人教版高中数学必修二第二章 点、直线、平面之间的位置关系全章教案

课题§2.1.1平面课型新课教学目标(1)利用生活中的实物对平面进行描述;(2)掌握平面的表示法及水平放置的直观图(3)掌握平面的基本性质及作用;(4)培养学生的空间想象能力.教学过程教学内容备注一、自主学习二、质疑提问思考1:生活中有许多物体通常呈平 面形,你能列举一些实例吗? 思考2:将一条线段向两端无限伸展得到的图形是什么?将课桌面、平静的水面、田径场地面向四周无限伸展得到的图形是什么? 三...

2024-07-30 38 0

直线与平面的位置关系教案

数学教案10.3直线与平面的位置关系  ——直线与平面平行的判定定理b                    课题10.3直线与平面的位置关系——直线与平面平行的判定课型新授课教材分析 本节教材选自人教版职业教育数学第十章,本节课是在前面已学空间线线位置关系的基础上,结合有关的实...

2024-07-30 18 0

位置与方向一教案人教版

位置与方向一教案人教版(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,...

2024-07-30 17 0

高二数学教学计划(15篇)

高二数学教学计划(15篇)            高二数学教学计划11    ※教学目标:   知识与技能:  1、掌握空间直角坐标系的建立过程和相关概念  2、学会在坐标系中出空间点的位置,会写一些简单几何体中有关点的坐标  过程与方法:  1、经历运用空间直角坐标...

2024-07-28 14 0

人教版一年级下册数学全册教学反思

人教版一年级下册数学全册教学反思1.通过拼组活动,学生能够直观地认识平面图形的特征和边的特点,并能用语言描述这些特征。2.通过观察、操作,学生能够初步感知平面图形之间的关系,从而加深对平面图形的认识。3.通过摆、拚、剪等活动,学生能够体会平面图形之间的关系,培养学生的观察能力和动手能力。一年级教学反思不足之处:1)教学难点较高,学生难以用准确的数学语言来描述平面图形的特征。2)部分学生在拼组活动中...

2024-07-12 17 0

一年级数学《认识图形》教学反思范文(精选7篇)

一年级数学《认识图形》教学反思一年级数学《认识图形》教学反思范文(精选7篇)身为一位优秀的教师,我们要在教学中快速成长,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编收集整理的一年级数学《认识图形》教学反思范文(精选7篇),希望能够帮助到大家。一年级数学《认识图形》教学反思1本节课是学生学习“图形与几何”知识的开始,主要是借助直观的感知使学生初步认识立体图形。北师大版...

2024-07-12 19 0

平面图形的周长与面积复习课教学设计

平面图形的周长与面积复习教学设计猛硐民族小学田维玲教学内容:人教版义务教育教科书六年级下册数学86页图形与几何——平面图形的周长与面积教材分析:本内容复习前学生已经系统复习和整理了各种平面图形的特征,掌握了它们之间的联系和区别,为本节课整理和复习平面图形的周长和面积打好基础。教材重点引导学生回忆并整理有关平面图形的面积公式及其推导过程,帮助学生进一步体会探索平面图形面积计算方法的基本方法,进一步理...

2024-06-05 16 0

《平面图形的周长和面积复习课》教学设计

《平面图形的周长和面积复习课》教学设计《平面图形的周长和面积复习课》教学设计范文  一、教学目标  (一)知识与技能  引导学生回忆、整理平面图形的周长和面积的意义及其计算公式的推导过程,能熟练地应用公式进行计算。  (二)过程与方法  引导学生探寻知识之间的相互联系,构建知识网络,加深对知识的理解,并从中学会整理知识,掌握学习方法。 ...

2024-06-05 22 0

平面图形的面积复习教学设计

                  小学六年级《平面图形的面积复习课》教学设计【教学目标】 1.让学生合作回忆平面图形面积公式,整理的推导过程,形成知识网络。    2.培养学生梳理、综合、概括能力,初步学会用联系和转化的数学思想去解决数学问题。 3.创设相互协作积极向上的学习情境,培...

2024-06-05 18 0

优秀数学教学设计(优质3篇)

优秀数学教学设计(优质3篇)1.优秀数学教学设计 第1篇一、教学内容分析:本节教材选自人教a版数学必修②第二章第一节课,本节内容在立几学习中起着承上启下的作用,具有重要的意义与地位。本节课是在前面已学空间点、线、面位置关系的基础作为学习的出发点,结合有关的实物模型,通过直观感知、操作确认(合情推理,不要求证明)归纳出直线与平面平行的判定定理。本节课的学习对培养学生空间感与逻辑推理能力起到重要作用,...

