心理健康读书心得

心理健康读书心得心理健康读书心得当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,可以记录在心得体会中,这样能够给人努力向前的动力。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编整理的心理健康读书心得,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。心理健康读书心得1暑假中,我读了《专业技术人员心理健康与心理调适》这本书,本书集科学性和实用性为一体,系统介绍心理健康与心理调适的专业知识,就专业技术人员如何了解和维护自己的心理健...

2024-07-01 3 0

数学培优工作计划四篇

数学培优工作计划四篇 数学培优工作计划 篇1  今年,我担任七年级202、204班数学课,从这个班的整体情况来看,学生的数学成绩比较差,有的学生甚至基本的代数式的运算都不会。  因此,后进生的转化的任务相当艰巨。  本学年,我准备从以下几个方面做起:  一、确立指导思想。以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把,带他们一同上路”。对差生高看一眼,厚爱三分...

2024-06-23 6 0

小学数学教师三年工作计划5篇

小学数学教师三年工作计划5篇小学数学教师三年工作计划1一、研修主题为了实施素质教育、面向全体学生,就必须做好学困生的转化工作,在学困生的转化工作中,班主任及科任老师除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养。为此,本次我选择了《农村小学数学学困生的转化》为研修主题。二、研修目标为了充分发挥每一个学生的特长,不让一个学生掉队,尤其是充分调动学困生的...

2024-06-23 7 0

学困生辅导工作计划范文(优秀4篇)

学困生辅导工作计划范文(优秀4篇)学习成绩暂时落后的学子。任何一个班里都有学困生,学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作。下面是xxx的小编为您带来的学困生辅导工作计划范文(优秀4篇),希望能够帮助到大家。学困生辅导计划 篇一一、辅导思想为了让全班学子学子学好知识,就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中,班主任除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重学困生非智力...

2024-06-06 6 0

英语培优转差计划(实用3篇)

英语培优转差计划(实用3篇)1.英语培优转差计划 第1篇我担任八年级一班数学课,从这个班的整体情况来看,学生的数学成绩比较差,这部分学生数学基础特差,有的学生甚至基本的代数式的运算都不会。因此,后进生的转化的任务相当艰巨,本学年,我准备从以下几个方面做起:一、确立指导思想。 以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把,带他们一同上路”。对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的耐心和恒心补出成效。二...

2024-06-06 8 0

点亮心 传播爱

点亮心 传播爱作者:张碧霞来源:《学校教育研究》2017年第11期        学困生,思想、文化素质都差。这些学生,在人们心目中没有地位,他们        使家长担心、老师操心,学校烦心。怎样引导这些后进生转化呢?这是每位教育工作者必须认真探讨的问题,也是一个不容忽视的问题。不少成功的经验证明,哪一个班级,哪一位...

2024-06-06 7 0

学困生工作计划总结5篇

学困生转化工作计划一、指导思想为了贯彻两全方针,实施素质教育,营造全社会关心、支持教育发展的良好氛围,让每一位学生健康和谐地发展,提高教育质量,真正做到因材施教。本学期,我将一如既往地进一步做好学困生的转化工作。二、工作目标1、力争后进生转化面达到80%。2、培养后进学生树立远大的理想。3、养成良好的学习习惯和行为习惯,有一些适合个人的学习方法。三、我班后进生情况分析我班后进生比率占全班20%左右...

2024-06-06 7 0

优生优培计划,中等生转化计划,后进生辅导计划

后进生辅导计划一、辅导思想:  在一个班级当中,总相对存在着好、中、差各类学生,影响着大面积提高教学质量。如何走出一条转化后进生的希望之路,是每一位教师倾力追求的目标,也是全面提高民族素质的需要,后进生的智力因素体现在感知笼统,思维缓慢,他们对所学内容的理解、应用等能力较差,因而学生往往出现“数学太难了,语文作文不会写等等”我是学不好的。”“这节课我听不懂。”“我比别人笨,怎么也学不会。...

2024-06-06 6 0

四年级数学后进生辅导计划与措施

四年级数学后进生辅导计划与措施全文共3篇示例,供读者参考四年级数学后进生辅导计划与措施【篇1】    由于多种原因,学生个体存在着很多这样或那样的差异,比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等,都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。因此我们教师就要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我制定了本学期学生辅导计划:   ...

2024-06-06 7 0

学困生转化的工作计划(4篇)

学困生转化的工作计划(4篇)  学困生转化的工作打算1      一、学情分析       四班级要完成由中班级向高班级的过渡。通过学习,要为高班级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习爱好。特殊是同学在低班级,中班级养成的学习习惯,不管好与坏,到了高班级是不大简单转变的。四班级...

