思乡曲 一．教学目标乡愁教案 1.能积极参与音乐听赏活动，感受乐曲的基本情绪与意境。2.通过欣赏乐曲，细腻感受乐曲不同段落表现出的不同情感。3.了解曲作者马思聪的生平，并通过欣赏蒋兆和的《流民图》加深对乐曲的理解。二．学情分析 《音乐课程标准》倡导完整而充分地聆听音乐作品，让学生带着问题，以整体听赏的形式进行教学，使听赏更具有目的性和方向性，同时感受小提琴的音特点及乐曲的基本情绪。三．重点难点...

乡愁之伤，心弦之诗——马思聪小提琴独奏曲《思乡曲》赏析与教学马思聪作曲的《思乡曲》堪称世界精品的杰作，是我国第一首真正走上国际舞台、被外国小提琴大师演奏的小提琴独奏曲，能与其媲美的是尔后大家熟知的《梁祝小提琴协奏曲》。马思聪作为我国第一代小提琴音乐作曲家、演奏家和教育家，在中国近现代音乐史上占有显著重要的里程碑地位。 马思聪（1912—1987），广东省海丰县人，豆蔻年华即赴法国留学，师从巴黎音乐...

欣赏小提琴独奏《思乡曲》教案教学目标： 乡愁教案1.知识目标：通过欣赏《思乡曲》，熟悉主旋律，并能准确哼唱。了解曲作者马思聪；了解作品的曲式与风格——带再现的三部曲式。  2.情感目标：通过欣赏《思乡曲》，感受游子对故乡的思乡之情，培养学生的思乡情和爱国情。  3.德育目标：通过音乐作品的学习，使学生在音乐审美实践活动中能正确地感受、体验、理解鉴赏音乐，提高...

明德四班、至善五班教案课题：《思乡曲》课型新授课时间11.20教学目标1、能积极参与音乐听赏活动，对乐曲所表现的内容有情感反应。2、能记住小提琴独奏曲《思乡曲》的音乐主题。3、感受乐器的音特点，分段理解表现的意境和情感。教学重难点：感受乐器的音特点，体会音乐表现的意境和情感。教学过程：一、创设情境1、由李白的《静夜思》引出余光中的《乡愁》2、生范读乡愁教案3、老师选择合适的音乐配乐4、配乐朗读...

  人音版五年级上册第5课《可爱的家乡》 欣赏《思乡曲》  【教材分析】《思乡曲》是我国著名音乐家，教育家马思聪于1937年所写的《内蒙组曲》中第二首。乐曲为2/4拍。D商调式。带再现的复三段体结构。具有鲜明浓郁的民族风韵，娴熟细腻的艺术处理，深深表达了一个浪迹天涯的游子对故乡亲人的思念和美好生活的渴望。【教学目标】乡愁教案1、通过讲授和实物展示，学习了解小提琴的构造及表现形式...

思乡曲声乐教案思乡曲声乐教案教学目标：1.了解思乡曲的意义和背景知识。2.学习演唱思乡曲时的基本技巧。3.培养学生的音乐表达能力和情感交流能力。教学步骤：引入：通过展示思乡曲的图片和音频，引导学生了解思乡曲的意义和背景知识。第一步：理解歌曲的意义1.播放思乡曲的音频，让学生仔细聆听。2.带领学生分析歌曲中所表达的情感和思想，通过提问引导学生思考，如“你觉得这首歌表达了什么情感？”、“你有没有类似的...