》优秀教学设计范文  教学目的  1．借诵读感受诗词所描绘的景致和所抒发的感情。  2．了解各篇写作的背景，深切体会诗词的意境。  教学重难点  1．通过诵读感悟诗词。  2．结合创作背景体会诗词丰富深刻的意蕴。  教学设想  教学方法  1．多层次诵读法以读为主要手段，读前做好指导与要求。按...

部编版九年级下册期末课外古诗词诵读备课资料期末课外古诗词目录：南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊•骊山怀古/张养浩朝天子•咏喇叭/王磐资料内容：【原文】【课下注释】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】《南安军》文天祥备课资料【部编版九下】【原诗】梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。饥死真吾志，梦中行采薇。【课下注释】①选自《文天祥诗选》（人民文学出版社1...

九年级下册语文 第六单元《课外古诗词诵读》一等奖创新教学设计九年级下册语文    《课外古诗词诵读》教学设计     教学目标：     1. 正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。     2. 运用想象和联想描绘诗歌画面，通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。     3. 在反复诵读与想象中感受诗歌...

满江红·屈指兴亡明代：张煌言屈指兴亡，恨南北、黄图消歇。便几个、孤忠大义，冰清玉烈。赵信城边羌笛雨，李陵台上胡笳月。惨模糊、吹出玉关情，声凄切。汉宫露，梁园雪。双龙逝，一鸿灭。剩逋臣怒击，唾壶皆缺。豪杰气吞白凤髓，高怀眦饮黄羊血。试排云、待把捧日心，诉金阙。标签抒怀、述志、亡国译文岁月无几，屈指可数，而大明版图自北到南消歇殆尽。在江山变、民族头争尖锐激烈的年代里，坚持忠义大节的冰清玉洁的志士又有...

爱国的文章一、顾炎武诗文的爱国情怀顾炎武的文章既探索历史上王朝兴灭治乱的经验教训，更注重剖析当时的现实社会状况，以期研究出治国安民之策。“愚所谓圣人之道者如之何？日‘博学于文，日‘行已有耻”。他认为圣人之道就是要广博地学习文化知识，重视自己的道德修养，从自身修养到治理天下国家，都是应当学习的事情。顾炎武身体力行，走上了一条从事政治活动、开展学术研究、进行诗文创作的独特道路。在抗清斗争中，复社的一批...