教学型本科院校导师制模式的研究与实践论文教学型本科院校导师制模式的研究与实践论文论文关键词：教学型本科院校 教育质量 导师制论文摘要：研究了国内外本科生导师制的典型模式，分析了教学型本科院校的地位和性质，提出了一种以导师为棱心，对部分学生进行思想道德、专业知识、科学研究分阶段指导，旨在进一步提高教育质量的导师制模式。围绕该模式，开展了四届本科生小样本量的试验性研究，实践表明，所提出的导师制模式是...

溜溜果园《导师制培训管理办法》一、目的1.帮助新员工迅速融入集团文化，了解工作环境，熟悉工作流程，掌握集团制度，学会使用各种工具，促进新员工的成长。2．帮助岗位异动的老员工尽快熟悉新岗位工作，提升岗位技能，满足岗位需要。3．带动员工学习的积极性，开发员工潜能、激发员工工作热情，提升导师带队伍的能力，便于培养并选拔团队领导人才。二、适用对象本办法适用于各业务机构销售人员；三、组织机构1、组织小组组织...

582019年/第22期/8月（上）本科生多层次全程导师制的模式探索与研究李军波梁莉娟赫玉欣（河南科技大学化工与制药学院河南·洛阳471023）摘要本科生导师制是在高等教育中培养出高素质人才的一种教育模式。然而，地方高校在实施中面临多方面而难以发挥应有作用。本文以河南科技大学材料化学专业为试点，探索以基层教学组织全程参与的本科生多层级导师制，使导师制在培养学生的创新意识与实践能力中发挥应有效益。关...

201作者简介：于海娇，三亚学院信息与智能工程学院讲师，硕士，研究方向：交互界面设计。基于学业指导的本科生导师制探索与实践基于学业指导的本科生导师制探索与实践于海娇（三亚学院信息与智能工程学院 海南 三亚 572022）导师制摘要：社会在不断发展，教育行业随着社会的发展而飞速发展，并随着时间的推移，呈现出新型的教育制度和教育模式。教育行业种类非常多，相关的专业更是数不胜数。当前，按照教育阶段的特点...

导师制心得体会近年来，导师制在高等教育中扮演着越来越重要的角。作为一名学子，我有幸经历了导师制，并从中获得了许多宝贵的体会和经验。在这篇文章中，我将分享我对导师制的心得和体会。1. 导师制的定义和目的导师制是一种教育体系，旨在为学生提供在学习和职业发展方面的指导和支持。它通过建立导师与学生之间的密切关系，帮助学生更好地实现自己的目标。导师制的目的是培养学生成为能够独立思考、自主学习和解决问题的人...

关于博士研究生国内外双导师制的探索和研究摘要:随着生源规模适度扩大,保证博士研究生培养质量是高水平学科建设的必然要求,也是研究型大学所关注的重大课题。本文通过对国内高校双导师制度的研究,结合电子科技大学计算机科学与工程学院在国际合作交流方面的成果,提出了博士研究生培养的国内外双导师制,并初步拟定了该制度的实施模式和步骤。探索初显成效,为学科建设奠定了夯实的基础。关键词:博士研究生;培养质量;双导师...

“德育导师制”实施方案 “德育导师制”实施方案1  为全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步加强中学生思想道德建设，切实增强德育工作的主动性、针对性和实效性，构建“全员参与”的中小学德育工作体系，根据省教育厅浙教基〔〕284号文件和市教育局义教基（）5号文件《关于在全市中小学实施“德育导师制”的指导意见》的精神，我校决定自本学期始实施德育...

最佳实践：华为全员导师制详解导师制导读：华为的“全员导师制”是一项非常好的企业员工培养制度，不仅可以有效缩短员工进入新环境的“磨合”期，尽快适应新的工作岗位，而且可以密切员工之间上下级之间的关系、增强员工的荣誉感，值得所有民营企业学习和借鉴。5月22日-24日深圳，华为特训营人力资源管理班第三期，课程全新升级、内容更聚焦，案例更深入，帮助团队管理者建立业务驱动的人力资源管理理念，更深入地理解企业经...

3下 2017年 第9期（总第563期）【人力资源】 Human Resources当今社会的竞争是人才的竞争，使各个公司更注重人力资源的开发工作，导师作为人力资源开发的一种有效方式，逐渐被各个企业所采用。导师制是在19世纪牛津大学开始实施的，后来导师制被引入到企业的管理活动中，取得了较好的效果。如今，导师制已成为西方各大公司对人力资源开发和培训的一种有效工具，现在约有70%的世界五百强企业采用企...

