主备人授课人授课时间    年  月  日总第   课时课题    海燕  第一课时        课型教学理念及策略“少教多学”，小组合作下的目标教学教学目标引导学生了解时代背景，从整体上领会课文的深刻内涵，探究海燕等形象的象征意义；了解象征、烘托等表现手法在本文...

11.海燕【教学目标】知识与能力1、理解积累“胆怯、高傲、呻吟、翡翠、蜿蜒”等词语。2、了解作家及有关背景。理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧怕困难的战斗精神。3、在朗读的基础上体味作品的深刻内涵。4、着重了解象征手法的运用，同时学习对比、拟人、比喻等修辞手法。过程与方法引导学生反复诵读，让学生进入情景，结合背景材料，体会文章的写作技巧和思想感情。情感、态度与价值观 ...

《海燕》说课稿《海燕》说课稿（精选6篇）《海燕》说课稿1一、说教材：薰衣草种植“海燕的‘雄姿’”是这一单元的第二课，主要运用Windows Movie Maker软件对视频进行处理，包括素材的添加、编辑视频、视频输出与发布。素材的添加主要介绍了如何添加图片、声音文件。视频的编辑主要介绍了如何改变图片的播放长度、添加视频效果以及添加片头与片尾。最后介绍了输出与发布视频作品。结合单元教学要求和本课特点...

高尔基的《海燕》教学反思                        李腾双茶花寓意教学完《海燕》一文后，我认为《海燕》这一课还是准确地表达了我对时下教学这篇文章的一点思考。即：对这一课的教学从背景入手，这似乎是对原作的尊重，但从现实来看，凭空增添了距离感，反而让大多数学生逃离...

简谈高尔基《海燕》的象征手法初中课本中使用象征手法的课文，如《白杨礼赞》、《松树的风格》等，对象征意象的使用比较集中而单一，并且在文中有较为明确的句子点明了象征义。这样的象征手法学生比较容易理解，在习作中也比较容易使用。但是，《海燕》一文对象征手法的使用不同于这些文章。文中没有较为明确的句子点明象征义，甚而至于在语言表象的浅层次上看来都可以当作一篇写景的文章来赏析。就深层次的象征意象来看，本文的象...

《海燕》（高尔基）教学设计执教者：广州从化中学    刘丽梅2010年3月春望的思想感情10日教学目标：1、  体会象征义，领会“海燕”这一形象的深广的政治意义和思想内涵。2、  美文美读，在激情洋溢的朗读中尽情地展示和阐释作品中的形象，深刻地体会作者的情感。3、  露营英文学习无产阶级革命先驱英勇无畏的革命乐观主义精神，培养学生的坚强乐观的海燕精...

表演课高尔基《海燕》的教案     导语：《海燕》是语文版七年级（下）第一单元中的一篇文章，是首著名的散文诗。下面是为您收集的教案，希望对您有所帮助。     1、通过朗读认识海燕的形象，体悟海燕的豪情。     2、通过讨论，认识在当下学习海燕的意义，     1、导入     在20世...

9．海燕高尔基教学目标：1．有感情地朗诵课文；2．理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象；３．进一步学习象征、烘托、对比等写作手法的运用。４．培养学生勇敢、顽强、乐观、自信的品质和积极的人生态度。教学重点、难点1．理解诗歌所描绘的海上景象和海燕的形象。2．学习象征手法。教学时数：一课时。2021广东高考查分时间怀孕感冒怎么办教学过程一、导入新课隆科多和太后《海燕》是俄国无产阶级文学家高尔基所写的...

2023年海燕教学教案 2023年海燕教学教案1拼音正确书写格式  教学目的  一、引导学生以自主、合作、探究的方式学习课文，初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文。鼠标滚轮  二、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。跳舞用英语怎么写  三、品味语言、体会作品表达的思想感情，培养学生勇敢、顽强、乐观、自信的品质，培养积极的情感态度。  高尔...

《海燕》优秀的教学设计  教学目的桂鱼怎么钓  一、引导学生以自主、合作、探究的方式学习课文，初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文。  二、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。  三、品味语言、体会作品表达的思想感情，培养学生勇敢、顽强、乐观、自信的品质，培养积极的情感态度。  教学设想  反复朗读，联系背景理解课文内容，细读品...

