大班语言教案《微笑的力量》反思  二、播放故事   完整播放《小马过河》的动画。   从前有一匹小马，从小就和妈妈住在一起，他总是跟在妈妈身边寸步不离。   有一天，妈妈对小马说：“你把这袋麦子驮到磨坊去吧。   小马驮着麦子来到了河边，可是河上没有桥，也不知道河水有多深怎么办呢   小马在河边遇见了牛伯伯，他问牛伯伯：“牛伯...

大班户外游戏活动教案10篇《大班户外游戏活动教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班户外游戏活动教案10篇！（1）大班体育游戏优秀教案《捕蛇》含反思 设计意图： 平时在幼儿进行户外活动，幼儿玩绳子时，幼儿除了用绳子进行跳绳，还会用绳子玩出许多的花样。会把绳子变成圆圈跳跃，会变成小河进行跨跳，还会变成门玩过城门的游戏，还发现有的幼儿把绳子在地...

幼儿园教研活动研讨记录3大班户外体育游戏教案姓 名：          肖 清活动主题：户外游戏：小马运粮活动心得感悟：学习了《户外活动的目标与要求》做的一节体育活动【设计意图】大班的孩子喜欢跳、爬、钻、绕，在熟悉了小马运粮的这个故事后，为激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力，培养孩子战胜困难克服困难的和决心和信心，使孩子们能够在今后的生活中...

幼儿园大班语言教案《小马过河》（12篇）幼儿园大班语言教案《小马过河》篇1活动目标1.通过活动丰富幼儿的词汇：磨坊、犯难、难为情。2.能大胆地表述自己的想法。3.使幼儿在故事中懂得遇事要多观看、多动脑筋、勇于尝试的道理。活动重点：能大胆地表述自己的想法。活动难点：懂得遇事要多观看、多动脑筋、勇于尝试的道理。活动预备阅历预备：有过小河的阅历。物质预备：多媒体课件；老牛、小松鼠和小马图片以及动物头饰。...

二年级语文小马过河优秀教案 二年级语文小马过河优秀教案   1、读课文、弄懂课后题1。   2、懂得遇到问题，不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻求问题的答案。   3、能联系上下文，弄懂下面几个词语：为难、连蹦带跳、去路、没、趟等。   1、师讲故事的开头（即裸文一、二段），然后提问：同学们，故事讲到这儿，你觉得小马怎样？为什么？  ...

活动目标：  1、练习持物走平衡木和钻爬的能力，增强动作的协调性。  2、能积极参与体育活动，遵守游戏规则。活动准备：  1、材料准备：小篮子3只(内放球类或沙包当粮食)、贴有房子图案的椅子3把、平衡木3条、拱形门6个、小马头饰若干、大灰狼头饰一个、音乐。  2、环设：平整宽阔的活动场地上布置山洞、小桥和沼泽地。  3、幼儿经验准备：幼儿有空手走平...

大班小马过河教案大班小马过河教案  大班小马过河教案篇一  活动目标：  1.乐于倾听故事，感受故事生动、有趣的情节。  2.理解故事内容，初步认识深浅的含义，懂得深浅不是固定不变的，而是随着比较对象的改变而改变的，理解深浅的相对性  3.积极思考，能用语言大胆表述自己的想法。  活动重点：乐于倾听故事，感受故事生动、有趣的情节，能用语言...

部编人教版语文二年级下册第14课《小马过河》教案    教学要求     1.会读、会写本课的生字。积累新词。     2.有感情地分角朗读课文      3.理解课文内容；懂得遇事不能光听别人说；要动脑筋想一想；试一试；这样才能把事情做好。      重点难点  &...

小班音乐小马教案反思1.小班音乐小马教案反思活动目标:1.乐于倾听故事，感受故事生动、有趣的情节。2.理解故事内容，初步认识深浅的含义，懂得深浅不是固定不变的，而是随着比较对象的改变而改变的，理解深浅的相对性。3.积极思考，能用语言大胆表述自己的想法。4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动重点难点：活动重点：乐于倾听故事，感受故事生动、有趣的情...

