幼儿园小班科学教案《滑滑梯》活动教学设计儿童学前班优秀公开课小班科学活动滑滑梯设计意图本次活动来源于幼儿园的园本课程，结合幼儿园科学讨论型课题设计的。    滑滑梯是孩子最喜爱玩的一种体育器械，不管是在幼儿园还是在公园或是游乐场，滑滑梯边上总有很多的孩子在玩，而且乐此不疲，不愿离去。     而积木又是幼儿生活中随处可见，随时能玩，不行或缺的伴侣，他们喜...

助残日活动方案策划大全13篇助残日活动方案大全（篇1）一、活动主题助残关爱我行动二、活动内容1、开展“手拉手献爱心活动”。 以少先队中队、小队为单位，通过开展“制定一份爱心计划、结交一位手拉手小伙伴、写一封手拉手联谊信、为手拉手小伙伴送一张自制联心卡或一份小礼物、同过一次手拉手主题队会”等活动，促进健康少年儿童与残疾少年儿童的体交流与互动，增进了解、互帮互助。鼓励中小学校和特殊教育学校的少先队组...

儿歌100首1《彩谣》红黄两个手拉手，变成橙画橘子。黄蓝两个手拉手，变成绿画叶子。红蓝两个手拉手，变成紫画茄子。红黄蓝手拉手，变成黑画轮子。2《彩的梦》小草爱做梦，梦是绿绿的；小花爱做梦，梦是红红的；白云爱做梦，梦是蓝蓝的；小朋友爱做梦，梦是彩的。3《五只小猴》五只小猴爬上树，五只小猴摘莲雾，五只小猴滚下树，五只小猴抢莲雾。4《小瓢虫》小瓢虫，张开背，一对对，风里追。小瓢虫，合起背...

想对父母说的故事作文在一个大大的房子里，住着我和爸爸妈妈。我们每天都玩得很开心，就像是在一个彩的梦境里。彩梦有一天，我看到窗外的天空特别蓝，云朵像棉花糖一样软软的。我就对爸爸妈妈说：“我们去公园玩吧，那里的花一定都开了，我想看看它们是不是都笑得那么灿烂。”爸爸妈妈笑着点点头，我们手拉手一起去了公园。公园里真的好美啊！五颜六的花朵都开了，它们在微风中跳舞，好像在欢迎我们。我还看到了好多小朋友，...

剪纸活动教案7篇剪纸活动教案 篇1      活动目标：       1、了解手拉手剪纸的特点，知道连续纹样的基本学问。       2、尝试用连续折剪方法表现相连的人物，并用已学过的各种线条和简洁的图案进行装饰。       3、体验剪纸活动的乐趣以及与同伴合作的欢乐。 &nb...

《手拉手》教学内容：1、欣赏《我和你》2、学唱《手拉手》教学目标1．情感态度与价值观：通过本节课的学习使学生对奥运精神有更深层次的认识，体验人与人之间的博爱与友谊。2．过程与方法：运用导入，观察比较，多媒体音响等方法，引导学生在学习歌曲的过程中主动发现问题，解决问题，推进教学进程，完成教学任务。3．知识与技能：能有感情地演唱《手拉手》这首歌曲，体验歌曲旋律进行中以级进与同音反复为主和以跳进为主的特...

《手拉手》教案教学目标1、通过学唱《手拉手》，认识领唱、合唱的演唱方式，了解歌曲中级进、同音反复写作手法及其作用。2、通过聆听、对比两首风格截然不同的奥运歌曲《我和你》《手拉手》体会不同音乐文化造成的歌曲间风格差异。3、通过对奥运歌曲的学习让学生对奥运精神有更深层次的认识，感受人类追求大同的精神。知识与技能1、认识领唱、合唱的演唱方式。2、了解级进、同音反复写作手法。3、学唱《手拉手》，能够有感情...

2019容闳学校一带一路“手拉手”仪式主持词2019“手拉手”仪式流程：1.活动前播放活动视频（5分钟）2.主持人开场（2分钟）3.校长致辞（5分钟）4.中华慈善总会代表讲话（5分钟）5.节目表演（30分钟）手拉手地球村6.中华白海豚保护公益课堂（35分钟）7.赠送纪念品（8分钟）8.在《一带一路手拉手》音乐中结束十国少年朋友们、嘉宾们、女士们、先生们：大家下午好！春和景明，佳客雅集。欢迎大家来到...

注：教学内容务必填写详细，具体到章节——内容。注：教学内容务必填写详细，具体到章节——内容。手拉手地球村注：教学内容务必填写详细，具体到章节——内容。注：教学内容务必填写详细，具体到章节——内容。注：教学内容务必填写详细，具体到章节——内容。注：教学内容务必填写详细，具体到章节——内容。...