学校教师备课笔记丰唇年级九学科语文主备教师复备教师课题《海燕》课型新授课时高尔基海燕1gtalk教材及课标分析高尔基的《海燕》是首著名的散文诗，自它问世以来便以深刻的思想，锐利的锋芒和激越的诗情赢得了众多读者的喜爱，也是中学语文教材的必选篇目。它被编排在人教版九年级下册第一单元。是本单元意蕴最丰富、音韵最铿锵、写法最典范的一篇课文，是对学生进行审美教育、培养朗读能力、写作技巧的好教材。 ...

《海燕》公开课教学设计1、知识与能力：领会作品深刻的象征内涵，理解象征手法在文中的运用及其作用。八三年属什么生肖2、过程与方法：通过反复诵读理解作品的诗情、诗理和诗味，品味本文语言激越奔放强烈的特点；体会比喻、拟人、反复等修辞手法对表达思想情感的作用；理解比照、衬托的运用。3、情感、态度与价值观：让学生对革命斗争的艰巨性和复杂性有一定的认识，从而培养学生不怕困难、迎难而上的无畏而乐观的精神。象征手...

最新整理是高尔基《海燕》一文教案教材分析：《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇著名散文诗。在这篇文章中，作者通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，预示无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。教学目标：1、在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。...

高尔基《海燕》教学设计【教学目标】　一、　知识与能力： 1、整体感知课文。理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。 2、在诵读过程中把握散文诗的优美意境，提高阅读鉴赏能力。 3、品味文章用词的准确性，发展形象思维，把握“海燕”的艺术形象。  二、过程与方法： 学生以自读为主，共同合作探讨，培养自主学习的习惯和能力。三、 情感、态度与价值观...

高尔基海燕《海燕》教学案例嵇康广陵散教材分析：高尔基的《海燕》是无产阶级文学的开山之作，具有永久生命力的辉煌。《海燕》是首著名的散文诗，本文写于1901年，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。来自社会底层、深谙人民疾苦的高尔基，触摸到刚刚开始跳动的新时代的脉搏，以敏锐的艺术感悟力创造出了“海燕”的艺术形象，来欢呼即将来临的革命风暴，为无产阶级唱出...

高尔基海燕教案_理解海燕的形象，学习象征手法的运用借款协议书高尔基海燕教案教学目标（一）知识与能力目标国庆旅游好去处1、记住有关的文学常识，掌握本课的字词。2、结合时代背景，理解课文内容，体会作者抒发的情感。3、理解海燕的形象，学习象征手法的运用。（二）过程与方法1、有感情的朗读课文，体会情感，品析语言。2、以学习自读为主，师生平等对话，合作探讨，培养学生自主学习的习惯和能力。（三）情感态度与价值...

工作情况汇报简谈高尔基《海燕》的象征手法初中课本中使用象征手法的课文，如《白杨礼赞》、《松树的风格》等，对象征意象的使用比较集中而单一，并且在文中有较为明确的句子点明了象征义。这样的象征手法学生比较容易理解，在习作中也比较容易使用。但是，《海燕》一文对象征手法的使用不同于这些文章。文中没有较为明确的句子点明象征义，甚而至于在语言表象的浅层次上看来都可以当作一篇写景的文章来赏析。就深层次的象征意象来...

植树节的诗歌高尔基海燕优秀教案高尔基海燕优秀教案教学目标：1、在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。2、体会、揣摩和学习抒情性语言和多种手法。3、体验和培养乐观精神。教学重点：1、赏析海燕形象，领会作品的象征内涵。2、在反复诵读中，揣摩作品的语言和手法。课时安排：一课时课前准备：1、预习课文，疏通文意，通过诵读初步感知课文。2、搜集高尔基的有关资料。3.教师准备录音带，录音机，投影仪或多媒...

郑振铎海燕教学设计（优秀5篇）北京越野  郑振铎《海燕》教学设计 篇一    教学目标：     一着重了解象征手法的运用，同时学习对比、拟人、比喻等修辞手法。     二学习无产阶级革命先驱敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神，树立革命的人生观，为建设社会主义强国而努力奋斗。     教学设想：  ...

海燕高尔基教案网站教案标题：海燕高尔基教案网站教案简介：海燕高尔基教案网站旨在为教师提供关于海燕高尔基教育理念和方法的相关教案资源，并提供专业的教案建议和指导。通过这个网站，教师可以获得详细的教案模板、教学活动设计、评估和反思等方面的支持，以帮助提高他们的教学效果和学生的学习成果。高尔基海燕教案建议和指导：1. 教案概述：在教案概述中，要对本次教学活动的内容、目标、时长以及所需资源进行详细描述。教...

