高中生物遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交实验（一）同步练习新课标人教版必修2第一篇：高中生物遗传因子的发现 孟德尔的豌豆杂交实验(一)同步练习 新课标 人教版 必修2遗传因子的发现 孟德尔的豌豆杂交实验（一）同步练习一、选择题：（每题5分，共75分）1． 下列各组中，属于相对性状的是（）A．水稻的早熟和晚熟 B．豌豆的紫花和高茎 C．小麦的抗病和倒伏 D．绵羊的长毛和白毛 2． 分离定律的实质是（）...

孟德尔的豌豆杂交实验（一）指导思想以《普通高中生物课程标准》为指导，以提高提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系 的理念为基础设计本节课。重点突出注重于现实生活的联系和提高生物科学素养的理念。1、 教材分析本节内容是是《遗传与分子》的第一章第一节，是学习基因的自由组合定律的基础，也是学生第一次接触统计学。教材首先介绍了孟德尔，选取豌豆这种实验材料的优势，再是“一对相对...

第六单元 遗传的基本规律A卷 基础过关检测一、选择题：本大题共18个小题。第1-13题只有一个选项符合题目要求，每题2分，第14-18题有多项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。1.下列有关豌豆适合作为经典遗传实验材料的叙述，错误的是（  ）A．自花传粉且闭花授粉，做杂交实验时无需套袋B．具有在世代间稳定遗传且易于区分的相对性状C．花冠较大，便于人工摘除雄...

湘科版六年级科学下册教案1.1《人的相似与差异》【教学目标】(1)科学观念：知道人体各种各样的形态特征和生理特征都是人的性状，卷舌和不能卷舌、有酒窝和无酒窝等都是人的常见性状。知道人的子代和亲代非常相似，但也有一些细微的不同。知道人的子代个体间有相似也有不同。(2)科学思维：初步理解遗传和变异，学习绘制条形统计图。比较自己和父母以及兄弟妹性状的异同，能绘制条形统计图，并综合大家的调查情况，从中归...

第一单元遗传与变异第一课人的相似与差异一、【核心素养目标】科学观念：知道人体各种各样的形态特征和生理特征都是人的性状，卷舌和不能卷舌、有酒窝和无酒窝等都是人的常见性状。知道人的子代和亲代非常相似，但也有一些细微的不同。知道人的子代个体间有相似也有不同。科学思维：初步理解遗传和变异，学习绘制条形统计图。探究实践：对照人的六个常见性状，能观察记录自己的性状，能进行数据整理，并利用班级调查统计的数据，比...

第一单元遗传与变异第一课人的相似与差异一、教学目标1.科学知识知道人体各种各样的形态特征和生理特征都是人的性状，卷舌和不能卷舌、有酒窝和无酒窝等都是人的常见性状。知道人的子代和亲代非常相似，但也有一些细微的不同。知道人的子代个体间有相似也有不同。初步理解遗传和变异，学习绘制条形统计图。2.科学探究对照人的六个常见性状，能观察记录自己的性状，能进行数据整理，并利用班级调查统计的数据，比较自己和同学的...

贵州省六盘水市2021-2022学年八年级下学期期中生物试题一、单选题1. 下列生命现象属于有性生殖的是（）A．草履虫的分裂生殖B．竹的地下茎生殖C．酵母菌的出芽生殖D．花生的种子生殖2. 现有甲、乙、丙三个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉，所得果实可食部分的性状接近于（）A．甲B．乙C．丙D．三个兼有3. 蝗虫和家蚕的发育过程相比，缺少的发育阶段是（）A...

2022年山东省聊城市中考部编人教语文试题及参考答案解析及答案    二〇二二年山东聊城全市初中学生学业水平考试     语文试题     一、积累与运用（共24分）     1．根据拼音写汉字。（2分）     古老的黄河文明和huī huáng灿烂的运河文明交相辉映，礼乐兴邦的齐鲁文化与慷慨悲歌...

吉林省长春汽开区四校联考2024届中考二模生物试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1、下列动物中，有口有肛门的是（  ）A．海...

第三节基因的显性和隐性学习路线图编写：刘东芳      一、认真阅读教材p32-35页，将不认识的字查字典，读熟。二、确立本节的学习目标学习目标自选目标目标落实情况A举例说出相对性状与基因的关系B控制相对性状的一对基因的传递特点C禁止近亲结婚的道理三、学习过程（一）复习旧知《基因在亲子代间的传递》，请仔细阅读下面的文字。一个性状是由一对基因控制的，父母通过精子和卵...