2024-06-05 15 0

初中数学《平面直角坐标系》说课稿

初中数学《平面直角坐标系》说课稿尊敬的各位考官大家好,我是今天的X号考生,今天我说课的题目是《平面直角坐标系》。新课标指出:数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上都能得到不同的发展。今天我将贯彻这一理念从教材分析、学情分析、教学过程等几个方面展开我的说课。一、说教材首先谈谈我对教材的理解,《平面直角坐标系》是人教版初中数学七年级下册第七章7...

2024-06-05 16 0

初中数学《平面直角坐标系》说课逐字稿

初中数学《平面直角坐标系》说课稿尊敬的各位考官大家好,我是今天的X号考生,今天我说课的题目是《平面直角坐标系》。新课标指出:数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上都能得到不同的发展。今天我将贯彻这一理念从教材分析、学情分析、教学过程等几个方面展开我的说课。一、说教材首先谈谈我对教材的理解,《平面直角坐标系》是人教版初中数学七年级下册第七章7...

2024-06-05 18 0

2023届广西南宁二中高三第二次模拟考试数学试卷含解析

2023年高考数学模拟试卷 注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B 铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正...

2024-06-03 21 0

【教学设计】从不同方向看立体图形

从不同方向看立体图形【知识与技能】1.经历从不同方向观察物体的活动过程,初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果,了解为什么要从不同方向看.【过程与方法】在立体图形与平面图形相互转换的过程中,初步建立空间观念,培养几何意识.【情感态度】激发学生学习空间与图形的兴趣,通过与其他同学交流、活动,初步形成积极参与数学活动,主动与他人合作交流的意识.【教学重点】识别一些基本几何体(直棱柱、圆柱、...

2024-05-30 18 0

初中坐标知识点总结

初中坐标知识点总结初中坐标知识点总结在我们的数学课程学习中有一个重要环节就是坐标,一定要认真的去学习坐标的知识,因为这个知识点和我们的生活也是息息相关的。下面是小编整理收集的初中坐标知识点总结,欢迎阅读参考!初中数学知识点总结:平面直角坐标系平面直角坐标系:在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴,组成平面直角坐标系。水平的数轴称为x轴或横轴,竖直的数轴称为y轴或纵轴,两坐标轴的交点为平面直角坐标系...

2024-05-30 17 0

高等数学A(二)2022-2022(A)试卷及解答

高等数学A(二)2022-2022(A)试卷及解答--------------------------------------------------------------------------------------上海海事大学试卷2022—2022学年第二学期期末考试《高等数学A(二)》(A卷)(本次考试不能使用计算器)班级学号姓名总分题目得分阅卷人一二12345678910四一、单项选择...

2024-05-29 15 0

建筑公司实习周记30篇

第一周  生产实习马上就要开始了,我选择了设计院作为实习地点,这主要是根据个人的开展方向来决定的,在设计院里可以了解建筑和结构设计方面的工作,有时机下工地了解施工方面的知识。今天是我参加实习的第一天,心情有点冲动,但同时难免有些紧张!早上八点半上班,我很早来到了公司。由于初来乍到,对许多事情的运作都不了解,感觉一头雾水,不知道从何着手。我下定决心,把这里当作人生的战场,来走好人生的关键一...

2024-05-29 19 0

精选追梦的歌词

精选追梦的歌词    精选追梦的歌词     导语:《追梦》由闻名音乐人王焱创作完成,也是姚珊珊的第一首流行风格歌曲,有梦就去追这首歌曲献给天下全部怀揣幻想的伴侣们。以下是我整理精选追梦的歌词的'资料,欢迎阅读参考。         歌词     想要你一个驻足     想要你...

2024-05-28 13 0

笛卡尔和坐标系的故事

笛卡尔和坐标系的故事左岸右岸笛卡尔是16世纪法国伟大的哲学家、物理学家、数学家、生理学家。解析几何的创始人。笛卡儿致力于代数和几何联系起来的研究,于1637年,在创立了坐标系后,成功地创立了解析几何学。今天我给大家介绍。笛卡尔当年是如何创立坐标系的。1620年深秋,莱茵河畔的乌尔姆小镇扎下一排军用帐篷。夜很深了,可是帐篷里的一位年轻士兵却翻来覆去怎么也睡不着,他就是后来闻名于世的数学家笛卡儿。这天...

