苏教版六年级上册数学《体积和容积的认识》教案（四）苏教版六年级上册《体积和容积的意义》教学设计怀远县城关小学钮俊教学内容：苏教版六年级上册第10页例6、第11页例7，试一试、练一练，第14页练习三第1-4题。教材分析：这节课的内容包括有两个例题及其随后的试一试。例6通过三个层次的操作活动引导学生初步认识体积的意义。有了这三个层次的活动，学生不仅能体会到物体总是占有一定的空间，而且能够体会物体所占的...

《体积和容积的认识》精品教案课题 体积和容积的认识单元第一单元学科数学年级六年级学习目标情感态度和价值观目标通过动手实践培养学生动手能力。能力目标通过逐步引导和探究，由浅入深，锻炼学生的思维能力。知识目标能够说出体积和容积的含义；能够初步比较物体的体积；能够初步比较容积的容积；能够说出体积和容积的区别。特许金融分析师重点体积和容积的含义；初步比较物体的体积大小；初步比较容器容积的大小；体积和容积的...

幼儿园大班《亡羊补牢》的教案优秀9篇《亡羊补牢》教案 篇一    教学目标：     1． 认识“寓、则”等15个生字，会写“亡、牢”等8个字。     2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能在读中悟出故事的寓意。     教学重点：     识字、朗读课文。     教学难点...

《空气占据空间吗》创新教案教材分析《空气占据空间吗》是教科版三年级上册《水和空气》单元的第6课，本课力图让学生通过一系列活动，认识到空气确实存在的，让学生认同空气和其它物质一样，能够占据空间。由于组成空气的粒子间的空隙较大可以随容器的大小而变化，所以空气既可以被压缩，也可以膨胀扩张。教材首先以乌鸦喝水的童话故事引入，认识水和石头能占据空间，那么空气能占据空间吗？通过探究活动使学生对实验做一个初步的...

5 玲玲的画安之若素造句1.会认“玲、详、幅、催”等15个生字，会写“评、奖、及”等10个生字，会写“评奖、时间”等7个词语。2.正确、流利地朗读课文，读好人物对话。试着用上“得意、伤心、满意”等关键词，了解课文内容，复述故事。3.读懂爸爸说的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。重点能正确、流利地朗读课文，读出人物心情的变化。抓住关键词语讲述故事。难点联系上下文和生活实际，理解爸爸...

第22课　寓言四则1.易错字庇护神(bì)　较量(jiào)　添头(tiān)　崩坠(zhuì)　躇步(chú)　跐蹈(cǐ) 2.词类活用因往晓之(动词的使动用法,使……明白)国人道之,闻之于宋君(动词的使动用法,使……听说)3.一词多义晓而　相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善于讲动物故事。《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事,反映了平民或奴隶的思想感情。　吕不韦(?—前235),...

体积和体积单位                              【乌鸦喝水教案教学内容】    义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册P27-28体积和体积单位。 【教学目标】1.通过实例，理解体积的...

苏教版三年级解决问题的策略(教案)LT《解决问题的策略——从条件出发》教学实录与评析教学内容：苏教版义务教科书小学数学三年级上册第71～73页教学目标1．知识与技能：让学生在解决简单的实际问题的过程中，初步体验用列表、画图、列式的方法整合题目提供的信息，学会运用“从条件出发”的策略分析题目的数量关系，从而到解决问题的有效方法。2、数学思考：通过自主探究、合作交流等学习活动，使学生经历信息提取、发...

描写春天的四字词语部编版小学语文一年级上册教学计划一、学情分析：因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解，心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学习知识的重要性，学习目的还未明确，学习只是出自一时的爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然，学生的好奇心很重，可塑性很强，内心很渴望教师真诚的赞扬，这...

《体积单位》教学设计 一、教学内容： 北师大版五年级下册长方体（二）中有关《体积与容积》、《体积单位》、《体积单位换算》系列整合教学。 二、教材分析 乌鸦喝水教案《体积和体积单位》这节课是在学生认识长方体和正方体，空间观念已有一定基础前提上进行教学的。“体积”对学生来说是一个新概念，比较生疏，是学生空间观念的一次发展。学生对什么是物体的体积，怎样计量物体的体...

Lesson21 The Fable of the Woodcutter 教学设计长青中学李晓英教材分析：共同开发本课是冀教版九年级第21课The Fable of the Woodcutter，本单元主要以谈论故事和诗歌为话题。本课是一则小的童话故事，以“樵夫的故事”为题，描述了樵夫在砍柴时不小心把斧头掉进湖里然后精灵帮助樵夫到斧头的故事。通过寓言故事让学生认识到诚实的重要性，塑造孩子们良好的...

