封面/目录 ...... 1第一单元 活动·探究 ...... 5  任务一 自主欣赏 ...... 6  　1 沁园春·雪/ ...... 7  　2 我爱这土地/艾青 ...... 9  　3 乡愁/余光中 ...... 10  　4 你是人间的四月天-一句爱的赞颂 ...... 11  　5 我看/穆旦 ...... 13&n...

2017部编教材初中语文七至九年级必读名著最全书目刘彝说：读万卷书，行万里路。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。雨果说：书籍是造就灵魂的工具。夸美纽斯说：书籍是培植智慧的工具。培根说：读书使人成为完善的人。……2017年全国统一教材统一高考，对于三四线偏远城市及农村的孩子来说，竞争是更惨烈了。我们显然不在同一起跑线上，我们明显落后那么多，但我们必须跟大城市教育资源精良的高手们一起角逐！单看初中语文新...

部编版语文八年级上册表格式教案（全册）目录第一单元1 消息二则/我三十万大军胜利南渡长江人民解放军百万大军横渡长江2首届诺贝尔奖颁发3“飞天”凌空/夏浩然、樊云芳4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰/蔡年迟、蒲海洋口语交际——讲述第二单元5藤野先生/鲁迅6回忆我的母亲/朱德7*列夫·托尔斯泰/茨威格8*美丽的颜/艾芙·居里写作——学写传记综合性学习——人无信不立第三单元9三...

如花美眷似水流年——《红楼梦》导读之林黛玉形象探究—统编版高中语文必修下册导读设想林黛玉是《红楼梦》中的灵魂人物，从不同角度、用不同的方法来探究林黛玉形象，并以林黛玉为范例，引导学生从认识林黛玉进而认识《红楼梦》中人，激发学生了解红楼梦人物的兴趣，从而阅读《红楼梦》整部书，让学生从中国经典名著中汲取养分，提高语文素养，进一步发展和提升学生的阅读思维能力。教学目标1.能从不同角度、用不同的方法来探究...

《马列主义经典著作选编》（学习导读）目录前言马克思《关于费尔巴哈的提纲》学习导读马克思和恩格斯《德意志意识形态》(节选)学习导读马克思和恩格斯《共产党宣言》(节选)学习导读马克思《(政治经济学批判)导言》(节选)学习导读马克思《(政治经济学批判)序言》学习导读马克思《工资、价格和利润》(节选)学习导读马克思《资本论(第一卷)》(节选)学习导读马克思《国际工人协会共同章程》学习导读恩格斯《反杜林论》...

春节是中国的新年，是中华民族最隆重、最热闹的传统节日。古往今来，春节诗词，名篇佳作，脍炙人口。又一年春节到，辞旧迎新的日子里，古人今人都有共同的情怀。是“乡书何处达，归雁洛阳边”的思念，是“那人却在，灯火阑珊处”的感慨，也是“鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年”的喜悦。在这个举国欢庆的时刻，让我们一起在最美的诗词中感受最地道的年味。（一）《元日》【宋代】王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈...

2009年中考考点梳理 名著导读专家解读考点：  文学名著是文学艺术殿堂中的珍奇瑰宝。阅读文学名著不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。文学名著导读是新课改以来在中考语文命题中新出现的一种考试内容。它有别于文学常识，也有别于通常意义上的名家名篇阅读。2008钢铁是怎样炼成的精彩片段年中考语文名著导读试题涉及这样一些内容：①概述某一部文学名著的主要情节、某一故...

如何上好名著导读课？名著导读是语文教学的一个重要内容。名著导读的设计意图是把课外阅读纳入教材编排体系，它的目的是想突出和强调课外阅读的重要性，以期达到课堂教学与课外阅读融会贯通、相辅相成的目的。名著导读课可以拓展学生的知识面，扩大学生的阅读视野，培养学生良好的阅读习惯，为学生的终身发展奠定坚实的基础。可见，名著导读在学生成长中的重要地位。那如何上好名著导读课？下面，我谈谈几点体会：一、利用亮点特...

小学四年级副班主任工作总结小学班主任工作总结导读：本文是关于小学四年级副班主任工作总结，希望能帮助到您！...

2019年部编版初中语文课文全目录（三年）七年级上册第一单元1．春/朱自清2．济南的冬天/老舍3．雨的四季/刘湛秋4．古代诗歌四首：观沧海/曹操、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白、次北固山下/王湾、天净沙·秋思/马致远写作：热爱生活，热爱写作第二单元5．秋天的怀念/史铁生6．散步/莫怀戚7．散文诗两首：金花/泰戈尔、荷叶母亲/冰心8．《世说新语》两则：咏雪、陈太丘与友期写作：学会记事综合性学习：有...

《8* 我不能失信》导学案教学目标1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。3、能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。教学重点：1、学习人物塑造的方法：抓住人物语言、动作、心理、细节等进行描写塑造人物的方法。分析重要人物菲利普夫妇的人物形象。2、了解资本主义社会人与人之间的关系。教学难点：1、如何使学生通过对话和动作来领会人物的...

部编版语文九年级上册目录第一单元 活动探究任务一 自主赏析1、沁园春雪 2、我爱这土地 艾青3、乡愁 余光中4、你是人间的四月天 林徽因5、我看 穆旦任务二 自由朗诵任务三 尝试创作名著导读：《艾青诗选》如何读诗第二单元 6、敬业与乐业 梁启超7、就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 雨果8、论创造性思维 利哈乔夫9、精神的三间小屋 毕淑敏写作：观点要明确综合性学习：君子自强不息第三单元10、...

中国现当代文学名著导读（1）18春导读（1）作业二_0010山西电大省开课课程代码：1406200、单项选择题（共10 道试题，共40 分。）1. 都属于老舍创作的小说的一项是（）。A. 《老张的哲学》、《猫城记》、《结婚》、《断魂》B. 《二马》、《猫城记》、《我这一辈子》、《四世同堂》C. 《赵子日》、《骆驼祥子》、《断魂》、《茶馆》D. 《正红旗下》、《龙须沟》、《月牙儿》、《四世同堂》...

初一语文初一语文10篇经典课外（文言文阅读）1．赵襄主学御原文：赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。”导读：王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安...

高中语文人教版必修五名著导读《堂吉诃德》教学设计一、教学目标1.了解塞万提斯及作品《堂吉诃德》的游侠经历。2.以自主、合作、探究为手段，自读与导读结合，分析堂吉诃德的性格特点。3.领悟正确的理想价值观，明确堂吉诃德精神在现实中的意义。二、教学重点以自主、合作、探究为手段，自读与导读结合，分析堂吉诃德的性格特点。三、教学难点领悟正确的理想价值观，明确堂吉诃德精神在现实中的意义。四、教学方法自主探究法...

名著导读堂吉诃德优秀教案 名著导读堂吉诃德教学反思平平仄仄平平仄标题：名著导读《堂吉诃德》优秀教案一、教学背景及目标分析教学背景：本教案适用于高中语文教学，主要内容为名著导读《堂吉诃德》教学反思。教学目标：1.通过学生的课前阅读和教师的导读，使学生对《堂吉诃德》这一著名作品有初步的了解。2.通过分析小说的结构、人物形象、主题等要素，培养学生的文学鉴赏能力。3.通过讨论、交流以及辩论等形式，提高学生...