【篇一】小学二年级语文《小马过河》原文  马棚里住着一匹老马和一匹小马。  有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”  小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路。河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢...

小马过河教学目标：1、认读12个字，会写8个字，认识多音字“没，磨”。2、正确，流利、有感情地朗读课文，分角的朗读。（重点）3、理解课文内容，体会老马对小马说的话。懂得课文蕴含的道理：遇事要开动脑筋，具体分析，勇于实践才能到解决问题的办法。（难点）教学过程：一、谈话导入：1、孩子们，今天老师为你们带来了一幅画，你们看（课件出示小马过河图）面对眼前的画面，你有什么问题想提吗？（生：小马为什么要过...

教学设计（教案）模板基本信息学  科语文年  级二年级教学形式教学设计教  师单  位课题名称《小马过河》学情分析分析要点：1.教师主观分析：  　这篇课文是一篇童话故事，叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅，可以过去，松鼠说水很深，他的伙伴昨天刚被淹死，不能过。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河...

大班语言小马过河教案反思    大班语言小马过河教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿理解故事内容，使幼儿懂得“大小、深浅”不是固定不变的，它是随着一个事物与另一事物相比较而改变的，能围绕某一主题用轮流的方式与他人交流，在集体面前说话时语言比较完整，态度大方，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看小马过河教案吧。  &...

小学语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案编订：XX文讯教育机构语文教案－小马过河教材简介：本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提...

小班小马过河故事教案【篇一：《小马过河》教案】 中班语言教案——小马过河 活动目标： 1、引导幼儿仔细观察图片，大胆猜想故事情节。马说教案 2、使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。 3、发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。 活动准备： 小马过河视频、三张小动物图片 活动过程： 1、导入： 出示三张图片，请幼儿比较三种小动物的高矮，涉及过河问题。 2、展示课件，教师讲述故...

《小马过河》教案马说教案关于《小马过河》教案合集7篇《小马过河》教案 篇1  主要内容：  这是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅可以过，松鼠说水很深，它的伙伴刚被淹死。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边，自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。说明遇到事情要自己动脑筋，想办法克服困难...

关于《小马过河》教案合集5篇《小马过河》教案篇1
  活动设计背景：
  由于最近家长反应孩子很多事都不会做，原来自己可以做的事，孩子都不同意去做，非要家长代劳，而且遇到事情不会从多角度自己去思考，家长们很困扰，孩子都快都一班级了，还是应当让(他她们)独立了，就这样的现状，依据大班幼儿的年龄特点，我用语言故事和表演得形式，让孩子们明白其中的道理，让(他她)们养成一个良好的自我能...

1 挑战第一次教学目标：1.  学会勇敢挑战生活中的第一次2.  辨别新鲜事物是否可以尝试3.  学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见教学重难点级关键：引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。教法：利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑战。教学准备：1.  设置一些学生未经历...

部编二年级道德与法治下册全册教案课程目录1《挑战第一次》教学设计教学目标：1.学会勇敢挑战生活中的第一次2.辨别新鲜事物是否可以尝试3.学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见教学重难点级关键：引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。教法：利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑战。教学准备：1.设置一些学生未经历过的情...

关于大班养生小马过河教学计划的思考大班健康小马过河的反映主要包括教学意图,教学目标,教学重点,教学准备,教学过程,教学延伸,教学反思等内容.练习在一定距离的平行线上跑步和跑步,以开发爬行和绕行.障碍运行,交叉,跳跃以及运动的协调和灵活性的能力适合幼儿园教师参加大班健康活动课程.过来看看穿过教堂的小马.教学意图如今的大多数孩子从未患过独生子女.很多事情都是由成年人完成的.如果他们遇到困难,他们将无助...

幼儿园大班健康教案《小马过河》含反思《大班健康教案《小马过河》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康教案《小马过河》含反思！教学意图现在的孩子大多是独生子女从未吃过苦，许多事情都是大人一手包办，遇到困难就会束手无策，从小培养孩子的独立，成了一大难题。大班的孩子喜欢跳、爬、钻、绕，在熟悉了小马运粮的这个故事后，为激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力...

