高一生物期中考试后的总结与反思通用5篇高一生物期中考试后的总结与反思通用5篇作为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学中反思要求教师全身心地投入到教学活动中，如何把教学反思做到重点突出呢？今天小编给大家整理了教学反思模板供大家参考，我们一起来看看吧!高一生物期中考试后的总结与反思篇1本学期我担任高一生物课教学的同时，还教授初一（23）（24）两个班的...

从心理学角度谈谈如何激发学习动机    学习动机是引起、维持和推动学生进行学习活动的内部动力。    学习动机与学习效果是相互作用、相互依存的辩证关系。学习动机通常对学习有促进作用，但学习动机不能替代学习，它只能间接的促进学习效果。学习效果同时也可以反作用于习动机，比如当学生学习进步，受到周围人的赞扬和鼓励、获得奖学金等，这些学习甜头又会增强学习动机。反之，...

《小学教师资格证考试》笔试第五次同步测试试卷（附答案及解析）1、经常地开展听课交流，研究别人的教学长处，他山之石，可以攻玉，通过学习比较，出理念上的差距，解析手段、方法上的差异，从而提升自己。这种反思属于（）。A、自我反思B、集体反思C、纵向反思D、横向反思【参考答案】：D【解析】：横向反思是与其他老师进行横向的对比反思，吸取他人的长处，提高自己2、中国古代的思想家董仲舒说：“古之天下，亦今之天...

西南大学网络与继续教育学院课程名称：《管理心理学》课程代码：0014  学年学季：20192单项选择题1、乌鸦在自家屋顶上叫、出门遇见黑猫，在许多人看来都是不吉利的预兆；而出门看见喜鹊叫枝头，则认为是好兆头。这类偏见就叫做（）。思维定势导致的归因偏差责任归因中的偏见对没有社会意义的现象进行拟人化的归因/【√】防御性归因偏差2、弗鲁姆和耶顿于1973年提出的（），该理论模型把领导行为与参与...