第6课　浩瀚的宇宙(教材P51～55)授课时间：______________        累计____1____课时课题浩瀚的宇宙课型新授课教学目标科学知识目标1.知道宇宙空间分布着大小不同的天体系统。2.知道宇宙是运动变化着的、膨胀着的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。科学探究目标1.制作银河系模型，对模型进行评价和改进。2.根据模型，提出一些有价值的问...

教科版小学科学六年级下册《太阳系大家庭》教案  【教材简析】本课是六年级下册《宇宙》单元的第1课。本课的教学内容隶属于小学科学课程标准13.4.1中的“知道太阳是太阳系的中心”。在前面的学习中，学生已经学习了日、地、月系统，本课在此基础上扩大研究范围，研究太阳系这个“大家庭”。教科书探索板块中主要安排了三个活动。第一个活动，学生在活动手册上添加除了太阳、地球、月球以外自己所知道的天体，...

1.太阳系大家庭【教材简析】本课是六年级下册《宇宙》单元的第1课。之前的教材对日、地、月系统有一些阐述，本课在此基础上扩大研究范围，研究太阳系这个“大家庭”。在聚焦部分，本课通过问题“除了太阳、地球和月球外，我们还知道太阳系中有哪些天体？”来唤醒学生对太阳系的原有认知，引发学生对于太阳系这个系统的大小、空间等问题的思考，为学生接下来全面认识太阳系奠定基础。探索部分，教材主要安排了三个活动。一是让学...

鄂教版小学六年级下册科学第13课（太阳系）教案教学设计太阳系第—课时教学目标 1．了解组成太阳系的星体以及八大行星的排列顺序。 2．会搜集资料，能对数据进行处理，从而认识了解太阳系。 3．学会与他人合作，并能在合作中发挥自己的作用。 教学打算太阳系图片，多媒体资料，八大行星数据表。 第—课时 一、认识太阳系中围绕太阳转动的行星情况。1．提问：哪位同学了解，太阳周围除了地球和月球之外，还有什么天...

志鸿优秀教案初中pdf【篇一：志鸿优秀教案初中pdf】能量守恒定律的最后确定，是在19世纪中叶由迈尔， 焦耳和亥姆霍兹等人完成。德国医生迈尔是从生理学的角度 开始对能量进行研究的。1842 年，他从“无不生有，有不变 学观念出发，表达了对能量转化和守恒思想，他分析了25 种能量的转化和守恒现象，成 为世界上最先阐述能量守恒思想的人。英国物理学家焦耳从 1840 1878年将近 40 年的时间里，研...

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关于地球的资料简介[地球的知识资料简介分享]地球的自述地球地球是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排为第三颗，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。现有40~46亿岁，它有一个天然卫星——月球，二者组成一个天体系统——地月系统。46亿年以前起源于原始太阳星云。地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半...

浙教版七下地球和宇宙单元测试卷精选（含答案)2学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．2019年1月3日，嫦娥四号成功登陆月球背面，全人类首次实现月球背面软着陆。在月球背向地球的一面一定存在的是A．空气    B．水C．生物体    D．环形山【答案】D2．下列现...

高一上学期入学考试地理试题含答案高一开学摸底考试地理试题一、选择题1.下列行星按距离地球由近到远的正确排序是()A．水星、地球、金星B．火星、小行星带、木星C．木星、土星、火星D．海王星、冥王星、天王星2.下列有关太阳系的说法，正确的是（）A．它属于河外星系B．它属于银河系C．它由宇宙中各种天体组成D．它由围绕银河公转的天体组成3.下列关于河外星系的说法，正确的是（）A．是距离地球最近的天体系统B...

人教版高一地理必修一知识点归纳一路走来，懵懵懂懂，跌跌撞撞，或欢欣或鼓舞，一个脚印一步成长，深深浅浅，感谢时光，教会了我如何成长，如何去演绎自己的人生，下面是小编给大家带来的人教版高一地理必修一知识点归纳，以供大家参考!人教版高一地理必修一知识点归纳1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。2、天体系统的层次:总星系--银河系(银河外星系)--太阳系--地月系3、...

高一地理上学期期中复习纲要第一章    宇宙中的地球第一节    地球在宇宙中宇宙 是时间、空间和万事万物的总称。包含自然天体和人造天体。常有的天体种类：恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星等。此中星云和恒星时最基本的天体。在大气层飞翔的飞机、陨石、陨铁等都不是天体。多层次的 天系统统 （是由天体之间互相吸引、互相绕转构成的）中心天体（   ...

高一地理必修一第一章知识点总结高一地理必修一第一章知识点总结高一地理必修一第一章知识点总结第一节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置●天体：天体是宇宙中物质的存在形式。星光闪烁——恒星；恒星卫士——行星；行星卫士——卫星；轮廓模糊——星XX；一闪即逝——流星；拖着长尾——彗星；气体和尘埃●天体系统：运动着的天体与天体之间相互吸引、相互绕转而形成的不同级别的天体系统。●天体系统的层次：●最高一级天体系...

幼儿园科普讲座《天文知识》教案幼儿园科普讲座《天文知识》教案一、教学目标1.引导幼儿对天文知识的兴趣，了解和认识太阳、月亮、星星等天体；2.通过观察、比较、分类等方式，提高幼儿的观察和分类能力；3.启发幼儿学会积极探索、体验和思考，培养幼儿的好奇心和探究精神；4.通过参观博物馆、观星等方式，帮助幼儿学习和实践科学知识。二、教学内容1.天体知识的简单介绍2.太阳、月亮和星星等的特点和区别3.观星活动...

太空生活的趣事板书（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________生活趣事编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并...

《白杨礼赞》仿写作文《白杨礼赞》仿写作文（通用8篇）《白杨礼赞》是著名作家矛盾的写于1941年3月一篇散文。作品成功地塑造了白杨树这个艺术形象，使读者也从白杨树的形象联想到当时中国的现实，联想到中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄气概和团结向上的精神。下面是店铺整理的《白杨礼赞》仿写（通用8篇），大家快来看看啦。《白杨礼赞》仿写作文 篇1白桦树的确是很高尚的，我歌颂白桦树！汽车穿梭于高山丛林之...

关于天体的诗歌自创自编诗歌星辰大海，无可言语。千里河山，苍穹又无尽。仰望彼穹，祭出万籁。草木默默，傲庐自恃。万变千化，相续不绝，日日风塵。浩瀚繁星，容纳天地。颤动璀璨，彰显其光辉。满眼炫烁，惊异与新奇。黑夜繁明，月影斑驳，云态如动画。古老星轨，蒙尘蔽日，星王侯。宇宙的变幻，窥见无穷，深沉又神秘。披荆斩棘，朗朗上口，宁静又不凡。风云变幻，雾蒙苍茫，奥秘令人心痒。天体拱照，天空虚空，万物欢欣。点缀清...

科学家的故事作文（通用28篇）  科学家的故事作文 篇1  　约翰尼斯·开普勒，1571年12月27日生于德国符腾堡。13岁进入教会学校，16岁被蒂宾根大学录取，20岁获硕士学位。1594年，在担任中学教师期间，潜心天文探索，并在1596年出版了《宇宙的神秘》一书。此书受到天文学家第谷的赏识。1600年，开普勒移居布拉格，应邀为第谷做助手。   　第谷逝世后，开普勒利...