小马过河教案3篇小马过河教案3篇作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是收集整理的小马过河教案3篇，欢迎阅读与收藏。小马过河教案篇1活动目标:1、乐于倾听故事，感受故事生动、有趣的情节。2、理解故事内容，初步认识深浅的含义，懂得深浅不是固定不变的，而是随着比较对象的改变而改变的，理解深浅的相对性。3、积极思考，能用语言大胆表述自己的想法...

《小马过河》教案【精选】《小马过河》教案4篇《小马过河》教案 篇1  一、导入  1、这节课，我们一起来学习一篇童话故事。《小马过河》。请小朋友们和老师一起书写课题：  2、读了课题，会读书的你们肯定有了疑问，你想问什么呢?  3、小朋友们可真了不起，提出的问题都很有价值。你们想去了解这个故事吗?  就让我们读读这篇课文，出答案吧! ...

《小马过河》教案5篇 《小马过河》教案 篇1  活动设计意图：  因本班幼儿在平时生活和学习中，遇事不爱动脑筋，学习怕困难，我选择了《小马过河》这篇童话故事，让幼儿通过观看小马过河的经历，使幼儿懂得河水深浅不是固定不变的，而是一个事物与另一个事物相比较而言的，从而知道遇事要动脑筋想一想，有时还要亲自试一试的道理。  活动目标：  3、通过活动丰富幼儿字、词：...

《小马过河》优秀教案关于《小马过河》优秀教案3篇《小马过河》优秀教案 篇1  教学目标：  一．图文对照学习课文，培养学生观察。思维和表达能力。  二．理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻问题的答案。  三．练习分角朗读课文，要表现出人物说话的语气。  重难点：  理解第七自然段中老马对...

quitters never win and winners never quit.简单易用　轻享办公（页眉可删）小马过河教案10篇 小马过河教案 篇1  活动目标：  1、仔细观察图片，能根据画面信息进行描述，大胆说出自己的想法，培养初步的推测能力。  2、使幼儿在故事中懂得遇事多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。  3、在游戏中，模仿动物的对话，培养幼儿大...

《小马过河》教案六篇 《小马过河》教案 篇1  活动目标  1.能用自己的语言讲述图书的主要内容。  2.认识书中出现的“小”“马”“牛”等字。  3.引起小朋友的思考：小马为什么不敢过河。  活动准备  1.图画书《小马过河》，绘画用纸，笔等。  2.“小，马，牛”等汉字卡片各一张。  活动过程  1.阅读...

小马过河教案 小马过河教案1  设计意图：  故事是幼儿最熟悉的读物之一，小马过河这个故事语言生动简洁，小马形象活泼可爱，故事情节幼儿感兴趣并易懂，而且蕴含着丰富的道理，因此选择设计了这节课。  活动目标  1.通过活动丰富幼儿的词汇：磨坊、为难、难为情。  2.能大胆地表述自己的想法。  3.使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇...

中班语言小马过河教案中班语言小马过河教案篇1活动由来：幼儿对看图说话活动非常感兴趣，在此基础上，我设计了本节教育活动。活动目标：1、情感：引导幼儿仔细观察图片，大胆猜想故事情节。2、知识：使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。3、能力：发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。活动准备：多媒体课件活动过程：（一）导入：出示三张图片，请幼儿比较三种小动物的高矮，涉及过河问题。（二...

《小马过河》优秀教案4篇 《小马过河》优秀教案 篇1  教学目标：  一．图文对照学习课文，培养学生观察。思维和表达能力。  二．理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻问题的答案。  三．练习分角朗读课文，要表现出人物说话的语气。  重难点：  理解第七自然段中老马对小马说的话。 ...

大班语言公开课教案及教学反思《小马过河》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和...