初中音乐《手拉手》教案教学设计【教材分析】《手拉手》选自广东教育出版社出版的“义务教育课程标准实验教科书”八年级上册，第二单元“音乐与人的情感世界”之博爱篇。这首歌曲是1988年第24届汉城奥林匹克运动会会歌。《手拉手》让我们感受到人类追求大同的精神，歌中所颂扬的友爱，平等，自由和人们手拉手的勇敢拼搏精神，正是奥运的宗旨所在。【教学目标】一．情感态度与价值观：通过本节课的学习使学生对奥运精神有更深...

弟子规之入则孝童声——《中华美德》爸爸的草鞋外婆的澎湖湾友谊地久天长红蜻蜓让爱住我家相亲相爱因为我们是一家人爸妈谢谢你手拉手地球村爸爸我会坚强妈妈的眼睛老师的目光小背篓世上只有妈妈好妈妈的吻爸爸妈妈听我说爸爸我们都是好朋友手拉手，地球村我爱妈妈忘不了你呀妈妈我爱妈妈的眼睛天下的妈妈都是一样的我爱爷爷奶奶班主任让我做你的好朋友好朋友人间可爱的家感动爱心世界爱的希望感谢爸妈感恩歌——周亮孝亲敬老中华孝...

六年级音乐技能测试背唱歌曲《手拉手，地球村》弯弯腰，捡回一个希望，手拉手，拉出一颗太阳，希望的太阳就是我们，我们把地球村打扮得漂漂亮亮，手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡，手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡。《唱着跳着走近你》  唱着跳着走近你，我们好开心。唱着跳着走近你，送你好心情。献上木棉的花香，献上岭南的风情。给你珠江的韵律，给你云山的亲情。东西南北中，同演一出戏。星闪闪...

小手拉大手活动策划方案精选8篇手拉手活动方案 篇一    一、活动意义：     “只有一个地球！”这是在提醒人类要时刻想到的。目前，地球是宇宙中我们唯一的赖以生存的家园。保护环境是我国的一项基本国策，加强环保意识教育是贯彻这一基本国策的基础工程。“手拉手，捡回一个希望，创造一个奇迹”是“手拉手”互助活动的一大创新，是深化雏鹰行动的一个突破。成立“手拉手”...

《手拉手》教案(最新7篇)《手拉手》教案 篇一    教学目标     一、通过表演《一对好朋友》、聆听《让我们手拉手》，感受音乐中表现的欢快、活泼的情绪和团结友爱的思想感情。     二、能用甜美而有弹性的声音有感情地演唱歌曲《一对好朋友》，并能编创动作边唱边表演。     三、能用打击乐器为歌曲伴奏。  ...

手拉手地球村城乡手拉手活动总结_开展手拉手献爱心工作总结    手拉手活动是一项具有深远意义的社会公益活动，旨在促进城乡之间的相互交流与合作，提升农村地区的发展水平和城市居民对农村地区的关注度。在过去的一段时间里，我们组织了一场精彩的手拉手献爱心活动，下面是对该活动的总结。    这次手拉手献爱心活动取得了很多积极的成果。我们重点关注了农村儿童的教育问题，并...

城乡手拉手活动总结开展城乡“手拉手”活动，主要目的是让少先队员们走向农村生活，走向纯朴的生活。通过城乡少先队员之间的交流、互助、服务，引导少先队员认知社会，从而培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳，团结协作的精神。手拉手地球村在此次的手拉手活动中，我校在原有“手拉手”活动的基础上，增加了一些有新意的东西。手拉手活动当天，我...

广美小学2015年度“手拉手”地球村活动方案一、 活动意义：    “只有一个地球！”这是在提醒人类要时刻想到的。目前，地球是宇宙中我们唯一的赖以生存的家园。保护是我国的一项基本国策，加强环保意识教育是贯彻这一基本国策的基础工程。"手拉手，捡回一个希望，创造一个奇迹“是"手拉手”互助活动的一大创新，是深化雏鹰行动的一个突破。成立"手拉手"地球村，为中队56名少年儿童参与环保教育...

公开整改承诺书（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：手拉手地球村__________________编制时间：____年____月____日序言...

第二单元《绿畅想》教学设计1、手拉手，地球村教学目标技能目标：能用深情优美的歌声表现《手拉手地球村》，合唱时基本做到二声部声音的和谐。知识目标：引导学生明白“地球村”的含义，树立全世界人民手拉手共同为绿事业做贡献的意识。情感目标：通过演唱歌曲，加强对环境保护的感性认识，更加关注绿事业，爱护我们自己的家园。教学重点学生能用深情优美的声音演唱《手拉手，地球村》。教学难点让学生掌握四三拍的节奏和八...

