《成数》教学反思成数在农业收成、平时的口头语中时常听到，只是成数到底是什么意思，学生不是很理解。因此本节课的教学注重密切联系学生的生活实际，如导入创设了农业收成的情镜，教学过程中利用学生在日常生活中的实例，使学生体味到数学就在我们身边，学好数学，能解决大量实际问题，从而提高了学生学习百分数应用题的兴趣。导入环节不仅引起了新知的学习，更激起了学生求知的欲望，学生感到，看似简单的对话，却蕴涵了几个数学...

第二单元  百 分 数（二）单元分析:百分数这一单元主要包括折扣、成数、税率、利率这几部分的内容。百分数这一知识是在学生学过百分数的概念和相关应用题的基础上进行教学的。百分数实际上是表示一个数是另一个数的百分之几的数。本单元内容充分体现百分数在实际生活中的广泛应用，体现数学知识的应用价值。通过教学活动的探究，使学生体会到百分数就在我们的生活当中，数学就在我们的身边。教学要求：1、解决“...

实验小学电子备课教案（ 2014年----2015年学年度第 二 学期）学  校：  实验小学                科  目：      数学              &nb...

电子备课教案学  校：                                科  目：      数学          &n...

人教版六年级下册数学教案5篇(六年级下册数学教案人教版)六年级下册数学教案      下面是整理的人教版六年级下册数学教案5篇(六年级下册数学教案人教版)，供大家阅读。        人教版六年级下册数学教案1      教学内容：    成数（课本第9页例2） ...

易学：河图中有哪些数字密码？（一）河图的来历河图的出现约在上古时期，据考古学家探究，距现在6400年前，在黄河流域的孟津这个地方出现了一匹河马，这匹河马的脊背上带有图案，这个图案就是我们现在所要讲的“河图”。孔子所说的“河出图”就是说的这个情节。（二）河图之数河马脊背上的图案由这样几个黑点和白点组成：前边（南）是二、七；后边（北）是一、六，左边（东）是三、八，右边（西）是四、九，当中是五、十。白点...