关于小马过河教案4篇 小马过河教案 篇1  一、游戏综述  故事《小马过河》是我国经典的寓言故事之一。这个故事情节简单，却富含深刻的道理，阐明了“大小、深浅”不是固定不变的，要根据实际情况灵活处理问题的道理，教育幼儿遇事要动脑筋想一想，还耍去试一试。故事里的角都是幼儿喜欢的小动物，比较适合小班、中班幼儿表演。幼儿通过故事表演，既学习了故事中的对话，加深了对文学作品的理解，又深...

挑大梁的意思是    挑大梁，就是承担重任、勇于负责。它告诉我们要做好一件事情，需要我们充分准备，对结果抱有积极心态，并且勇于接受来自各方的压力和质疑，最终取得成功。    也可以这样说，想要获得成功，“挑大梁”这种意识必不可少。“小马过河”里有句话叫：“你永远只是知道自己试了试水温”。因为没有尝试，所以小马才不知道冰冷与否，平淡无奇；正因为看见河岸边有许多...

动物赛跑作文11篇 动物赛跑作文1  森林里住着一活泼可爱的小动物，他们在一起生活得特别开心。  一年一度的赛跑比赛开始了，小兔、小鹿、狮子、老虎是最有实力夺第一名的。“砰”的一声，发令响起，运动员们犹如一道道闪电向终点飞奔而去。跑得最快的是小兔，它一“兔”当先，小鹿、狮子和其他小动物们在后面穷追不舍。小兔一路上遥遥领先，把其他小动物远远地甩在了后面。最后，小兔率先发起了冲...

小动物运动会作文    星期六的早上，小兔要参加运动会。小动物们知道了，都来看。大家都赞扬小兔跑得快，小猪走得稳，还有小狗赛过刘翔呢！而小马和小羊却说：“小兔可真不自量力，看我的！”它俩摆好姿势，就准备向终点冲刺。比赛开始了，小兔拼命地向前跑，没想到竟然超过了小马和小羊，这时小猴大喊一声：“小马、小羊，加油啊！”小马和小羊一听，连忙加速，把小兔甩在了后面。小兔喘着气，回头一看，...

二年级上册森林运动会看图写话动物运动会篇一：森林运动会二年级看图写话在一个风和日丽的天气里，小动物们在森林举行一年一度的运动会。瞧：蜗牛、乌龟、小兔……它们争先恐后的参加了这次运动会。赛场上，小动物们都拼尽了全力往前冲。虽然它们累的气喘吁吁，但它们都没有停止向前冲的脚步。连空中的小鸟也在为他们加油、助威呢！小鹿终于获得了冠军，小乌龟和小蜗牛虽然没得冠军，但它们坚持不放弃的精神也值得我们学习。篇二：...

森林运动会三年级作文森林运动会三年级作文1在某年的某月某日，森林运动会召开了。第一个项目：1000米跑步。一声哨响，比赛开始了。一号选手千里马一马当先，但是在850米处，它体力不支了，被4号猎豹超过了。过了一会儿，成绩宣布了。金牌：猎豹。银牌：梅花鹿。铜牌：千里马。第二项目：飞行1500米。比赛异常激烈，老鹰和乌鸦在空中相撞，落了下来。幸好救援队及时赶到，没有危险。接下来的比赛更加精彩，大雁、翠鸟...

动物王国的运动会300字作文参考   一天，动物王国里开了一场热闹的运动会，来参加的动物有好多啊：小鸟、小马、老虎、大象、猴子、狮子等等。  小鸟参加飞翔比赛、大象参加举重比赛、小猴子参加荡秋千比赛，其他小动物也都参加了它们拿手的项目。熊猫裁判拿起哨子：预备“嘟”的一声，动物们急忙“跑”、“爬”、“游”、“飞”，各自开始比赛。  小马跟小老虎比跑步，它们跑的好快啊！小...

关心帮助作文关于关心帮助作文8篇在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的关心帮助作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。关心帮助作文 篇1关爱作文关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他...