八年级生物的遗传和变异试题及答案一、单选题(本题包含25小题，每题2分，共50分)1．人的体细胞中有23对染体，那么人的精子中染体数目是(    )A．23对  B.23条    C.46对    D.46条2．对人的性别起决定作用的是(    )A．细胞膜    B．性染体&nbs...

初二上册生物课后练习初二上册生物课后练习1、高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代都表现为高茎，这种高茎属于(    )A、显性性状B、隐性性状C、显性基因D、隐性基因2、若一对夫妇的基因型是Aa，则他们的子女的'基因型可能是(    )A、AA、AAB、aa、AaC、AA、Aa、aaD、AA、Aa3、在杂交育种中，能够稳定遗传的性状是(   ...

初二生物初二下册生物期中复习要点关于初二下册生物期中复习要点生物的体细胞内，染体是成对存在的，控制某种性状的一对基因，分别位于一对染体上。在通过分裂形成生殖细胞时，这一对染体要分开，分别进入两个生殖细胞中。位于一对染体上的成对基因，也随着分离开来，分别进入两个生殖细胞中。每一个人都是由受精卵发育而成的，受精卵是由雌雄两性生殖细胞融合而成的。可见，父母的性状是通过他们的生殖细胞传给其子女的....

初二生物基因控制生物的性状试题答案及解析1. 下列有关相对性状的叙述正确的是： A．李的果皮光滑和桃的果皮有毛是对相对性状B．家兔的黑毛、白毛和棕毛是相对性状C．番茄的红果实和园形果实足相对性状D．生物的同一性状的不同表现形式就是相对性状【答案】B【解析】同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，A不是同种生物，C不是同一性状，所以都不属于相对性状，B是同种生物的同一性状的不同表现形式，...

_________________号考准__________号学___________________名姓_____________班⋯八年级第二学期生物期中试题⋯（考  ：60 分 分： 100 分）⋯成绩 __________⋯⋯⋯一、  （每小 2 分，共70 分。每小 只有一个  切合 意）⋯⋯号123456789101112⋯⋯⋯⋯⋯号13141516...

人教版初二下册生物知识点归纳：基因在亲子代间的传递  学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版初二下册生物知识点归纳：基因在亲子代间的传递，欢迎大家参考阅读!1、生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。2、在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。3、染体：细胞核内一些容易被...

初中初二八年级生物下册知识点总结   　第七单元        第一章生物的生殖和发育  一、植物的生殖  1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子  ）  2．无性生殖:不经...

生物初二下学期知识点总结 生物初二下学期知识点一、有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。这种生殖方式后代具有亲代双方的遗传信息例如：种子繁殖.胚珠中的卵细胞与花粉萌发形成花粉管中的精子结合成受精卵。有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结果→新一代植株1.一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊2.一朵花由外到内一次是萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。3.雌蕊包括柱头、花柱、子房。雄蕊包括花药、花丝...

初二生物知识点归纳：生物的遗传和变异初二生物知识点归纳：生物的遗传和变异第二章生物的遗传和变异•遗传：是指亲子间的相似性。•变异：是指子代和亲代个体间的差异。一基因控制生物的性状1.生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2.相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。3.基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。4.生物遗传下来的是基因而不是性状。二基因在亲子代间的传递1．基因：是...

初二生物初二生物的遗传和变异生物知识点初二生物的遗传和变异生物知识点初二生物的遗传和变异一、基因控制生物的性状1、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的;2、性状：生物的形态结构、生理特征和行为方式。人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。 3 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。4 生物遗传下来的是基因而不是性状。...

初二生物下册知识点归纳人教版学习八年级下册生物知识点不分贵贱，勤奋不分聪愚，成败，不分天才，时间，证明成就。下面是店铺为大家整编的初二生物下册知识点归纳人教版，大家快来看看吧。初二生物下册知识点归纳人教版第七单元第一章 生物的生殖和发育第一节 、植物的生殖:子房壁----------------- 发育成果皮1.受精完成后的雌蕊;子房珠被------- 受精卵--------胚种子受精极核----...

汉语词“六”略论作者：王丽会来源：《青年文学家》2017年第18期        摘 要：汉语词“六”是中国人历来都十分喜爱的数字词，代表着“顺利、吉祥”，其文化内涵可以追溯到夏商时代。“六”还具有“满、全”以及“尊贵”的隐含义。含“六”的成语中，褒义彩的成语多与词语“六”本身所隐含的“满、全”义或者“顺利、吉祥”义有关，而具有贬义彩的成语，其贬义意味多...