教师教育课程中的双导师制导师制随着教育事业发展的不断进步，人们对于教师教育的培养也越来越注重。当前，双导师制已经被广泛地应用于教师教育课程中，成为了教师培训的重要模式。那么，双导师制是什么？它为什么在教师教育中应用广泛？如何实现双导师制的有效性？本文将从多个角度探讨这个问题。一、双导师制是什么？双导师制，又称师徒制，指的是学校为学生选派两位教师来指导学生，其中一位为主管导师（导师），主要负责学生学...

小学“德育导师制”实施工作方案小学“德育导师制”实施工作方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的小学“德育导师制”实施工作方案，仅供参考，欢迎大家阅读。一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，根据省教育厅、市教育局《关于实施“德育导师...

古岘中学全员育人导师制领导小组组长：李宝进  副组长：陈培团  李喜军成员：衣秀章 李振基 宋玉琴 赵洪涛 冷俊杰 李日 胡克成  蒲建忠全员育人导师制度根据教体局文件精神，为更好地落实教师教书育人的工作职责，体现“教师人人都是导师，学生个个受到关爱”的教育理念，促进和保证每一个学生健康快乐成长，特制订全员育人导师制度：一、全体科任教师全员参与导师制管理，教师人人是导...

学  生成长档案袋学生              班级： 高一（  ）班                高二（  ）班            &nbs...

2020年9期前沿视界高教学刊导师制关于完善本科生全程导师制机制的对策建议*谭玲玲，衣艳君，郭立忠*（青岛农业大学生命科学学院，山东青岛266109）为了培养创新型、应用型高素质人才，需要根据本科生的特点探索有效的人才培养模式。从国外引进的高校本科生全程导师制是其中一项重要的人才培养模式[1]。本科生全程导师制是服务大学生健康成长的一种互动式育人模式，以提高本科生的创新精神和实践能力为目标，为每名...

本科生导师制：模式、问题及对策①李青（沈阳师范大学，辽宁沈阳110034）摘要：本科生导师制发端、推广于英美，我国通过借鉴学习和本土化实践，形成了全程式、半程式、精英式、阶梯式、专项式五种基本运行模式，对高等教育创新型人才培养和教育质量提升起到了重要作用。为应对本科生导师制在认识定位、师资队伍、学生主动性、考评激励机制、本土化程度等诸多方面存在的现实问题，应通过本科生导师遴选机制的规范优化、考评激...

XX银行新对公客户经理“导师制” 培训方案规划目录01•综述各关键要素之间的关系•师傅、徒弟和机制三大因素导师制在培训应用中的关键核心是什么02•导师制在对公客户经理岗位培训实施的流程、各环节的标准和可实现的效果，以及各环节顺利实施的保障机制导师制在对公客户经理岗位的培训中如何实施03•导师制的亮点•导师制的收益导师制导师制有什么亮点和价值导师制在培训应用中的核心要素是什么01•Mentor 的甄...

关实用政策。推动新能源汽车与交通融合发展，发展一体化智慧出行服务，推进新能源汽车在各类物流企业中的运用，打造安全高效的运输系统。将新能源汽车与可再生能源协同，推动新能源汽车的技术发展，结合电力调度需求，达到能够及时用电以及节能减排的良好目的。4、完善基础设施建设。加快新能源汽车基础充电桩的建设，合理分布充电换电基础设施位置，提升充电基础设施服务水平，使新能源汽车用户不必担心新能源汽车的充电使用问题...

XXXX学院本科生导师制指导意见第一章 总 则第一条 实施本科生导师制是贯彻“以学生为中心”的教育教学理念，针对学生个体差异、加强因材施教，提高本科人才培养质量的重要措施。第二条 为打造一流本科教育，充分发挥教师在本科教学中的主导作用，满足学生全面发展和个性化发展需求，提高本科教育教学质量，特制定本指导意见。第二章 导师的聘任第三条 导师的聘任要求1．担任本科生导师是我校教师的基本职责。全校所有教...

基金项目：本文系2019年度贵州财经大学教学质量与教学改革项目“本科生导师制教师职能优化路径研究”（项目编号：2019JGZYB15）研究成果作者简介：姜峥（1989－），女，黑龙江哈尔滨人，博士，讲师，从事高等教育、农业理论与政策研究。姜峥（贵州财经大学，贵州贵阳550025）摘要：在全国兴起本科生导师制的大环境下，贵州财经大学的本科生导师制在国内的地方高校中颇具特，但是在具体操作中也面临着诸...

江阴一中学业规划导师制实施方案导师制近年来，我校结合导师制与学业生涯的规划指导，为学生阶段性发展作指导，扬教师学识与阅历之长，指导学生发展，取得了一定的成绩。为了进一步营造良好的育人氛围，构建“管理育人、教育育人、服务育人、全员育人、全程育人”的德育机制，实现全员参与、共同育人的目的，最大程度地提高学生的整体素质，特制定本方案。一、指导思想加强对学生的思想引领和心理疏导，帮助学生进行人生规划，科学...