《小马过河》小班教案 《小马过河》小班教案1  活动由来：  幼儿对看图说话活动非常感兴趣，在此基础上，我设计了本节教育活动。  活动目标：  1、情感：引导幼儿仔细观察图片，大胆猜想故事情节。  2、知识：使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。  3、能力：发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。  活动...

小班教案 小马过河游戏活动9篇小马过河游戏活动 1  教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。  教学目标：  1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。  2.能正确、流利、有感情地朗读课文，分角朗读课文。  教学重、难点：理解课文中老马对小马说的话，分角...

小马小班音乐教案 小马小班音乐教案1  活动目标：  1、进一步学唱歌曲，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱。  2、通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。  活动准备：双响筒、响板、手铃人手一幅。  活动过程：  一、开始部分。  1、律动：《拍手点头》、《这是小兵》、《日常生活模仿动作》。  2、发声练习：《...

幼儿园大班语言活动教案(通用15篇) 幼儿园大班语言活动教案1  活动目标：  1、引导幼儿欣赏故事，理解故事内容及蕴意。马说教案  2、发展幼儿初步的分析能力与语言表达能力。  3、让幼儿懂得遇事要多观察、多动脑筋并勇于尝试的道理。  4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。  活动重点：理解故事内容，明白其中蕴含的意义。...

大班语言活动小马过河教案 大班语言活动小马过河教案1  活动目标：  1、引导幼儿欣赏故事，理解故事内容及蕴意。  2、发展幼儿初步的分析能力与语言表达能力。  3、让幼儿懂得遇事要多观察、多动脑筋并勇于尝试的道理。  4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。  5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。  重难点： ...

幼儿园小班游戏活动教案《小马过河》含反思（通用7篇） 幼儿园小班游戏活动教案《小马过河》含反思 篇1  教学目标  1.会认“棚、驮”等14个生字，会写“愿、意”等8个生字。掌握多音字“坊”。  2.分角朗读课文，能读出恰当的语气。  3.能根据课文内容，说出自己的简单看法。  教学重难点  1.自主识字。  2.分角朗读，...

第一单元《让我试试看》全部教案1挑战第一次教学目标：1.学会勇敢挑战生活中的第一次2.辨别新鲜事物是否可以尝试3.学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见教学重难点：引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。教学时数：2课时教学过程：第一课时一、故事交流教师引入《小马过河》故事有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小...

大班语言活动教案：《小马过河》大班语言活动教案：《小马过河》1  活动目标  1、了解故事内容，理解词汇：磨坊、犯难、难为情、迟疑的含义。  2、初步发展分析比较能力与口语表达能力。  3、通过故事了解遇事要多观察、多动脑、勇于尝试。  活动重点：了解故事内容，理解词汇：磨坊、犯难、难为情、迟疑的含义。  活动难点：初步发展分析比较能力与...

小马过河教案7篇小马过河教案篇1  [教学要求]  一、认识本课生字：蹦、麦、如、蹚、鼠、淹、啦、叹、脑筋；指导学生观察人物说话的动作、神情；会用：连蹦带跳、难为情地、亲切地、惊讶地等描写人物说话时动作神态的词语。  二、分角朗读和复述课文。  三、教育学生做事要动脑筋，要实地去试试，初步懂得实践第一的道理。  [课时安排]  三课时。...

幼儿园小马过河教案活动设计背景：由于最近家长反应孩子很多事都不会做，本来自己可以做的事，孩子都不愿意去做，非要家长代劳，而且遇到事情不会从多角度自己去思考，家长们很困扰，孩子都快都一年级了，还是应该让(他她们)自立了，就这样的现状，根据大班幼儿的年龄特点，我用语言故事和表演得形式，让孩子们明白其中的道理，让(他她)们养成一个良好的自我能力的培养的习惯。因此设计了这节课。活动目标1.通过故事，使幼儿...