2024-06-06 7 0

学困生转化的工作总结(精选)

学困生转化的工作总结(精选)一、学困生的帮扶方法与措施1、分析每个学生,指出缺点,使其明确不足在哪,同时发现优点,树立信心和上进心。2、在平时的学习、活动中,提出严格、明确的要求,如学习态度(端正、认真、课堂上作业上应有的表现等)、行为习惯(良好的行为习惯有哪些?对照自我的不足在哪?药如何去端正?)3、观察、了解、谈话,时刻关注学生的行为,要及时发现不良行为习惯的苗头,视状况、程度或谈话、或批评,...

2024-06-06 7 0

五年级英语学困生转化工作总结(3篇)

五年级英语学困生转化工作总结学困生在每个班集体都是一个老大难问题,也是属于特别关心的体。虽然为数不多,但对他们的关心与否,关系到一个班集的班风、学风等。一、辅导方式和方法虽然多数学生都接受了三、四年级教育,但从平时的作业来看,以及从测试成绩来看,有几名学困生同学应该掌握的基础知识没有掌握特别是拼音还不能熟练拼读,听写生字,写不出来,存在原因分析:一是由于家长缺乏辅导、甚至家长外出打工缺乏管教,二...

2024-06-06 8 0

最新学困生转化经验小结(六篇)

学困生转化经验小结篇一学生的个体差异是一种客观存在的现象,在一个集体里总是存在着这样那样的个别差异,就算刚刚入学的一年级学生也不例外。我所教的一年级学生中,在语文、数学学科上也表现出个人的不同发展。为了圆满完成本学期的教学任务,使学生能从小在各方面打好基础,让每个学生都能在原有基础上得到提高和发展,我根据教育理论中“因材施教,量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”,对班里的学困生实施特...

2024-06-06 7 0

学困生转化记录

学困生转化记录学困生转化记录15则      学困生转化记录(一):      案例      我所任班级初三年级政治课教诲。刘峰在班里学习较差,主课结果差不说,在一些常识课上调皮捣蛋,扰乱课堂秩序,甚至想让西席下不了台。原因是和上头的三种景象雷同,由于底子较差,上进心不敷,考高中的前途渺茫,对父母交不了差;...

2024-06-06 8 0

转化学困生工作计划(精选6篇)

转化学困生工作计划(精选6篇)学困生工作计划。为了今后的工作有条不絮的进行下去,写好工作计划,我们在工作时才能胸有成竹。工作计划需要我们调动自己的逻辑思维能力,对下一阶段繁杂的事物进行一个归总和梳理,写工作计划时有没有更好的方法呢?也许以下内容“转化学困生工作计划(精选6篇)”合你胃口!希望对你的工作和生活有所帮助。以新课程标准中"教育要面向全体学生,人人都能获得必需的数学知识,不同的人在学习上得...

2024-06-06 5 0

书法学困生转化措施

书法学困生转化措施后进生转化书法学困生转化措施《学困生转化措施》学困生转化措施(一):转化学困生措施1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才到了起点。2、要用科学的方法教育后进生。3、对后进生多宽容,少责备。要做到三心:诚心、爱心、耐心。4、注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性,使后进生有恒心、有毅力,在学习中专心致志,精益求精,从枯燥中寻乐趣,于困...

2024-06-06 9 0

学困生转化总结5篇

学困生转化总结5篇初中学困生转化方案篇一学校办学的宗旨是以育人为本,意在从教育教学两个方面,不断提高学生的思想素质,规范学生的道德行为,提高学生的文化水平,培养学生的各种能力。所以,它面向的应该是全体学生,面向学生的各个方面。教师不能够生产出次品,更不能制造出废品,应该对每一个学生都要认真负责,特别是对于部分学困生,应该用爱心去感化他们,用诚心去打动他们,用道理去教育他们,用智慧去启迪他们。为此,...

2024-06-06 6 0

教育转化工作总结6篇

教育转化工作总结6篇教育转化工作总结篇1    学困生在每个班集体都是一个老大难问题,也是属于特别关心的体。虽然为数不多,但对他们的关心与否,关系到一个班集的班风、学风等。     一、辅导方式和方法     虽然多数学生都接受了学前教育,但从平时的作业来看,以及从测试成绩来看,有刘光明、吴小玲、黄世雄、欧阳旭晖等同学应该掌握的基础知识...

2024-06-06 8 0

学困生转化措施6篇

《学困生转化措施》  学困生转化措施(一):  转化学困生措施  1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才到了起点。  2、要用科学的方法教育后进生。  3、对后进生多宽容,少责备。要做到三心:诚心、爱心、耐心。  4、注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性,使后进生有恒心、有毅力,在学习中专...

2024-06-06 6 0

2023最新-后进生教学反思(优秀6篇)

后进生教学反思(优秀6篇)    日子如同白驹过隙,我们的工作同时也在不断更新迭代中,现在就让我们好好地规划一下吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?为了让您对于后进生的写作了解的更为全面,下面给大家分享了6篇后进生教学反思,希望可以给予您一定的参考与启发。 后进生教育心得体会 篇一    转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。如何做好小学生后进生教育转化工...

