带徐和悦字的古诗词徐：1、徐甲傥容心忏悔，愿身成骨骨成灰。——《似曾诗》 年代：清 作者： 谭嗣同2、徐市载秦女。楼船几时回。——《古风其三》 年代：唐 作者： 李白3、徐陈尝并作，枚马亦同时。——《酬崔光禄冬日述怀赠答》 年代：唐 作者： 张说4、徐榻思方建，左车理自均。——《答张燕公翻著葛巾见呈之作》 年代：唐 作者： 赵冬曦5、徐闻传凤诏，晓唱辨鸡人。——《闻漏》 年代：唐 作者： 王岳灵6...

篇1：感悟四季 四季的美500字作文从呱呱落地到螨跚前行，再到跨入学校，我走过了十几个春秋，可是只有到今天，我才真正的感悟到四季的美。春带着风爷爷的吹抚，迎着春姑娘的祝福、我踏入了春天的时间。看，春雨过后，如画的春天架起一座彩虹桥，如同人们脸上的微笑，春姑娘就是从这里走过。聆听布谷鸟与山泉的合奏，此起伏……融入到春天的怀抱，你是否已感受到春的朝气，春的蓬勃，以及它包含万物芬芳的胸怀。我的感悟夏雨是...

读进悟出——语文学习的真谛（一）理论根源培养听、说、读、写水平，一直是语文学习基本的要素，怎么强调其重要性都然而分。按照系统论和思维观的内容，“听、读”应该是知识输入的过程；“说、写”应该是水平输出的过程。实现这两个过程及其深加工，也就是我们学习语文的过程。那么，“读进悟出”则是语文学习的出发点和归宿点。“读进”是指学生依托文本，走进作者丰富的内心世界，是“跳进圈子”；“悟出”是指学生在领悟文本的...

欣赏自然风光悟出人生哲理的诗句    1.山水之间，春意盎然，绿意盈盈，林间小鸟鸣啼，令人忘却俗世烦恼，领悟生命之美。    2. 仿佛仙境，翠峰环绕，清风拂面，令人心旷神怡，领悟生命之轻盈。    3. 风景如画，云霞绚烂，山水相映，令人感慨人生苦短，领悟生命之珍贵。    4. 山川秀丽，水流如诗，大自然的恩赐，令...

《饮酒》教学设计教学目标1．学习课文，培养鉴赏古诗的能力。2．朗读背诵，感受诗歌的情感意韵。饮酒 陶渊明3．研读品味，领会作者意志和情趣，体悟诗的表现手法。教学重难点1．整体把握和感悟诗的表现手法。2．语感的培养和诗歌表现手法的学习。教学准备1．多媒体课件。课时：2课时教学过程：一、导入：1.多媒体展示：余闲居寡欢，兼比夜已长，偶有名酒，无夕不饮。顾影独尽，忽焉复醉。既醉之后，辄题数句自娱。纸墨遂...

25.《诗词五首》教学设计《饮酒》教学目标1．学习课文，培养鉴赏古诗的能力。2．研读品味，体悟诗的表现手法。3．反复阅读，领会作者意志和情趣。教学重难点1．整体把握和感悟诗的表现手法。2．语感的培养和诗歌表现手法的学习。教学准备1．多媒体：据陶潜《饮酒》(其五)作的诗意画2．关于《饮酒》的乐曲和配乐一、导入：屏显：问世间酒为何物?中国是诗的故乡，诗人离不开酒，诗中不能没有酒，从历代诗人雅士所留传的...

阜阳经济技术开发区第一初级中学集体备课教学设计（文科）一、课前准备学  科语文年  级八年级备课时间2018.11.26主备人李海青二次备课人侯倩 隋王莉赵慧茹  张玉上课班级饮酒赏析八五班    八六班课  题《诗词五首》上课时间2018.11.28学习目标1.通过朗读全诗，体会作者所表达的感情。2.通过品析诗句，感悟诗人在自然景物中...

统编教材五年级上册语文第八单元教案目录第八单元单元说明 (1)25 古人谈读书 (3)26 忆读书 (15)27 我的“长生果” (26)口语交际我最喜欢的人物形象 (35)习作推荐一本书 (39)语文园地八 (43)第八单元单元说明单元内容总述1.本单元主题：本单元的课文主要围绕“好书不厌百回读，熟读深思子自知”这一主题来编排。主要由《古人谈读书》、《忆读书》和《我的“长生果”》这三篇文章组成。...