骑小马教案5篇    我们在写教案的时候一定要结合自己实际的教学情况，教案在制订的时候，大家需要注意与时俱进，以下是作者精心为您推荐的骑小马教案5篇，供大家参考。     骑小马教案篇1     活动目标：     1.引导幼儿欣赏故事，理解故事内容及蕴意。     2.发展幼儿初步的分析能力与语言...

小班游戏教案《小马过河》【活动目标】    锻炼幼儿的平衡能力,培养其机智勇敢的精神。    【活动准备】    沙包(与幼儿人数相等)、平衡木四组    【活动过程】    一、开始部分:    1、在音乐伴奏下,老师组织孩子们进入活动场地,进行队形队列练习,大圈--小圈--...

小马过河教案范文五篇小马过河教案范文五篇小马过河教案 篇1  教学目的 ：一．图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达才能。二．理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立考虑，从理论中去寻问题的答案。三．练习分角朗读课文，要表现出人物说话的语气。重难点：理解第七自然段中老马对小马说的话。教具：多媒体课件。 老马。小马。老牛。松鼠的头饰。一、 故事导入 ，板书...

《小马过河》大班教案 《小马过河》大班教案1  活动目标：  1.引导幼儿欣赏故事，理解故事内容及蕴意。  2.发展幼儿初步的分析能力与语言表达能力。  3.让幼儿懂得遇事要多观察、多动脑筋并勇于尝试的道理。  活动重点：  理解故事内容，明白其中蕴含的意义。  活动难点：  发展幼儿比较分析能力，理解大与小、深与浅的...

小学二年级语文《小马过河》原文、教案及教学反思[导语]《小马过河》是一篇富有吸引力的童话故事。课文主要讲的是小马要过河，但不知道河水的深浅。小马问老牛，老牛认为过得去；小马问松鼠，松鼠认为过不去。最后在老马的鼓励下，小马大胆去尝试，终于过了河。故事说明了遇事要开动脑筋，敢于尝试的道理。以下是整理的小学二年级语文《小马过河》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。[篇一]小学二年级语文《小马过河...

关于小马过河教案6篇关于小马过河教案6篇小马过河教案 篇1  一、游戏综述故事《小马过河》是我国经典的寓言故事之一。这个故事情节简单，却富含深化的道理，说明了“大小、深浅”不是固定不变的，要根据实际情况灵敏处理问题的道理，教育幼儿遇事要动脑筋想一想，还耍去试一试。故事里的角都是幼儿喜欢的小动物，比拟合适小班、中班幼儿表演。幼儿通过故事表演，既学习了故事中的对话，加深了对文学作品的理解，...

小学二年级语文小马过河教案小学二年级语文小马过河教案（精选10篇）作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的小学二年级语文小马过河教案，希望对大家有所帮助。小学二年级语文小马过河教案 篇1第一课时教学目标：1、学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。2、认识“棚、驮、磨、坊、趟、筋、...

  幼儿园大班户外游戏活动：小马过河  教师：屈老师  一．活动目标：  1．幼儿练习助跑跨跳过一定距离的平行线。  2．发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性 。  3．激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。  二．活动准备：  平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳...

小马过河教案4篇 小马过河教案 篇1  活动目标：  1．使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。马说教案  2．发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。  3．通过活动丰富幼儿的词汇：磨坊、为难、难为情。  活动准备：  多媒体课件、动物头饰  一、完整听故事师：  小朋友，你们好，今天啊我们来听...

二年级下册《道德与法治》教学计划一、学生基本情况：1.本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂得了学习生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。2.还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。3.几个班的孩子还是有些差别，因此在教学中要根据学生的...

大班语言教案《狐狸和兔子》反思  二、播放故事   完整播放《小马过河》的动画。   从前有一匹小马，从小就和妈妈住在一起，他总是跟在妈妈身边寸步不离。   有一天，妈妈对小马说：“你把这袋麦子驮到磨坊去吧。   小马驮着麦子来到了河边，可是河上没有桥，也不知道河水有多深怎么办呢   小马在河边遇见了牛伯伯，他问牛伯伯：“牛伯...