2024-06-06 7 0

薄弱班、学困生帮扶方案

树行中学薄弱班级、学困生转化方案一、指导思想以教育局会议精神为指导,以教育局2011年工作要点为统领,以提高教育教学质量为中心,立足我校实际,本着“班班在进步,人人在发展”的工作目标,落实措施和责任,建立科学的督导考核机制,顺利的实现转化的工作目标。二、领导机制建立薄弱班级及学困生转化领导小组,统一负责转化工作。组长:李淑池副组长:刘树华成员:冯均秀  赵凤树  刘翠荣&nbs...

2024-06-06 7 0

学困生转化工作计划(8篇)

学困生转化工作计划(8篇)篇1:学困生转化工作计划  一个班集体,难免会有一些学习基础较差的学生,因此,要提高学生的综合素质,做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。我们不能选择适合教育的学生,只能选择适合学生的教育。  一.确定后进生名单,寻求致后原因,是做好后进生转化工作的前提条件。  要真正地做好后进生的转化工作,就必须首先要了解学生的情况,分析致后的原因,做...

2024-06-06 7 0

小学学困生辅导实施方案

后进生转化小学学困生辅导实施方案篇1:小学学困生辅导实施方案  小学学困生辅导实施方案   指导思想:   学困生问题是每所学校都要面对的问题,如何对待学困生,反映了一所学校的办学思想,本着教育要"为了一切的学生"为宗旨,我们认同这样一个理念:帮助一个学困生实现转化比培养一个优秀学生的价值更高。全体教师必须全面对这一难题,努力探索转化规律,将学困生率控制在最小范围,为...

2024-06-06 6 0

小学学困生辅导工作计划(通用8篇)

小学学困生辅导工作计划(通用8篇)小学学困生辅导工作计划(通用8篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,现在就让我们好好地规划一下吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的小学学困生辅导工作计划(通用8篇),希望对大家有所帮助。小学学困生辅导工作计划1一、指导思想在一个班级当中,总相对存在着好、中、差各类学生,影响着大面积提高教学质量。如何走出一条转化后进...

2024-06-06 8 0

学困生转化措施(通用9篇)

学困生转化措施(通用9篇)学困生转化措施(通用9篇)第1篇:学困生转化措施班级里存在着一定数量的学困生,让教师伤透了脑筋。虽然教师也花时间和精力对他们进行教育,但成效并不是那么理想,他们的成绩一直在低处徘徊。记得苏霍姆林斯基曾说:“没有对学生的了解,就没有学校,就没有教育,就没有真正的教师。”这说明教师对学生了解的重要性,因此要真正做好对学困生的教育转化工作,首先必须要了解学生的情况,分析原因,...

2024-06-06 8 0

学困生辅导计划15篇

学困生辅导计划15篇 学困生辅导计划1  一、指导思想  素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”“没有差生,只有差异”的原则,从学困生抓起,课内与课外相结合,实行成功教育,并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超” 浓厚的学习氛围,使我班每个学生学有所长,学有所用,全面提高学习...

2024-06-06 3 0

学困生转化工作总结(精选3篇)

后进生转化 学困生转化工作总结(精选3篇)【第1篇】学困生转化工作总结 第一学期的工作结束了,下面是我本学期以来对后进生转化教育工作的总结: 一、抓住时机进行教育 学困生有一个契机问题,这就是要抓住其心理发生矛盾的转折点以适时教育。在学困生烦恼时,渴望得到人们的理解和尉籍,班主任要用师爱和集体的温暖,去帮助他;在学困生困难时,班主任应及时鼓励并给以具体援助;在学困生悲观时,班主任应引导学生看到光明...

2024-06-06 9 0

学困生辅导计划及措施

学困生辅导方案及措施篇一为了全面进步教育教学质量,在新学年里必须做好学困生的转化工作。学困生是与优秀生相比较而存在的,他们的后进并非是永远的。我们班级的这些学困生,主要的特点就是动作磨蹭,上课的时候注意力不集中,听课效率较差,每天完成作业耗时较长,考试成绩较差,导致对学习不感兴趣。在学困生的转化工作中,我们老师要倾注爱心,发现学生的闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重学困生非智力因素与智力因...

2024-06-06 7 0

[小学学困生转化记录表]学困生转化情况记录表

[小学学困生转化记录表]学困生转化情况记录表    (1) [学困生转化情况记录表]2022四年级学困生转化工作计划     2022四年级学困生转化工作计划(1)     一、指导思想:     我们的根本任务是教书育人,做好学困生的转化工作是我们教育工作者不可忽视的问题。工人生产一个残次品可以回炉,教师放弃一个学困...

2024-06-06 8 0

五年级数学学困生转化情况记录

五年级数学学困生转化情况记录      五年级数学学困生转化情况记录   双庙学校  王淑华     一、辅导对象      赵柳  贾爽  二、 辅导措施   在确定转化对象后,我开始对她们的上课、作业、辅导和平时表现进行观察并作记录,还与其他任课教师进行沟通,了解...

2024-06-06 7 0
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