2024-05-26 16 0

站在历史的枝头微笑

人活着,最要紧的是寻觅到那片代表着生命绿和人类希望的丛林,然后选一高高的枝头站在那里观览人生,消化痛苦,孕育歌声,愉悦世界! 这可真是一种潇洒的人生态度,这可真是一种心境爽朗的情感风貌。 站在历史的枝头微笑,可以减免许多烦恼。在那里,你可以从众生相所包含的甜酸苦辣、百味人生中寻你自己;你境遇中的那点儿苦痛,也许相比之下,再也难以占据一席之地;你会较容易地获得从不悦中解脱灵魂的力量,使之不致变得...

2024-05-23 16 0

(完整word版)上海高中数学教材目录

高中高一(一)第一章  集合和命题  1 集合1.1 集合及其表示法1.2 集合之间的关系1.3 集合的运算  2 四种命题的形式1.4 命题的形式及等价关系  3 充分条件与必要条件1.5 充分条件,必要条件1.6 子集与推出关系第二章  不等式2.1 不等式的基本性质2.2 一元二次不等式的解法2.3 其他不等式的解法2.4 基本不等式及其应用...

2024-05-21 18 0

(完整版)上海高中数学教材目录

高中高一(一)第一章  集合和命题  1 集合1.1 集合及其表示法1.2 集合之间的关系1.3 集合的运算  2 四种命题的形式1.4 命题的形式及等价关系  3 充分条件与必要条件1.5 充分条件,必要条件1.6 子集与推出关系第二章  不等式2.1 不等式的基本性质2.2 一元二次不等式的解法2.3 其他不等式的解法2.4 基本不等式及其应用...

2024-05-21 20 0

变量与函数的概念以及函数的三种表示方法

变量与函数的概念变量和常量:世界是变化的,客观事物中存在大量的变量。一般地,在一个变化过程中,我们称数值始终不变的量为常量,称数值变化的量为变量。函数:在同一个变化过程中,变量之间不是孤立的,而是相互联系的,某些变量的变化会引起其他变量的变化。一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与之对应,那么我们就说,x是自变量,y是x的函数。如果当x=a...

2024-05-21 17 0

初中数学优秀说课稿范文

初中数学优秀说课稿范文数学是一门基础学科,也是人们日常生活中不可或缺的工具。在初中阶段,学生需要学习更加深入、细致的数学知识,以应对即将到来的中考。本次说课我将以初中数学课程中的“平面图形的性质及应用”为例,进行优秀说课稿的演示,希望能为广大教师提供一些参考。一、教学目标1. 知识与技能(1)了解平面图形内角和、外角和定理,并运用化简算式求解实际问题。(2)理解各种类型平面图形的性质,如正方形、矩...

2024-05-10 23 0

最新人教版小学数学二年级下册教案

最新人教版小学数学二年级下册教案  最新人教版小学数学二年级下册教案1  教学内容:P36我长高了  教学目标:  1、通过实际活动,加深学生对厘米和米的认识,巩固用刻度尺量物体长度的方法。  2、巩固统计的知识。  教学重点:进一步建立长度观念。  教学难点:能准确测量,收集数据。  教学准备:刻度尺(米尺、厘米尺)...

2024-05-06 18 0

小学二年级数学下册教案

小学二年级数学下册教案小学二年级数学下册教案人教版(通用11篇)作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢?下面是店铺为大家收集的小学二年级数学下册教案人教版,仅供参考,大家一起来看看吧。小学二年级数学下册教案 篇1教学内容:P36我长高了教学目标:1、通过实际活动,加深学生对厘米和米的认识,巩固用刻度尺量物体长度的方法。...

2024-05-06 40 0

2021年江苏高考数学模拟试卷

绝密★启用前|2021年高考数学押题预测卷(新高考卷)数学(考试时间:120分钟  试卷满分:150分)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答...

2024-04-24 23 0

2010年江苏高考数学试卷及解析

  2010年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)数学Ⅰ试题参考公式:锥体的体积公式: V锥体=Sh,其中S是锥体的底面积,h是高。一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分。请把答案填写在答题卡相应的位置上.1、设集合A={-1,1,3},B={a+2,a2+4},A∩B={3},则实数a=______▲_____.[解析] 考查集合的运算推理。3B,  a+2=...

2024-04-24 23 0

2003年江苏高考数学试题与答案

2003年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)数学(理工农医类)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至10页考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如果函数2yaxbxa的图象与x轴有两个交点,则点(a,b)在aOb平面上的区域(不...

2024-04-24 19 0

2012年江苏高考数学试卷含答案和解析

2012年江苏省高考数学试卷 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分.请把答案填写在答题卡相应位置上.1.(5分)已知集合A={1,2,4},B={2,4,6},则 A∪B= _________ . 2.(5分)某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为3:3:4,现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本,则应从高二年级抽取 _________ 名学生. 3....

2024-04-24 23 0
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