第八单元导学【单元导教】本单元围绕“观察”这个主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》三篇课文。这些课文都以动物为主人公，充满了童真和童趣。通过学习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，生活中处处都有学问。本单元有两个学习重点：一是初步培养学生寻明显信息的能力，是在第六单元《青蛙写诗》，学生了解了根据问题从文中提取明显信息的学习方法，第七单元初步尝试出课文中一些明显的信息基础上，继...

高桥小学 适合在乡镇开的加工厂  语文 （学科）第    荷花叶圣陶八  单元电子备课表教学内容：本单元围绕观察这个主题编排了《雪地里的小画家》、《乌鸦喝水剪纸的种类》、《小蜗牛》3篇课文，还有一个口语交际《小白兔运南瓜》和一个语文园地八。这些课文都以动物为主人公，充满了童真和童趣，能激发学生的阅读兴趣。通过学习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，...

部编版一年级语文上册第八单元教案12 雪地里的小画家［教学目标］1.认识“、竹”等10个生字，会写“竹、牙”等5个生字和横折弯钩1个笔画，读准多音字“着”的字音。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.理解课文内容，知道小动物脚印的不同形状以及青蛙冬眠的特点。［教学重难点］基辅保卫战理解课文内容，知道小动物脚印的不同形状，感受“小画家”雪地作画的快乐之情以及青蛙冬眠的特点。［教学课时］1课时一、...

《空气占据空间吗》教学设计              【教材分析】《空气占据空间吗》是苏教版小学科学三年级上册的第1课，空气是一种看不见，摸不着的气体，这比固体、液体占据空间来的更抽象。让学生认识到空气确实存在，知道空气和其他物体一样能够占据空间，了解压缩空气在生活中的应用。对于小学三年级的学生来说，要解决这个问题必须让学生...

祝福文案小学语文教案：促进学生的思维发展思维发展是语文教育的重要目标之一，通过培养学生的思维能力，可以提高他们的综合素养和创造力。在小学语文教学中，教师应该通过精心设计的教案，来促进学生的思维发展。本文将从教学目标、教学内容、教学过程和教学方法四个方面，进行小学语文教案的设计，以期引导学生积极思考和主动学习。一、教学目标：孕妇能吃板栗吗1. 培养学生多元思维能力。通过综合运用分析、推理、判断、归纳...

第八单元教材简析：本单元围绕“观察”这个主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3 篇 课文。这些课文都以动物为主人公，充满了童真和童趣，能激发学生的阅读兴趣。通过学 习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，生活中处处都有学问。  本单元的教学重点是初步培养学生寻明显信息的能力。在第六单元的《青蛙写诗》 一课，已教给学生根据问题，圈圈...

五年级下册第三单元《长方体和正方体》教案学校班级五年级数学组备课人课题名称体积和体积单位（例1，例2，例3）孵化读音课时1授课时间课型新授学习目标知识与技能：    认识体积和容积的意义，认识常用的体积单位平方厘米，平方分米，平方米，能区别使用1平方米，1平方分米，1平方厘米。明确体积单位相邻两个单位间的进率关系。    过程与方法：  &nbs...

第一篇：体积与容积的教案教学准备： 给老师送礼淘宝企业店铺开店流程教具： 多媒体课件、杯子、米、木块、西瓜、梨、油瓶、茶叶罐等。 学具：土豆、水、大小量杯、每组12个小正方体。 教学过程： （一）“认识物体占空间” 1、师：同学们听过《乌鸦喝水》的故事吗？今天，我们一起随着电脑动画再去听一遍好不好？（师出示电脑画面学生欣赏。） 师：这只乌鸦动动脑，想了个什么办法喝到瓶底里的水？师：为什么石头丢进瓶...

第十九章一次函数——数学活动【课程资源】人教版义务教育课程标准实验教科书数学八年级（下）第十九章数学活动【课时数】  1【课型】实验探究课【教学目标】(1)会根据两个变量的部分对应值建立函数模型．(2)会用一次函数模型描述和研究实际问题中的运动变化规律，并对未来的情况作出估计。纯净物与混合物(3)经历根据两个变量的部分对应数据建立函数模型的过程，体会函数建型过程中的归纳思想、数形结合思...

第五讲 有趣的水杯   动手操作 1.小朋友们都听过《乌鸦喝水》的故事，乌鸦为什么能喝着水呢？大家也亲自做做实验吧！2.准备两个一样的水杯，准备两颗一样大小的糖.往两个杯子里盛入不同量的热水，然后把两颗糖分别放入两个杯子里，不停搅拌让糖融化，尝一尝哪个杯子里面的水更甜一些呢？通过刚才的两个实验，你有什么发现呢？请跟你的同学讲一讲. 小朋友们，我们知道把一块石头放进瓶子里，瓶子里的水位就...