《手拉手》教案设计华南师范大学音乐学院05音乐学赵思恩【课题】《手拉手》【年级】八年级（上）【时间】一课时（40分钟）【教材分析】《手拉手》选自广东教育出版社出版的“义务教育课程标准实验教科书”八年级上册，第二单元“音乐与人的情感世界”之博爱篇。这首歌曲是1988年第24届汉城奥林匹克运动会会歌。《手拉手》让我们感受到人类追求大同的精神，歌中所颂扬的友爱，平等，自由和人们手拉手的勇敢拼搏精神，正是...

《手拉手，地球村》教学设计教学目标1.用深情优美的歌声和正确的发声、吐字演唱歌曲《手拉手，地球村》。2.了解“地球村”的含义，树立全世界人民手拉手共同为绿事业做贡献的意识。教学重、难点1.通过听唱以及模唱的方法记忆歌曲旋律。2. 二声部的演唱要做到和谐统一。3.能为歌曲标注颜的部分加上固定的节奏。一、导入新课1.欣赏歌曲《我和你》视频。提问：我们听到的这首歌曲叫什么名字？学生回答：《我和你》。...

小学一年级音乐教案：手拉手地球村教学目的：手拉手地球村技能目的：能用深情柔美的歌声表现《手拉手地球村》，合唱时基本做到二声部声音的融洽知识目的：引导学生明白“地球村”的含义，树立全世界人民手拉手共同为绿事业做奉献的意识情感目的： 通过演唱歌曲，加强对环境保护的感性认识，更加关注绿事业，爱护我们自己的家园教学重点及难点：对歌曲《手拉手地球村》歌词有较深的理解，演唱时声情并茂，二声部初步整齐融洽。...

大班剪纸 手拉手，共住地球村教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________手拉手地球村编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调...

《手拉手，地球村》教学设计 教学目标 “情感态度与价值观”目标:通过演唱歌曲，加强对环境保护的感性认识，更加关注绿事业，爱护我们自己的家园。“过程与方法”目标:用听唱法、试唱法、学生参与法等教学方法学会歌曲。“知识与技能”目标:1.能准确演唱歌曲《手拉手，地球村》。唱好歌曲中的切分节奏和附点节奏2.能用深情优美的歌声表现《手拉手地球村》。 教学重点：学生能用深情优美的歌声演唱《手拉手，地球村》...

  五  年级  音乐  科教案                                    备课序号：第    节主备教师备课组长执行教学上课...

《手拉手地球村》教学内容：学唱歌曲《手拉手，地球村》教学目标：1、通过学唱歌曲《手拉手，地球村》，让学生感受歌曲热情欢快的情绪。2、让学生掌握附点、休止符处的正确演唱。3.通过学唱歌曲，教育学生爱护环境、保护家园、关注世界和平事业和绿事业。教学重点：（1）学生能用饱满的热情演唱《手拉手，地球村》。（2）在各种教学活动中，激发学生保护地球的热情，帮助学生树立环保意识。教学难点：对歌曲《手拉手，地球...

手拉手地球村教案手拉手地球村教案一、教案基本信息1.1 教案名称：手拉手地球村教案1.2 适用年级：小学三年级1.3 编写人：XXX二、教学目标2.1 知识目标：通过学习手拉手地球村，让学生了解全球各地的文化和生活方式。2.2 能力目标：培养学生跨文化交流和合作的意识和能力。2.3 情感目标：培养学生对世界文化的尊重和包容情感。三、教学重点和难点3.1 教学重点：让学生了解手拉手地球村的概念和目标...

手拉手地球村手拉手地球村在这个日新月异、信息爆炸的时代，我们常常迷失在了自己的小圈子里，忘记了世界的多样性和彼此间的联系。不过，现在有一股新的风潮正在形成——手拉手地球村。手拉手地球村，这并不是一个简单的口号，而是一种集体行动的呼唤，一个向全球各地的人们伸出友谊之手的动听旋律。在这个地球村里，每个人都是平等相待的伙伴，彼此分享知识、文化和想法。首先，手拉手地球村是一个全球化的思想。我们已经进入了一...

                  手拉手，地球村                弯弯腰，捡回一个希望，            手拉手，拉出一颗太阳，  &n...

手拉手地球村教学目标：1、通过演唱歌曲，加强对环境保护的感性认识，更加关注绿事业，爱护我们自己的家园。2、用听唱法、试唱法、学生参与法等教学方法学会歌曲。3、能准确演唱歌曲《手拉手，地球村》，唱好歌曲中的切分节奏和附点节奏4、能用深情优美的歌声表现《手拉手地球村》。教学重点：学生能用深情优美的歌声演唱《手拉手，地球村》。教学难点：对歌曲《手拉手地球村》歌词有较深的理解，演唱时声情并茂，并用废旧的...