《海燕》教案康荣一中：肖文静  一、教材分析本文是一篇著名的散文诗，是高尔基早期的代表作品。它写于1901年，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国的革命运动正不断高涨。高尔基参加了种种反沙皇统治的斗争，发表了尖锐抨击沙皇的演说。他根据自己的斗争经历，写了一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》（又译为《迎春曲》《幻想曲》），《海燕》就是其中的末尾一章。它的发表具有极大的宣传...

部编版初二下册语文《海燕》教案高平战役  部编版初二下册语文《海燕》教案范文  《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇散文诗。海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。下面本店铺为大家带来部编版初二下册语文《海燕》教案，希望对您有所帮助！说不出的告别  部编版初二下册语文《海燕》教案（篇1）  教学目...

《海燕》优秀教案（精选7篇）《海燕》优秀教案（精选7篇）作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的《海燕》优秀教案（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《海燕》优秀教案1教学目标：1、在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。2、体会、揣摩和学习抒情性语言和多种手法。3、体验和培养乐观精神。教学重点：1、赏析...

《海燕》高尔基教学设计 (人教版八年级)共3篇《海燕》高尔基教学设计 (人教版八年级)1《海燕》高尔基教学设计 (人教版八年级)一、教材分析《海燕》是高尔基的代表作，讲述了十年期间，一个青年教师的成长和奋斗过程。通过反映人物的思想和情感变化，表达了对于革命和真理的热爱，并传达了向上追求的信念。该作品涉及到的知识点比较广泛，包括革命历史、人生哲学等，同时还具有较强的感染力和启示性。因此，在教学中...

2023年《海燕》高尔基教学设计（通用5篇） 《海燕》高尔基教学设计1  教学目标  1．了解散文诗的一般特点。  2．体会象征、比喻、拟人、反复等手法在文中的运用。  3．体会课文的深刻含义，把握海燕形象。  教学重点  1．反复朗诵，分析海燕形象的思想内涵。凉拌蟹味菇  2．教学难点：理解象征手法在表情达意方面的作用。&nb...

《海燕》教案教学目标：1、通过有感情朗读课文来感知课文，弄清文章深刻内涵，理解海燕这一艺术形象的典型意义.丧父大门对联2、理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的作用3、品味文章语言。怎么取消电脑屏幕保护4、感受海燕自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度教学重难点1、通过有感情朗读课文来感知课文，弄清文章深刻内涵，理解海燕这一艺术形象的典型意义.2、理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的作用3、品味...

9 《海燕》教案教材分析《海燕》写于1901年，是高尔基的一首着名的散文诗。作者运用象征的手法，通过写暴风雨来临时的海天情景，来反映列宁领导的俄国第一次大革命前夕风起云涌的革命形势，并借脱海燕在暴风雨来临时勇敢地飞翔和欢乐地叫喊的形象，来欢呼即将到来的革命风暴，为无产阶级唱出了一首充满战斗激情的颂歌。高尔基海燕教学目标知识目标1.联系时代背景、作者生平，学习象征手法及对比、衬托等修辞手法的运用及其...

英语励志短语【书信】写给方老师的一封信_400字    老师：颈复康颗粒    您好！首先请允许我以学生的身份写信给您，我是您班上的一名学生。在您的教导下，我学到了很多知识和技能，也受益匪浅。今天我想向您表达我的一些想法和感激之情。    我想感谢您对我的教育和指导。在您的课堂上，您总是用心地传授知识，兢兢业业地教学生，让我们能够真正理解...

二年级写给老师教师节的简单祝福语二年级写给老师教师节的简单祝福语（精选110句）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过祝福语，肯定对各类祝福语都很熟悉吧，祝福语能给亲朋好带去好运和欢乐。怎么写祝福语才能避免踩雷呢？下面是店铺精心整理的二年级写给老师教师节的简单祝福语（精选110句），仅供参考，欢迎大家阅读。二年级写给老师教师节的简单祝福语1我的校园说明文1、敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的...

学生写给老师的检讨书学生写给老师的检讨书(12篇)我们在犯错后，避免再次犯错，我们常常被要求写检讨书，以对出现的过错进行反省，请注意检讨书里面要交代清楚行为。相信大家又在为写检讨书犯愁了吧！下面是小编为大家整理的学生写给老师的检讨书，仅供参考，欢迎大家阅读。学生写给老师的检讨书 篇1尊敬的校领导、英语老师：首先我要怀着无比愧疚和悔恨的心情，向您递交这份检讨书。并郑重地向你说一句：对不起，我错了！我...