11《把盐放到水里》教学设计【教材分析】本课是苏教版小学科学三年级上册第三单元《固体和液体》的第四课内容，学习内容基于课程标准中 “物质科学领域” 的中年段要求，了解有些物质在水里能够溶解，而有些物质在水里很难溶解，能描述一定量的不同物质在一定量水中的溶解情况教师节快乐贺卡，知道温度是影响物质在水中溶解快慢的常见因素。本课的活动由“盐和沙子哪个比较怕水？”导入，通过实验观察食盐和沙子在水中的情况逐...

北师大版数学五年级下册教案体积与容积一、首页1、教学课例标题：《体积与容积》2、副标题：数学概念教学的一般策略的思考二、课例主题页1、课例名称：《体积与容积》2、年级学科：小学五年级数学地理中考必背知识点20213、教材版本：北师大版五年级下册第四单元4、课例主题：数学概念教学的一般策略的思考李雨诺三、课例背景页乌鸦喝水教案1、本课例学习内容在教材中的地位和作用高三激励短句《体积与容积》是小学数学...

部编版语文一年级上册第七单元复习课教案【学习目标】乌鸦喝水教案1. 会认33个生字，5个偏旁。会写11个生字。2.根据以往识字所采用的识字方法认识生字，把识字、看图，学词和读文结合起来。3.联系生活实际，理解课文内容，感受儿童丰富多彩的内心世界。胰岛素的作用与危害【核心素养】莆田枇杷根据以往识字所采用的识字方法认识生字，把识字、看图，学词和读文结合起来。(此文档有心平如水编写，请勿转载。)【重难点...

小学语文《一年级语文上册》教案基于学科核心素养的教学设计及教学反思基于学科核心素养的教学设计课程名称：《一年级语文上册》心血管病人吃什么最好姓名教师姓名任教学科语文学校学校名称教龄7年教学内容分析教学内容13.《乌鸦喝水》称象的拼音教学目标1.学习课文，通过联系上下文、看图、联系生活实际等方法理解“口渴、到处、渐渐”等词语的含义并能正确使用“渐渐”一词。2.了解课文内容，体会乌鸦在“水喝”到“喝...

作文集前言课题4  化学式与化合价教学目标惶恐的意思1．知识与技能：(1)、了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成；乌鸦喝水教案(2)、能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量。2．过程与方法：通过讨论交流、活动探究，培养学生利用所学的知识解决实际问题的能力和基本计算能力；3．情感、态度与价值观：通过讨论交流、活动探究，发展学生善于合作、勤于思...

11*牛郎织女（二）【教学目标】乌鸦喝水教案1.认识“俭、皇”等10个生字。2.能用较快的速度默读课文，把握故事主要内容。3.根据《牛郎织女》故事的主要情节设计连环画，能给连环画配上相应的文字。【教学重难点】1.能用较快的速度默读课文，把握故事主要内容。2.根据《牛郎织女》故事的主要情节设计连环画，能给连环画配上相应的文字。【教学准备】1.预习提纲：完成《·》对应课时预习卡。2.准备资料：“”多媒...

语文单元教学设计方案单机篮球游戏作为一位为他人授业解惑的教育工作者,为了更好地讲授课程,需要借助教案进行梳理。那么,优秀的教案是什么样的呢?下面是由作者给大家带来的语文单元教学设计方案7篇，让我们一起来看看！语文单元教学设计方案篇1教学目标：知识与能力：学会10个生字，认识8个字。了解课文内容，知道死海吸引游客的地方。有感情的朗诵课文。情感与态度：了解和探索大海与人的关系，感受大海的奇妙，激发学生...

新课堂达标“学标练课”教案设计（完美稿）  云月              课题名称21.量筒授课时间执教人课时执教班级课标要求能够使用简单的仪器测量物体的体积，并使用恰当的计单位进行记录。知道使用工具可以更加精确、便利和快捷。学习目标乌鸦喝水教案1知道量筒是测量液体体积的工具，认识量简及其结构组成，知道液体体积的计...

12 雪地里的小画家［教学目标］1.认识“、竹”等10个生字，会写“竹、牙”等5个生字和横折弯钩1个笔画，读准多音字“着”的字音。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.理解课文内容，知道小动物脚印的不同形状以及青蛙冬眠的特点。［教学重难点］理解课文内容，知道小动物脚印的不同形状，感受“小画家”雪地作画的快乐之情以及青蛙冬眠的特点。［教学课时］1课时一、谈话揭题师：“不用颜料不用笔”能画画吗？（...