公开课教案班委竞选申请书2018 -2019 学年度第2 学期年级班级七年级九班学科语文授课教师课题《孙权劝学》课型鲁滨逊漂流记好词新授课时间教学目的  1．学习一些文言实词和虚词的用法           2．学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语      3．理解本文开卷有益的主旨教学重难点 重点：...

《孙权劝学》教学设计《孙权劝学》教学设计（通用6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编整理的《孙权劝学》教学设计（通用6篇），希望对大家有所帮助。《孙权劝学》教学设计1教学目标1．了解有关《资治通鉴》的文学常识。2．掌握文中涉及的常用文言词语。3．能在熟练朗读的基础上，正确断句和停...

《孙权劝学》优秀教学设计篇一：七下孙权劝学优秀教案 《孙权劝学》优秀教案 【教学目标】 1、 知识与技能： （1）积累文言词语，疏通文意，背诵课文，领会文章给人的启示。 （2）了解作者、作品及相关资料。 （3）通过学生自编自演课本剧，揣摩文中言简意丰、生动传神的对话描写，品味文章用对话来刻画人物、剪裁内容的表达效果。 （4）对比阅读，比较《孙权劝学》和《伤仲永》的异同，逐步提高阅读能力。 2、过程...

《孙权劝学》说课稿 《孙权劝学》说课稿1  我今天说课的内容是《孙权劝学》，下面我将按照说教材、说教学目标及重难点的确立、说教法、说学法、说教学过程及板书设计这几个环节来加以说明，恳请各位同志多多指教。星罗棋布的意思  一、说教材  《孙权劝学》选自人教版语文七年级下册第三单元第十五课，这个单元选取的__都是有关历史上著名的政治家、军事家、科学家、艺术家等为人类发展做...

《劝学》说课稿疫情防控常态化 《劝学》说课稿1  各位老师，今天我说课的题目是荀子的《劝学》，为了说明我的教学设计理念，我将从教材、教学目标、重点难点、教法、课时安排、教学流程、教学设计依据、课后作业等几个方面加以介绍说明。  一、说教材  《劝学》是高中语文新教材第三册第三单元的第二篇课文。是《荀子》的开篇之作，主要论述了学习的重要意义，劝导人们以正确的目的、态度和...

【教学目标】1.了解有关《资治通鉴》的文学常识。《长征》2.掌握文中涉及的常用文言词语。3.能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。4.通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动，进而分析人物形象及其性格特征。5.学生能够懂得学无止境，学有益于人的完善和发展。【重点难点】1.品味鲁肃、吕蒙对话并说出其中表现的人物形象特点。孙权劝学朗读2.联系生活，让学生真正领悟到读书有益于...

错误代码651统编版语文七年级下册《4．孙权劝学》课时练一、选择题                                               ...

第4课孙权劝学学习目标重点难点知识与技能1．识记重点字词，理解文章内容。2．掌握与本文有关的文学常识。过程与方法1．朗读课文，揣摩文中言简意赅、生动传神、富于情味的对话描写，体会人物各自说话时的语气、神态和心理，揣摩人物的性格特征。2．使学生懂得“善劝”“好学”的重要性。情感、态度与价值观刻苦治学，不断提高自己的学识修养，于国于己都意义重大，勉励同学们要重视学习，养成阅读的好习惯。重点理解文章的内...

孙权劝学基础过关全练1.下列句子中对加点词语的解释，不正确的一项是 ( )A.卿今当涂掌事(当道，当权) B.蒙辞以军中多务(推托)C.卿今者才略(才干和谋略) D.即更刮目相待(更加)2.下列加点词语表示爱称的一项是 ( )A.君与家君期日中 B.孤岂欲卿治经为博士邪C.大兄何见事之晚乎 D.卿今当涂掌事3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 ( )A.及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议 B.孤/岂欲卿...

世界地理知识文阅读：古人“劝”我这样读书教学设计文篇目《孙权劝学》（选自部编版语文七年级下册第一单元）迪拜世界第一高楼《劝学诗》《劝学篇》《送东阳马生序》设计意图通过研读四篇古人关于“劝”学的文本，分析出“劝”学的不同角度，从而懂得“学习，读书”的重要性，激发学生读书学习的热情和兴趣。教学目标1.朗读文本，理解文意，把握内容。2.梳理出古人劝学的不同角度，并学会运用劝句。3.有针对性地优化读书...