关于本科生导师制的综述实施本科生导师制是高校教育客观发展形势的需要,本文从本科生导师制实施现状入手,分析了实施过程中存在的问题,并提出构建科学合理的本科生导师制的管理体系、开展本科生导师培训工作、建立师生互动交流平台等建议。针对"十二五"规划医学教育改革目标及本科医学教育标准——临床医学专业的人才培养要求,结合药学系本科生导师制实施情况,阐述了本科生导师制的目的意义、实施及存在问题和解决途径。导师...

华为导师制        一、什么是导师制        二、导师制的目的        三、导师在员工培养中扮演的是什么角        四、知能培训、任职资格认证和绩效考核三者在导师       ...

大学本科生学业导师制实施方案为进一步完善创新型人才培养体系建设，充分发挥专业教师在大学生学业发展过程中的引领作用，根据和省有关文件精神，结合学校实际，制定本方案。一、总体目标（一）实施学业导师制旨在充分发挥教师的教书育人职责，使专业教师更加关注大学生的专业思想、文化学习、社会实践等各个教育环节，引导大学生更好地成人成才。（二）实施学业导师制旨在使“以人为本，全面发展”的理念在人才培养过程中得到贯彻...

临床医学教育导师制分析临床医学教育导师制是一种专业化的指导机制，旨在帮助医学生更好地学习和培养其临床技能。导师制的核心是将经验丰富、资深的临床医生与初学者匹配，作为 mentors 提供个性化的指导、支持和建议。早在19世纪，临床实习医生就开始接受医生导师的指导和培训，但直到20世纪末，导师制才真正成为医学教育的重要组成部分。导师制对于临床医学教育的意义在于提高临床实践质量和效果。医学生通过与导师...

大学本科生导师制管理办法(试行)                     第一章 总 则导师制   第一条 为顺应高等教育发展形势，深化教育教学和人才培养模式的改革，提高学生自主学习的能力和绩效，切实提高教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，根据《**大学学分制改革实施意见》，...

一、研究背景與问题的提出自“创新高校人才培养机制，促进高校办出特争创一流”战略提出以来，人才培养成为高等教育深化改革中的重要一环。根据《国家中长期教育改革和发展规划刚要（2010-2020年）》及教育部的要求，同时也根据高等教育目前面对的新挑战和发展机遇，各高校正积极酝酿新一轮高等教育综合改革方案。本科教育教学改革是综合改革中的重中之重，树立“全人”教育的理念，以学生为中心，促进学生的全面发展。...

浅议本科⽣导师制导师的作⽤及推⾏导师制的意义实⾏本科⽣导师制后，可以把班主任职责与教师业务指导融为⼀体，对⼤学⽣从以“管”为主到以“导”为主，导师可将⾃⼰多年的⼯作和学习经验介绍给学⽣，并结合班主任的⽇常教育管理，引导学⽣⾃我处理⽇常⽣活琐事，促进学⽣⾃我管理。1.本科⽣导师指导⽅向本科⽣导师的⼯作任务主要是对学⽣进⾏思想引导、专业辅导、⽣活指导、⼼理疏导，尊重学⽣个性发展，实施因材施教，促进素质...

导师制⼯作计划（精选3篇）导师制⼯作计划（精选3篇）  时间真是转瞬即逝，相信⼤家对即将到来的⼯作⽣活满⼼期待吧！是时候抽出时间写写⼯作计划了。可是到底什么样的⼯作计划才是适合⾃⼰的呢？以下是⼩编精⼼整理的导师制⼯作计划（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。  导师制⼯作计划1  ⼀、指导思想  为了进⼀步发挥任课教师在新课程中的指导和教育作⽤，营造全...

全员育人导师制实施方案一、背景导师制在当前社会背景下，培养具备全面发展和创新能力的人才是国家发展的需要，也是教育的核心任务之一。全员育人导师制旨在通过全员参与、全员育人导师的引领，全面提升教学质量和培养学生的综合素质。二、目标1. 培养具备全面发展和创新能力的人才。2. 提升教师的教学水平和教育理念。3. 加强学生的综合素质和能力培养。三、实施策略1. 设立全员育人导师制工作组，负责全员育人导师制...

导师制心得体会10篇 导师制心得体会1  根据教育局的要求，8月25日、26日两天进行十二项育人制度的学习，通过这两天的学习，自己深有体会。  我对“全员育人导师制”的理解：突出“以人为本”的现代管理理念，尽一切可能关注人的需求成为教师进行教育管理工作的精髓。“全员育人导师制”作为推进个性化、亲情化德育工作的一个有效载体，强调个性化、亲情化、渐进性、实效性原则，以生为本，因人而...