青年中国说在学习、工作中，我们或多或少都会接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。一份好的阅读答案都具备什么特点呢？记得网的精心为您带来了4篇《《孙权劝学》阅读题答案》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。课内语段阅读题一 阅读下面文言文，完成后 面的题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以***中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见...

《劝学》的教学设计范文  《劝学》的教学设计范文5篇  荀子的著作有《荀子》三十二篇。《劝学》是《荀子》的第一篇，它集中反映了荀子的教育思想，是我国古代论述学习问题的一篇重要文章。以下是本店铺整理的内容，供您阅读,参考。  《劝学》的教学设计1  【教学目标】烛心  1、了解课文的思想内容，懂得学习的重要性及学习的方法与态度。  2、积累...

《孙权劝学》《木兰诗》《卖油翁》等古诗文知识及背诵方法《孙权劝学》一台北101大厦重点字词1、当涂：当道，当权。2、辞：推托3、治经：研究儒家经典。"经”指，《易》《诗》《书》《礼》《春秋》等书。4、博士:专掌经学传授的学官。5、邪：通“耶”，语气词。6、但：只，只是7、见往事：了解历史。见，见解，见识；往事，指历史。8、及：到，等到。9、今者：如今，现在10、才略：才干和谋略。11、更：重新。1...

卢沟桥事变电影部编本《孙权劝学》课内外对比阅读一、阅读【甲】【乙】两部分文字【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手...

《孙权劝学》教学设计(2课时)<；孙权劝学>教学设计旭光中学吴婷教学目标：知识目标：整体把握课文，认识到读书学习的重要性，学习一些文言实词和虚词的用法，体会人物语言的情味，学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。能力目标：能正确翻译全文。情感态度价值观：理解本文开卷有益的主旨，养成勤学的观念和习惯。教学重点：学习一些文言实词和虚词的用法，能正确翻译全文。教学难点：理解吕蒙与鲁肃对话的含...

一、全文讲解本文选自《资治通鉴》，这本书是由北宋（朝代）政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。1.劝学，劝说，鼓励学习。文题点明了文章所写的故事的主要内容。2.本文仅区区129字，以“劝学”为中心事件展开描写，写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进的故事，点明了学习的重要性。3.写作思路：孙权劝学——吕蒙就学——鲁肃赞学4.人物性格...

孙权劝学 教案孙权劝学 教案合集五篇孙权劝学 教案 篇1  师：这几天有个难题让我吃不好睡不好，大家能帮我想想办法么？师：什么事呢？我有个学生，他总是不肯下功夫学习，我劝他应该好好学习，他说自己的事很多，况且又不想当学者，不学也罢。我很想好好跟他讲讲道理，可又不知该怎么说，大家看看我应对他说些什么呢？师：东汉时，吴国的国君孙权也遇到这种情况，大家想不想知道他是怎么做的？ 学生回答。学生讨...

第4课  孙权劝学学习目标重点难点知识与技能1．识记重点字词，理解文章内容。2．掌握与本文有关的文学常识。过程与方法1．朗读课文，揣摩文中言简意赅、生动传神、富于情味的对话描写，体会人物各自说话时的语气、神态和心理，揣摩人物的性格特征。2．使学生懂得“善劝”“好学”的重要性。情感、态度与价值观刻苦治学，不断提高自己的学识修养，于国于己都意义重大，勉励同学们要重视学习，养成阅读的好习惯。重...

孙权劝学朗读节奏划分什么如年1、节奏划分《孙权劝学》宋代：司马光初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事，不可/不学！”蒙/辞以/军中/多务。权曰：“孤/岂欲卿治经为博士邪？但当/涉猎，见/往事耳。 卿言/多务，孰/若/孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，大兄/何/见事/之/晚乎！”肃...

孙权劝学原文翻译朗读原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。 现场6s管理译文&nb...

窗体顶端第4课 孙权劝学 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.借助注释和工具书，理解文章大意。2.分析人物对话，把握人物的性格特点。3.体会读书学习的重要性，从中获得启迪。核心素养：美妙的近义词文化自信：通过学习《孙权劝学》，理解刻苦自学、终身学习的重要性，养成勤学的良好习惯。语言运用：疏通文意，初步感知古今汉语的区别；通过朗读培养文言语感。丰富知识储备，提高语言运用能力。思维能力：利用自...

孙权劝学朗读孙权劝学逐字逐句翻译  《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。以下是小编为大家整理好的孙权劝学逐字逐句翻译，欢迎大家参考学习哦！  原文什么无  初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰...

《孙权劝学》公开课教案优秀6篇作为一名专为他人授业解惑的人民老师，就有可能用到教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？这次牛牛范文为您整理了6篇公开课教案，希望可以启发、帮助到大挚友、小挚友们。篇一：孙权劝学优秀教案 篇一教学目的1．体会人物语言的情味。2．学习一些文言实词和虚词的用法。3．学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。4．理解本文开卷有益的主旨。教学重...

【其】字成语其□□□其貌不扬  其乐无穷□其□□阿其所好  听其自然  顺其自然  投其所好□□其□各行其事  文如其人  身临其境  虚有其表  若无其事  各得其所  神乎其神  无出其右韩国女总统  人尽其才  死得其所  不厌其详  不胜其烦...

高三语文学习方法整理高三语文高效学习方法总结文学鉴赏是人们阅读文学作品时对作品的感受、分析、评价，是一种高层次的审美认识活动，也是阅读能力的表现。文学鉴赏是以理解为基础，由形象感知到情感体验，再到理性升华的深化过程，是一种包括认知在内的审美享受活动。文学鉴赏主要是把握各类文学体裁的特点，体会作者思想感情；发现并概括作品中的美感因素，理解、判断、鉴赏其作品内容；赏析、评价语言特、表达技巧等。文学鉴...

道德经顺其自然的名句以下是关于《道德经》中顺其自然的名句的探讨：一、顺应自然顺其自然是《道德经》中的一个重要思想，表示要和自然相融、顺应自然、不要强行干涉自然的运行。人类应当尊重自然的规律，学会与自然和谐相处，才能获得真正的幸福。死不瞑目的意思二、天道无亲卤肉的家常做法“天道无亲，常与善人”是道德经中的一句名言。它的意思是，自然界中没有亲疏之分，只有秉持善良之心的人才能与天地相互交融。这句话也启示...

高中语文的高效学习方法高中语文的高效学习方法1【端正态度】  第一种认识过于片面，就整体看，在考试中，因为语文而损失几十分的同学大有人在，相比拟于语文考到一百二十多分的同学，之间的较为普遍的拉分是三四十分，其差距并不比其他学科出现的差距小多少。  就第二种认识来说，认为语文要提高比什么都难也是有失偏颇的。语文的提高快不快，要看我们确立一个怎样的学习时间。如果确定为一星期，那肯定...

用不求甚解造句 不求甚解的意思和拼音 不求甚解的反义词不求甚解【拼音】bù qiú shèn jiě【解释】不追求过分的解释。后来引申为只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。【近义词】浅尝辄止【反义词】穷原竟委、寻根究底、格物致知、追根究底、深钻细研、刨根问底不求甚解造句1、在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解。2、遇到难题的时候，要认真思考，不要不求甚解。3、我班才女丘盈...

诲人不倦的近义词诲人不倦六年级英语教案【读音】：[huì rén bú juàn]异端的权利【释义】：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。【近义词】：循循善诱诲人不倦造句默而识之，学而不厌，诲人不倦。他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受感动。身兼父亲和老师，家父向来诲人不倦，无论是在语文或为人处世方面。是的，他们的献身与诲人不倦的精神，清楚的体现了为人师表的最高理想。我知道很多诲人不倦的球迷已...

循循善诱的近义词是什么导读：    循循善诱韩国汉城  【读音】：[xúnxúnshànyòu]  【释义】：循循：有次序的样子;善：善于;诱：引导。指善于引导别人进行学习。历史书籍排行榜前十名  【近义词】：诲人不倦  循循善诱造句  1.此外，你还对我循循善诱。  2.他的语气变得循循善诱起来。  3.他...